Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y su importancia en la economía. Explica brevemente los retos de la economía como la escasez de recursos y las necesidades ilimitadas. También define conceptos clave como información vs conocimiento, y cómo las TIC han influido positiva y negativamente en la economía al digitalizar productos y servicios pero también permitir la reducción de costos y salarios. Finalmente, resalta cómo las TIC han mejorado la productividad al aprovechar economías de escala y capacitar trabajadores

1. LABORATORIO I
Facultad de Estudios Superiores Aragón
Licenciatura en Economía
Lic. Eunice Angélica García Pérez

2. UNIDAD I
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
SU IMPORTANCIA EN LA ECONOMÍA

3. RETOS DE LA ECONOMÍA
3
Busca superar el
problema de la
ESCASEZ de recursos
productivos frente a
los crecientes deseos y
necesidades de la
sociedad.
1. ECONOMIA
Para superar la
ESCASEZ de recursos y
mejorar el nivel de
vida; el hombre ha
establecido la DIVISIÓN
DEL TRABAJO.
Las sociedades deben elegir la
mejor asignación posible de los
recursos hacia los sectores
productivos (gobierno,
empresas, familias) , y decidir
cómo se organizará la actividad
económica.

4. 4
PROBLEMAS BÁSICOS DE LA ECONOMÍA
2. ESCASEZ
DE RECURSOS
Y
NECESIDADES
ILIMITADAS
Debido a que en el mundo no existen suficientes bienes para la satisfacción de las
necesidades humanas, el hombre se ve obligado a desarrollar una actividad económica para
obtener bienes y satisfacer sus necesidades.
PROBLEMAS ECONÓMICOS
3. Se derivan:
•Escasez de recursos
•Ilimitado de las necesidades
•Necesarias alternativas de acción
4. Niveles:
ECONÓMICO
TECNOLÓGICO
SOCIAL
QUÉ Y CUÁNTO PRODUCIR
CÓMO PRODUCIR
PARA QUIÉN PRODUCIR
La escasa disponibilidad de
recursos obliga a las sociedades a
producir lo que es necesario; que
cubra las necesidades.
Se busca obtener la máx. eficiencia
productiva adaptándose a los
mejores métodos de producción.
Se debe decidir en qué forma será
repartida la producción total
obtenida, se debe lograr el
bienestar social e individual.

5. • Ejercicio 1. Escasez

6. UNIDAD I
Qué es la tecnología de la Información

7. Tecnología de la Información
• “Aquellas herramientas y métodos
empleados para recabar, retener,
manipular o distribuir información.
• La tecnología de la información se
encuentra generalmente asociada con las
computadoras y las tecnologías afines
aplicadas a la toma de decisiones
(Bologna y Walsh, 1997: 1).

8. Qué ha cambiado con las TICS
• La forma tradicional de hacer las cosas, las
personas que trabajan en gobierno, en
empresas privadas, que dirigen personal o
que trabajan como profesional en cualquier
campo
• Uso de Internet.
• Las tarjetas de crédito, el pago electrónico
de la nómina, el uso de procesos de la
empresa como manufactura y ventas

9. Quién hace el trabajo
• El factor humano

10. UNIDAD I
Características de las TICS

11. Inmaterialidad:
*Característica básica de las TIC
*Su materia prima es la información
Generada y Procesada
Fácil acceso a
grandes masas de
información en
períodos de
tiempo cortos.
Se presenta al
usuario la misma
información con
códigos lingüísticos
diferentes
Se transmite
información a
destinos lejanos,
con costos cada vez
menores y en tiempo
real.

12. Instantaneidad:
* Se requiere recibir la información
En el menor
tiempo posible
¿Instantáneamente?
El tiempo real
rompe barreras
*Tiempo
*Espacio (País a País)

13. Innovación:
*Complementa, potencia y revitaliza a
tecnologías que se usaban antes.
*Mejora
*Cambia
*Supera (cuantitativa y
cualitativamente)
Tecnología
anterior

14. Calidad:
Información
Calidad en
sonido e
imagen
Para
incrementar
su
confiabilidad
¡¡¡No solo se
trata de
manejarla y
publicarla!!!

15. Interactividad:
* El usuario puede elaborar mensajes
Decide
La secuencia de
la información
que necesita
La cantidad de
información que necesita
El grado de
profundidad
que le da a la
información
El código con el que
quiere comunicarse

16. EJEMPLO: EJERCICIO 2.INEGI

17. Instituto Nacional de Estadística y
Geografía
(INEGI)
Objetivo:
Suministrar a la sociedad y al Estado
información de calidad, pertinente, veraz
y oportuna, a efecto de coadyuvar al
desarrollo nacional.

