Este documento presenta un laboratorio sobre el uso de Microsoft Word en la formación de educadores infantiles. Incluye ejercicios prácticos como la creación de un texto sobre estimulación temprana con formatos específicos, realizar una ecuación y una tabla, y diseñar una portada utilizando herramientas de WordArt e imágenes. El objetivo es desarrollar habilidades prácticas en el uso de herramientas de Word que puedan aplicarse en la educación infantil.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN
INFANTIL
1 EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA FORMACIÓN DEL DUCADOR INFANTIL -1-
LABORATORIO No. 1
MICROSOFT WORD
NOMBRE: ……………………………………………………………………………
FECHA :………..…………………………………FIRMA .……………………...
1. Realizar el siguiente texto tal como se presente tomando en cuenta todo los formatos
específicos.
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
La Estimulación es un proceso natural,que se pone en práctica en la relación diariacon el
bebé,a través de esteproceso elcual debe serdado en formaapropiada,dosificada y aplicada
de acuerdocon eldesarrollodel niñosinforzarlo,elniñoutilizara al máximosus capacidades
e ira ejerciendo mayor control sobre el mundo que le rodea al tiempo que sentirá gran
satisfacción al descubrir que puede hacer las cosas por sí mismo.
a estimulación tiene lugar a través
de la repetición útil de
diferentes eventos sensoriales que
aumentan, por una parte, el control
emocional proporcionado al niño una
sensación de seguridad y goce, por otra
amplían la habilidad mental que le facilita el
aprendizaje, ya que se desarrollan
destrezas, para estimularse así mismo a
través del juego libre y del ejercicio de la
curiosidad, la exploración y la
imaginación. Ya que todo niño nace con la
necesidad biológica de aprender y
cualquier estimulación que se le brinde
durantelos primeros 12meses,tienemás impactoensucrecimientocerebralqueencualquier
otra etapa de la vida.
Los objetivos son :
 Procurar el desarrollo de las potencialidades del niño.
 Procurar el máximo de autovalimiento y autoestima posible.
 Procurar la integración familiar, social y escolar en l medida de lo posible.
 Prevenir los factores discapacitantes secundarios.
 Prevenir situaciones de riesgo familiar.
 Contribuir al sostenimiento de los tratamientos médicos.
2. Realizar la siguiente ecuación:
L

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INFANTIL
2 EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA FORMACIÓN DEL DUCADOR INFANTIL -1-
𝑥2
𝑦
= 𝑎 ∫ 𝑓𝑑𝑥
2
𝑙

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Realizar la siguiente tabla como se presenta:
PROGRAMA DEL CURSO
Objetivo Especifico Programa Analítico
Carga
Horaria
Caracterizar la entrevista
psicológica en sus
diferentes ámbitos de
aplicación: clínico,
educativo, social.
 La entrevista psicológica
en el ámbito clínico.
 La entrevista psicológica
en el ámbito educativo.
 La entrevista psicológica
en el ámbito social.
 La comunicación en la
entrevista
4 horas
Analizar casos.  Análisis de casos 2 horas
METODOLOGIA
La metodología que se emplee en el curso será la siguiente:
1. Metodología expositiva
2. Lectura reflexiva
3. Roll Play
4. Análisis de casos
3. Realizar una caratula utilizando las herramientas de WORDART e incluyendo gráficos.

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