Los grandes avances tecnológicos han hecho del mundo una aldea. La distancia entre personas, ciudades y países ha sido acortada vertiginosamente. Esta realidad empuja en todas las direcciones, pero mas que todo a los docentes, quienes deben estar mas capacitados que nunca para ayudar a los jóvenes a estar listos para triunfar en este cambiante y competitivo mundo. A continuación comentaré brevemente un artículo de Javier Elzo titulado “La Educación del Futuro y los Valores”, que analiza cuales son los valores de la juventud española y propone soluciones a dicha problemática. Luego veremos “la importancia que tienen cada una de las competencias esenciales que definen el perfil y rol de los docentes en el siglo XXI” con el fin de crear mayor conciencia en cuanto a la importancia que tiene mantenernos en constante capacitación para poder ayudar a nuestros estudiantes en este cambiante y competitivo mundo.

1. 1
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)
INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y EMPRESARIAL (INCAPRE)
DIPLOMADO DE HABILITACIÓN DOCENTE
(GRUPO 25)
ASIGNATURA: EDUCACIÓN E IDENTIDAD DE LOS DOCENTES
(EDU111-25-1)
PROFESOR: OSIRIS RAFAEL CHECO
I) 5 IDEAS COMENTADAS DEL TEXTO: LA EDUCACIÓN DEL FUTURO Y LOS
VALORES DE JAVIER ELZO.
II) IMPORTANCIA QUE TIENEN CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS
ESENCIALES QUE DEFINEN EL PERFIL Y ROL DE LOS DOCENTES
EN EL SIGLO XXI.
TÍTULO DEL TRABAJO:
ESTUDIANTE: LUDWIN RAMOS (1-INCAPRE1414)
FECHA: 20 DE MAYO DEL 2015
LUGAR: SANTIAGO DE LOS CABALLEROS, REPÚBLICA DOMINICANA

2.  Introducción
 I) 5 ideas comentadas del Texto: La Educación del Futuro y los
Valores, de Javier Elzo.
 II) Importancia que tienen cada una de las competencias
esenciales que definen el perfil y rol de los docentes en el
siglo XXI.
 Conclusión
 Bibliografía
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ÍNDICE

3.  Los grandes avances tecnológicos han hecho del mundo una aldea. La
distancia entre personas, ciudades y países ha sido acortada
vertiginosamente. Esta realidad empuja en todas las direcciones, pero mas
que todo a los docentes, quienes deben estar mas capacitados que nunca
para ayudar a los jóvenes a estar listos para triunfar en este cambiante y
competitivo mundo.
 A continuación comentaré brevemente un artículo de Javier Elzo titulado
“La Educación del Futuro y los Valores”, que analiza cuales son los valores
de la juventud española y propone soluciones a dicha problemática.
 Luego veremos “la importancia que tienen cada una de las competencias
esenciales que definen el perfil y rol de los docentes en el siglo XXI” con el
fin de crear mayor conciencia en cuanto a la importancia que tiene
mantenernos en constante capacitación para poder ayudar a nuestros
estudiantes en este cambiante y competitivo mundo.
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INTRODUCCIÓN

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I) 5 IDEAS
COMENTADAS DEL
TEXTO:
LA EDUCACIÓN DEL
FUTURO Y LOS
VALORES
DE JAVIER ELZO.

5. IDEA #1
 “No soy el único en
pensar que estamos
viviendo un periodo de
mutación histórica. […]
Sostengo que la actual
mutación histórica, por lo
que corresponde al
mundo occidental, está
montada en tres bases: la
revolución tecnológica, la
mundialización y la
inserción social de la
mujer.” (página 3)
COMENTARIO
 Es innegable que estos tres
elementos han revolucionado
nuestro tiempo. Esta es la era
de la información y considero
que el internet ha sido el
catalizador de toda esta
revolución.
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I) 5 IDEAS COMENTADAS DEL TEXTO:
LA EDUCACIÓN DEL FUTURO Y LOS VALORES
DE JAVIER ELZO.

6. IDEA #2
 “Insisto en este punto, pues creo
que es una de las peores derivas
de nuestra sociedad actual:
hemos creado una sociedad de
derechos sin el correspondiente
correlato de deberes, hemos
insistido en la creatividad, en la
espontaneidad, en la liberalidad
de costumbres, en la queja
continua, en la exigencia a los
otros, especialmente a la
Administración para que nos
resuelva todos los problemas.”
(página 6)
COMENTARIO
 La juventud actual ha crecido sobre
protegida y no esta preparada para
asumir su rol. Son expertos en
exigir, pero poco saben de dar. Se
han acostumbrado a que le
resuelvan todo. En vista de lo cual
debemos luchar en contra de esta
realidad fomentando una cultura
de trabajo digno. Debemos motivar
a nuestros estudiantes a superarse,
por su bien y el de todos.
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I) 5 IDEAS COMENTADAS DEL TEXTO:
LA EDUCACIÓN DEL FUTURO Y LOS VALORES
DE JAVIER ELZO.