19. Formas de divulgación de la
Información
1. En la página principal de INEGI
2. “Cuéntame…de México”
Utiliza un
vocabulario
sencillo apto
para culaquier
persona que le
interese saber
algún aspecto
de nuestro país

20. Formas de divulgación de la
Información
3. Economía
4. Agricultura

21. Formas de divulgación de la
Información

22. Formas de divulgación de la
Información

23. Formas de divulgación de la
Información
1. En la pestaña “Estadística”, Banco de
datos
2. “Banco de Información Económica” (BIE)
Encontramos
variables que
nos sirven
para sacar
estadísticas
PIB,
Inflación,
Ingresos y
Gastos
públicos

24. UNIDAD I
Tipos de Tics

25. Ejemplo:
Interacción
(Comunicación)
Asíncrona
(Tiempo posterior)
Sincrónica
(Tiempo real)
Uno a uno Correo electrónico Teléfono, Fax
Uno a muchos Conferencia
electrónica, Vídeo,
Grupos de discusión
Radio, Chat
Muchos a muchos Conferencia
electrónica, Grupos
de Discusión,
Software Colaborativo
Videoconferencia
Audioconferencia
Uno a contenido Video, Web,
Simuladores, Software
multimedia, Tutorial
http://www.ruv.itesm.mx/especiales/citela/documentos/material/modulos/modul
o2/contenido_iii.htm

26. UNIDAD I
Alcances de las Tics en la Economía del
conocimiento

27. Marshall (1890):
* Optimización en los procesos de
comunicación en las empresas
Tendría un efecto sobre
la localización de las
industrias.
Qué las lleva a ubicarse
en cierto sitio
Economista Inglés,
Neoclásico
Trabajos: economía
internacional,
microeconomía,
industria

28. McLuhan (1964):
* Uso de la Tecnología
Homologación
Interacción
entre las
naciones

29. Inicios de los 90´s:
* Uso de la Internet:
Ahora es fácil manipular
los datos y manejarlos
gracias a la capcidad de
almacenaje, en espacios
electrónicos reducidos, a
un bajo costo y en tiempo
real.
Interacción entre
la empresas y
personas, no
importado el lugar
geográfico en
donde estemos
ubicados.
En las industrias: se ha
tenido acceso a nuevos
mercados; pero tambien
ha tenido que buscar
medios para incrementar
su nivel de competitividad.

30. Información VS Conocimiento
Conocmiento
reducido que
puede ser
transferido a
otros agentes
Representa las
capacidades y aptitudes
individuales y de grupo que
están asociadas a la
comprensión y al
desarrollo de habilidades
para organizar,
interpretar y asimilar
información.Bien de consumo
Factor de
producción

31. Para poder hacer
Un buen análisis…
Se debe contar con el suficiente
conocimiento para poder crear nuevas
estructuras e interpretaciones.

32. Economía del conocimiento
Aspectos económicos que han sido
impactados por las tecnologías y el
intercambio de información y
conocimiento.

33. Nueva Economía
Ha transformado el sistema social,
cultural y económico.
Es una nueva forma de enfrentar los
nuevos hechos o los hechos ya conocidos;
pero en un nuevo escenario.

34. Cómo influyen las TIC en la
Economía
Positivamente
* Digitalizando sus productos
y servicios, se amplía el
mercado.
*Nuevas formas de
comunicación
*Se fabrican nuevos
materiales y servicios
especializados para generar,
manipular o distribuir nuevos
insumos (computadoras,
teléfonos, software, etc.)
Negativamente
*La ubicación geográfica
de la empresa puede
cambiar con facilidad o
estar presente en muchos
países a la vez.
*Por lo que hay
reducciones salariales y
disminuciones en el pago
de impuestos

35. Las TIC en los procesos
productivos
Solow (1987):
Para lograr un crecimiento económico alto,
se debe comenzar por alcanzar un
progreso tecnológico, el cual surge del
ahorro. Lo que incrementaría la
productividad

36. Las TIC en los procesos
productivos
Cómo se da:
*Aprovechamiento de los mercados
*Habilidad de los sectores económicos
para adptar el uso de las TIC, con
inversión extra.
*Se relaciona con las economías de escala.

37. Las TIC en los procesos
productivos
Economías de escala.
Mayor
productividad
*Búsqueda de personal
más capacitado
*Inversión en activos
*La industria de las TIC,
que provee a la empresa.
*Reducción de costos de
producción

38. EJERCICIO 3.INEGI