Este documento resume un libro sobre alfabetización informativa en la educación para la inclusión social. Se divide en cuatro capítulos que cubren temas como la evaluación e implementación curricular de la alfabetización informativa, su inclusión social a través de bibliotecas, la filosofía de la información y el uso de tecnologías de la información. El autor argumenta que la alfabetización informativa es clave para construir sistemas de información sólidos y resolver las necesidades de usuarios con baja demanda en bibliotec

1. ¡Larga vida a ALFIN!
Comentario sobre el libro
Alfabetización informativa en la educación
para la inclusión social
Dr. Juan D. Machin Mastromatteo
Universidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Filosofía y Letras
Ciudad Juárez, 15 de marzo 2018
facebook.com/machinmastromatteo @judamasmas

2. Ciudad Juárez: puerta por donde ALFIN entró a la región
 Necesidad: construir sistemas de información más complejos y sólidos
 Baja demanda en cantidad de usuarios en bibliotecas y solicitudes básicamente de solo libros
 ALFIN: clave estratégica para resolver la necesidad y trascender la formación de usuarios
 Primeros eventos profesionales y declaraciones
Machin-Mastromatteo, J. y Lau, J. (2015). The arrival of information literacy. Information Development, 31(2), 190-193.
Fecha Declaraciones
1997 Desarrollo de habilidades informativas en instituciones de educación superior de México
1999 Función de la biblioteca en modelos educativos orientados al aprendizaje
2002 Normas sobre alfabetización informativa en educación superior

3. Cap. 1.
Evaluación e
inserción
curricular de la
alfabetización
en información
Cap. 2.
Inclusión
social y la
aportación de
las bibliotecas
Cap. 3.
Filosofía de la
información
Cap. 4.
Tecnologías de
la información
y la
comunicación
Editores:
Berenice Mears
Miguel Ángel Marzal
Carlos Eduardo Montano
Autores:
Evangelista | Tarango | Marzal
Mears | Zaragoza | Pícaro | Castro
Centeno | Lau | Sánchez | Angulo
Calderón-Rehecho | Guliciuc
Martínez | Arteaga | Nayar
Carballo | Gilbón | Solís | García
San Segundo | y otros…
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4. Temas:
Implementar ALFIN en currículo
Evaluación
Políticas de información y ciudadanía digital
Competencias estudiantes, docentes y
bibliotecarios
Normas y directrices
Relaciones causa-efecto y comportamiento
usuario
Alfabetización informacional y
pedagogía crítica: Experiencias en
educación superior
Evaluación para alfabetización en información:
referentes modos, objetos y elementos
La evaluación de la alfabetización en
información en la educación superior: caso
UACJ
Secuenciación genética neurodifusa
para la investigación en desarrollo de
habilidades informacionales
Capítulo1.EvaluacióneinsercióncurriculardeALFIN
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5. Integración de la información y la
alfabetización mediática en plan AMI UNESCO
Competencias de información y hábitos de lectura
digital de estudiantes de primer año en Puerto Rico
Marco global UNESCO para la medición de
habilidades en uso de medios e información
Derecho a la información en la sociedad
del conocimiento en Puerto Rico
Capítulo2.Inclusiónsocialyaportacióndelasbibliotecas
Temas:
Alfabetización Mediática e Informativa
Formación docente
Competencias y hábitos de estudiantes
Lectura, producción, participación ciudadana
Uso y lectura críticos
Metodologías y políticas educativas
Buenas prácticas, indicadores y bibliotecas
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6. Temas:
Impacto de la información en el individuo
Informados o hiperinformados
Resiliencia informativa, cambios
IoT, brecha digital, vigilancia
Tendencias negativas, identidad diversa
Complejidad: difícil predecir y controlar
Seres intrínsecamente informativos
Ética, política y estética: Nuevas
subjetividades en la era de la información
Información, complejidad y resiliencia
adaptativa
¿Sabemos adónde vamos?
Filosofía de la información y de la
complejidad: ¿Más allá de la infoesfera?
Capítulo3.Filosofíadelainformación
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7. Temas:
Efectividad TIC
Necesidades de información
Resultados de aprendizaje, percepciones,
rúbricas, nivel de competencia
ALFIN multidisciplinaria
Videojuegos y recursos lúdicos para el
aprendizaje
Efectividad de unidad de aprendizaje
Tecnologías de la Comunicación y Gestión de
Información de UAN en ALFIN
Desarrollo habilidades informativas en posgrado a distancia
para la enseñanza de español como lengua extranjera
Recursos electrónicos educativos en aulas y
bibliotecas
Capítulo4.Tecnologíasdeinformaciónycomunicación
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8. ¡Muchas gracias por su atención!
Dr. Juan D. Machin Mastromatteo
Universidad Autónoma de Chihuahua
Facultad de Filosofía y Letras
jmachin@uach.mx
@judamasmas
facebook.com/machinmastromatteo
judamasmas.com
Cuerpo Académico ‘Estudios de la Información’
@CAUACH088
facebook.com/CAUACH088
The role of information professionals
in the knowledge economy
Javier Tarango
Juan D. Machin-Mastromatteo
eBook ISBN: 9780128112236
Paperback ISBN: 9780128112229
Chandos Publishing
Gestión de la producción y comunicación
científica en instituciones de conocimiento Vol. 1
Javier Tarango
Juan D. Machin-Mastromatteo
José Refugio Romo González
ISBN: 9789871305988
Alfagrama