Este documento resume las principales escuelas de pensamiento macroeconómico. La teoría clásica sostiene que los precios y salarios son flexibles y que la economía siempre alcanzará el pleno empleo de forma autónoma. La teoría keynesiana argumenta que los precios y salarios son rígidos y que la política económica puede influir en el desempleo y la producción. Los monetaristas creen que la oferta monetaria determina el crecimiento y que los precios son flexibles, abogando por la libertad de merc

1. Curso Virtual Teoría Económica III.Tema:Las Escuelas de Macroeconomía.Tutora.Sonja Anayka Ferrera C.25 de julio de 2,009.Las Escuelas de Macroeconomía.1

2. Las Escuelas de Macroeconomía.2“Si hallas un camino sin obstáculos, ten cuidado, quizá no te lleve a ningún lado”.

3. Las Escuelas de Macroeconomía.3Tradición Clásica.Enfoque:Poner énfasis en las poderosas fuerzas autocorrectorasde la economía.Raíces: _ Adam Smith. _ J. B. Say. _ JonhStuardMills.Sostiene: Precios y salarios son flexibles.Conclusiones de la Teoría Clásica.La Economía, se aleja breve u temporalmente del pleno empleo y de la capacidad a pleno rendimiento.La política macroeconómica no puede influir en el nivel de desempleo y la producción real.

4. Las Escuelas de Macroeconomía.4Creencia de la Teoría Clásica.Los precios y los salarios son flexible y que estos constituyen un mecanismo autocorrector, que restablece elel pleno empleo y mantiene siempre la producción potencial.

5. Las Escuelas de Macroeconomía.5Teoría de Keynes.Teoría:Macroeconomía alternativa.Nuevas: Lentes teóricas para examinar el efecto de la política económica y las perturbaciones externas.Concepto.1. Demanda Agregada.2. Oferta Agregada.Enfoque Keynesiano: Sostenía que los precios y los salarios eran inflexibles o rígidos.Participación de los gobiernos:Puede influir con medidas >< Monetarias y Fiscales.Abandono y desencanto: La incapacidad de frenar la inflación.

6. Las Escuelas de Macroeconomía.6Monetaristas.Sostiene: La oferta monetaria es el principal determinante de las variaciones del PIB nominal.Concepto de velocidad del dinero:Introducido por: Alfred Marshall. Irving Fisher.Supuesto Clave: La velocidad del dinero es estable y predecible.Mide:La velocidad a la que cambia de manoscircula a través de la economía.Monetarismo Moderno: Desarrollado por: Milton Friedman.Subrayaron:La importancia de la política monetaria para la estabilización macroeconómica.

7. Las Escuelas de Macroeconomía.7Monetaristas._ La oferta monetaria, determina el crecimiento.La Esencia: _ Los precios y los salarios son relativamente flexibles. _ El sector privado es estable.Abogan: Libertad de mercado. (Laissez – Fiare).Principal aportación: La defensa de las reglas monetarias fijas.Declive:La velocidad del dinero se volvió extremadamente inestable.

8. Las Escuelas de Macroeconomía.8La Nueva Macroeconomía Clásica._ Los precios y los salarios son flexibles.Fundamentos:_ Los individuos utilizan toda la información disponible._ Adaptativo: Orientado hacia el pasado.Supuesto: _ Racional: Orientado hacia el futuro.