Este documento discute diferentes conceptos y clasificaciones de la ciencia. Define la ciencia como la observación, descripción y explicación sistemática de fenómenos naturales de manera objetiva y racional. Luego describe algunos rasgos característicos de la ciencia como que es analítica, precisa, crea su propia terminología y verifica sus resultados. Finalmente, presenta varias clasificaciones tradicionales de las ciencias propuestas por filósofos como Aristóteles, Mario Bunge, Pabol Tillic y M.B. Kédrov y A. Sp

1. Métodos de Investigación I
Unidad I: Conocimiento e
investigación
Concepto y clasificación de Ciencias

2. Etimológicamente viene del latín scientia, de
scire, “conocer”.
Es la observación, descripción y explicación
de fenómenos naturales.
Es el conjunto sistemático de conocimientos,
métodos y conceptos con que el hombre
describe y explica los fenómenos que observa.
Es la explicación racional y objetiva del
universo.
(Herrera, 2006)

3. La Ciencia es sistemática, porque ordena las
ideas de acuerdo a normas y procedimientos.
La Ciencia es racional, porque permite al
investigador formar una imagen razonada
de los fenómenos y sus propiedades.
La Ciencia es objetiva, porque el
investigador debe reflejar fielmente la
realidad.

4. Rasgos característicos de la Ciencia
Trasciende
los hechos
Es
analítica
Es clara y
precisa
Crea su
propia forma
de expresión
Es rigurosa
en sus
registros y
en la forma
de medición
de los
fenómenos
Comunica
sus
descubrimi
entos
porque
requiere
verificar
sus
resultados
No se
conforma
con
explicacion
es
superficiale
s
Revisa el
fenómeno
y sus
causas
Explica
directamen
te el
fenómeno
sin
“rodeos”
Terminología,
“tecnicismos”,
o simbolismos
propios
Sistematiza
avances,
resultados y
define cómo
medir si los
resultados
son deseables
Dado el
contexto de
cada país,
algunos se
conservan
en
privacidad.

5. Es verificable Es metódica Es explicativa
Sus resultados deben
de aprobar el examen
de contestar las
hipótesis con la
realidad.
Sabe qué es lo que
busca y cómo
encontrarlo mediante
la aplicación del
método científico.
Todo el conocimiento
que descubre es el
resultado de un
proceso sistemático y
ordenado.
Rasgos…

6. El problema de la clasificación tiene que ver
con lo siguiente:
Cada pensador o investigador tiene un enfoque
o interpretación para clasificar las Ciencias.
Está clasificación está relacionada con la forma
de comprender el método científico.

7. La realidad es el objeto de estudio de
la ciencia.
La realidad es todo lo que existe.
La realidad es todo lo que el ser
humano puede conocer.
La realidad es todo lo que los seres
humanos podemos percibir.

9. Según Aristóteles, primer filósofo que intenta
clasificar las ciencias:
Ciencias teoréticas
Física
Matemáticas
Metafísica
Ciencias prácticas Lógica
Moral
Ciencias productivas
Arte
Técnica
Retórica

10. Clasificación según Mario Bunge
Ciencia
Formal Factual
Lógica Matemáticas Natural
Física
Química
Biología
Psicología
Individual
Cultural
Sociología
Economía
Ciencias
Políticas
Historia

11. Clasificación de Pabol Tillic, presenta lo que
denomina el sistema de ciencias.
Ciencias
Del pensamiento
(ideales)
Reales
(existenciales)
Espirituales
(normativas)
Lógica Matemáticas
De las formas
De las
consecuencias
Historia
Biología
Formativas y
evolutiva
Teóricas Aplicadas
Epistemología Derecho

12. Clasificación de M.B. Kédrov y A. Spirkin, clasifica la
ciencia por su objetivo, pero con mayor amplitud.
Ciencia
Ciencias
filosóficas:
Dialéctica
 Lógica
Ciencias
matemáticas:
Matemáticas
 prácticas
 lógica
matemática.
Ciencias
naturales y
técnicas:
Ciencias
sociales:
Historia
Arqueología
Etnografía
Geografía
Económica
Estadística
Social
Política
Jurisprudencia
Lingüística
Psicología
Geografía
Geología
Geografía
Bioquímica
Biología
Fisiología
Antropología
Mecánica
Astronomía
Astrofísica
Física
Química