7. IDEA #3
 “Si siempre la competencia en
lo personal y en lo profesional
ha sido necesaria, ahora lo es
aún más. No solamente no
basta la buena voluntad y la
entrega a la misión, lo que se
da por supuesto, sino que es
preciso adquirir,
continuamente, conocimientos
y estar en aprendizaje
constante; es decir, es preciso
promover la adecuación entre
el perfil personal y la misión
que se realiza.” (página 6)
COMENTARIO
 Hoy, más que nunca, debemos
crear conciencia, en nosotros
y en nuestros estudiantes, de
que debemos capacitarnos
continuamente. Los grandes y
rápidos avances tecnológicos,
requieren mejor preparación.
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I) 5 IDEAS COMENTADAS DEL TEXTO:
LA EDUCACIÓN DEL FUTURO Y LOS VALORES
DE JAVIER ELZO.

8. IDEA #4
 “Hay que dar un salto de la
tolerancia activa a la
solidaridad. En la tabla 2
hemos podido constatar cómo
el altruismo y la solidaridad
estaban en los últimos puestos
del ranking de valores de los
españoles.” (página 7)
COMENTARIO
 Debemos fomentar, con
palabras y ejemplo, la
importancia de pensar y
actuar en favor de los demás.
“Todo lo que ustedes desearían de
los demás, háganlo con ellos: ahí
está toda la Ley y los Profetas.”
(Jesús, Mateo 7:12 BL95)
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I) 5 IDEAS COMENTADAS DEL TEXTO:
LA EDUCACIÓN DEL FUTURO Y LOS VALORES
DE JAVIER ELZO.

9. IDEA #5
 “Necesitamos prestar atención a la
cuestión religiosa con otros ojos. A la
universalidad de la dimensión
religiosa, en nuestra sociedad global
debemos responder con la aceptación
de su pluralidad, no al modo de
competencia sino de enriquecimiento
mutuo. Lo que perentoriamente
supone admitir, de forma especial por
lo que nos decimos creyentes, que
nadie tiene la verdad absoluta. Un
creyente puede y, en mi opinión, debe
sostener, según la fórmula de
Schillebeck, que «Dios es absoluto,
pero que ninguna religión lo es». Sería
fundamental que las autoridades
eclesiásticas entendieran esto de una
vez por todas.” (página 9)
COMENTARIO
 Aunque no comparto, en toda su extensión, la
idea de que “nadie tiene la verdad absoluta”,
considero que en un sentido es muy cierta.
Me refiero al hecho de que nadie aquí en la
tierra es autosuficiente, sabelotodo,
independiente. Debemos aprender a ser mas
humildes y tolerantes con los demás.
Debemos fomentar esta actitud con palabras
y sobre todo con hechos. Debemos respetar a
los demás. Debemos estar mas dispuestos a
encontrar los puntos comunes que los
opuestos.
 " Todos n osotros s abemos a l go. Todos
n osotros i gnoramos a lgo. Por eso,
a prendemos s iempre." “ La h u mildad n os
a yuda a r econocer esta s entencia o bvia:
n adie l o s abe t odo, n adie l o i gnora t odo”.
 “ El t olerante n o r enuncia a s u s ueño p or el
q ue l ucha i ntransigentemente, p ero r espeta
a l q u e t iene u n s ueño d istinto a l d e él .”
( Pablo F reire)
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I) 5 IDEAS COMENTADAS DEL TEXTO:
LA EDUCACIÓN DEL FUTURO Y LOS VALORES
DE JAVIER ELZO.

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II) IMPORTANCIA QUE
TIENEN CADA UNA DE
LAS COMPETENCIAS
ESENCIALES QUE
DEFINEN EL PERFIL Y
ROL DE LOS DOCENTES
EN EL SIGLO XXI.

11. COMPETENCIA #1
Intelectuales:
Habilidad para relacionar e
integrar información,
construir y comunicar
conocimiento (declarativo y
procesal); articular
conocimiento teórico-
práctico; tomar decisiones,
organizar y planificar;
argumentar, analizar y
sintetizar.
COMENTARIO
 El docente tiene que saber
planificar e integrar los
conocimientos para
hacerlos mas atractivos y
relevantes a los
estudiantes.
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II) IMPORTANCIA QUE TIENEN CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS
ESENCIALES QUE DEFINEN EL PERFIL Y ROL DE LOS DOCENTES
EN EL SIGLO XXI.

12. COMPETENCIA #2
Comunicativas:
Expresión oral y escrita
en español; dominio de
una segunda lengua;
dominio del lenguaje
corporal; habilidad para
interactuar con
personas de otras
culturas.
COMENTARIO
 El docente tiene que
tener un muy buen
dominio de al menos
dos idiomas para poder
comunicar
efectivamente.
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II) IMPORTANCIA QUE TIENEN CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS
ESENCIALES QUE DEFINEN EL PERFIL Y ROL DE LOS DOCENTES
EN EL SIGLO XXI.

13. COMPETENCIA #3
Pedagógicas: Estrategias
de convergencia de medios; organizar,
planificar y evaluar; dominio del
enfoque curricular y sus componentes;
analizar, aplicar y recrear los
componentes del currículo;
comprensión de los propósitos y fines
de las reformas educativas; dominio del
área curricular de su nivel; planificar de
acuerdo al contexto; selección de
estrategias de aprendizaje centradas en
el alumno; investigación en el aula y
reflexión sobre su práctica; promover,
evaluar y comunicar las innovaciones
educativas; diseño de situaciones de
aprendizaje en atención a la diversidad.
COMENTARIO
 El docente debe utilizar
diversas técnicas para
llegar a los estudiantes;
debe innovar con miras
a lograr un mejor
involucramiento.
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II) IMPORTANCIA QUE TIENEN CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS
ESENCIALES QUE DEFINEN EL PERFIL Y ROL DE LOS DOCENTES
EN EL SIGLO XXI.

14. COMPETENCIA #4
Interpersonales:
Aprender con otros;
trabajo en equipos
interdisciplinarios;
motivación y
acompañamiento en los
procesos de
aprendizaje; trabajo en
equipo; prevenir y
solucionar conflictos.
COMENTARIO
 El docente debe ser un
motivador, de sus
estudiantes y de sus
compañeros. Debe dejar el
pesimismo a un lado y
tomar una actitud positiva
ante todo.
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II) IMPORTANCIA QUE TIENEN CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS
ESENCIALES QUE DEFINEN EL PERFIL Y ROL DE LOS DOCENTES
EN EL SIGLO XXI.

15. COMPETENCIA #5
Intrapersonales:
Aprendizaje a lo largo de la vida;
vocación y sentido de misión;
respeto a la dignidad humana;
compromiso individual y social;
autoevaluación continua de sus
práctica; conducta ética en su
desempeño personal y
profesional; aceptación del
cambio, implantarlo y evaluarlo;
sensibilidad estética; valoración
de la interculturalidad; sentido de
trascendencia desde una visión
crítica.
COMENTARIO
 El docente debe vivir y fomentar
el bien. Debe vivir y fomentar los
buenos valores y costumbres.
Debe ser un ejemplo a seguir.
 “La educación se orienta hacia el
bien; el maestro es un ser de
bien”(Pablo Freire)
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II) IMPORTANCIA QUE TIENEN CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS
ESENCIALES QUE DEFINEN EL PERFIL Y ROL DE LOS DOCENTES
EN EL SIGLO XXI.

16. COMPETENCIA #6
Tecnológicas: Manejo
de computadores
/ordenadores y los
programas (Softwares de
mayor utilidad en el aula);
aplicación de recursos y
medios tecnológicos y de
convergencia de medios en
las clases;
aprovechamiento de nuevas
tecnologías, recursos y de
medios para su formación.
COMENTARIO
 Debe utilizar la
computadora y el
internet tanto para dar
sus clases como para
capacitarse.
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II) IMPORTANCIA QUE TIENEN CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS
ESENCIALES QUE DEFINEN EL PERFIL Y ROL DE LOS DOCENTES
EN EL SIGLO XXI.

17.  Es innegable que el postmodernismo ha llegado para quedarse y con él,
una secuela de bendiciones y problemas.
 Los avances tecnológicos han beneficiado grandemente la humanidad,
pero a su vez imponen mayores retos a las generaciones por venir, que
deben estar cada vez mas capacitados para lograr insertarse en el mundo
laboral.
 Por otro lado, la inversión de algunos valores éticos y morales, y la
negligencia de otros, está permeando nuestra sociedad, por lo cual, como
docentes, debemos asumir la responsabilidad de mostrar el camino a
seguir, con nuestras palabras y con nuestro ejemplo.
 Para lograrlo debemos tomarnos bien en serio el desarrollar las
competencias o habilidades que vimos, si realmente queremos lograr un
aprendizaje significativo, más aún, transformador en nuestros estudiantes.
Para esto debemos capacitarnos todo el tiempo: no podemos parar el
crecimiento personal.
 Como docentes debemos entender, de una vez por todas, que nuestro oficio
va mas allá de impartir conocimiento sobre ciencia y arte; nuestra misión
es mucha mas grande que eso. En palabras de pablo Freire “El docente
debe vivir y fomentar el bien. Debe vivir y fomentar los buenos valores y
costumbres. Debe ser un ejemplo a seguir….La educación se orienta hacia
el bien; el maestro es un ser de bien”.
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CONCLUSIÓN

18.  Artículo: “La educación del futuro y los valores” por Javier Elzo
http://www.uoc.edu/dt/esp/elzo0704.pdf
 Documento: “Estándares Profesionales y del Desempeño para la
Certificación, y Desarrollo de la Carrera Docente” por MINERD.
http://www.minerd.gob.do/documentosminerd/EPDD.pdf
 http://www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/0_paulo_fr
eire.htm
 Imágenes: de varias páginas del internet. (Nota: no tengo ningún
derecho sobre las imágenes usadas en este trabajo, las utilizo
con fines meramente pedagógicos).
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BIBLIOGRAFÍA