SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Las Redes Sociales en los tiempos
         de la Gripe A
         Acercándonos sin Escuela




             http://edlpcae.ning.com/
1- Detalles del Proyecto
• El proyecto surgió de la
  necesidad de
  comunicación docente-
  alumnos debido al asueto
  por la Gripe A en Santa
  Fe.
• El mismo se está
  llevando a cabo con una
  Red Social en Ning
  donde los alumnos
  encuentran actividades a
  realizar en sus hogares.
• http://edlpcae.ning.com/
2- Autor/ Responsable
• Profesora de inglés Gabriela Duaigües en
  Escuela de los Padres Nº3082.
3- Destinatarios
• Alumnos de 5to año Nivel Secundario.
4- Utilidad de las Redes Sociales
    en Proyectos Educativos
                 • Crear lugares de
                   encuentro fuera del aula
                   entre docentes y
                   alumnos.
                 • Acercar a docentes y
                   alumnos al uso de las
                   nuevas tecnologías en la
                   educación.
                 • Desarrollar la creatividad
                   y el trabajo en grupo.
                 • Descubrir nuevas
                   posibilidades de enseñar
                   y aprender.
5- Conclusiones

• Los alumnos sienten la libertad de optar por el
  medio de realizar los trabajos requeridos, mail,
  red social, webpage de la escuela, etc.
• Los jóvenes, quienes supuestamente están más
  cómodos con el uso de las nuevas tecnologías,
  también encuentran obstáculos y oportunidades
  para aprender más allá de los conocimientos de
  la materia.
• El uso de la red social será estimulado luego del
  periodo de vacaciones, tratando de mejorar su
  utilidad.
Comentario Final
• "Los curiosos de espíritu aprenderán, y sólo los
  resueltos vencerán las dificultades del aprendizaje. El
  coeficiente de curiosidad siempre me ha fascinado
  mucho más que el coeficiente de inteligencia."
  Eugene S. Wilson
Las Redes Sociales En Los Tiempos De La

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cambios en la acción docente
Cambios en la acción docenteCambios en la acción docente
Cambios en la acción docente
presentaciontic
 
Los recursos tecnológicos como instrumentos al servicio de la innovación educ...
Los recursos tecnológicos como instrumentos al servicio de la innovación educ...Los recursos tecnológicos como instrumentos al servicio de la innovación educ...
Los recursos tecnológicos como instrumentos al servicio de la innovación educ...
paumarllanes
 
Webquest lectura11
Webquest lectura11Webquest lectura11
Webquest lectura11
cdibarburut
 
Experiencias educativas en las aulas del siglo xxi
Experiencias educativas en las aulas del siglo xxiExperiencias educativas en las aulas del siglo xxi
Experiencias educativas en las aulas del siglo xxi
teylor21
 

La actualidad más candente (20)

Deber individual 5.1 noemi
Deber individual 5.1 noemiDeber individual 5.1 noemi
Deber individual 5.1 noemi
 
Deber individual 5.1 noemi
Deber individual 5.1 noemiDeber individual 5.1 noemi
Deber individual 5.1 noemi
 
Netbook sup 2012
Netbook sup 2012Netbook sup 2012
Netbook sup 2012
 
Efecto De Las Herramientas Tecnologícas En El Estudiante
Efecto De Las Herramientas Tecnologícas En El EstudianteEfecto De Las Herramientas Tecnologícas En El Estudiante
Efecto De Las Herramientas Tecnologícas En El Estudiante
 
Nubia
NubiaNubia
Nubia
 
Cambios en la acción docente
Cambios en la acción docenteCambios en la acción docente
Cambios en la acción docente
 
el efecto de las herramientas tecnológicas en los estudiantes
el efecto de las herramientas tecnológicas en los estudiantesel efecto de las herramientas tecnológicas en los estudiantes
el efecto de las herramientas tecnológicas en los estudiantes
 
Sandra cortes
Sandra cortesSandra cortes
Sandra cortes
 
Los recursos tecnológicos como instrumentos al servicio de la innovación educ...
Los recursos tecnológicos como instrumentos al servicio de la innovación educ...Los recursos tecnológicos como instrumentos al servicio de la innovación educ...
Los recursos tecnológicos como instrumentos al servicio de la innovación educ...
 
Modalidades educativas
Modalidades educativasModalidades educativas
Modalidades educativas
 
Webquest lectura11
Webquest lectura11Webquest lectura11
Webquest lectura11
 
Trabajo power point, ultimo.
Trabajo power point, ultimo.Trabajo power point, ultimo.
Trabajo power point, ultimo.
 
Modelos educacion
Modelos educacionModelos educacion
Modelos educacion
 
Proyecto final del diplomado iava
Proyecto final del diplomado iavaProyecto final del diplomado iava
Proyecto final del diplomado iava
 
Experiencias educativas en las aulas del siglo xxi
Experiencias educativas en las aulas del siglo xxiExperiencias educativas en las aulas del siglo xxi
Experiencias educativas en las aulas del siglo xxi
 
Es posible la revolución educativa
Es posible la revolución educativaEs posible la revolución educativa
Es posible la revolución educativa
 
Creacion de un ambiente de aprendizaje
Creacion de un ambiente de aprendizajeCreacion de un ambiente de aprendizaje
Creacion de un ambiente de aprendizaje
 
Aplicaciones informáticas en contextos educativos
Aplicaciones informáticas en contextos educativosAplicaciones informáticas en contextos educativos
Aplicaciones informáticas en contextos educativos
 
El aprendizaje autónomo
El aprendizaje autónomoEl aprendizaje autónomo
El aprendizaje autónomo
 
María bravo
María bravoMaría bravo
María bravo
 

Similar a Las Redes Sociales En Los Tiempos De La

Innovación Educativa
Innovación EducativaInnovación Educativa
Innovación Educativa
albertgt989
 
Trabajo final redes sociales Molina
Trabajo final redes sociales MolinaTrabajo final redes sociales Molina
Trabajo final redes sociales Molina
Roxana Molina
 
Comunicaciones en tics
Comunicaciones en ticsComunicaciones en tics
Comunicaciones en tics
Clary Picech
 
Aprendiendo las tic´s de la mano de facebook
Aprendiendo las tic´s de la mano de facebookAprendiendo las tic´s de la mano de facebook
Aprendiendo las tic´s de la mano de facebook
Euge Jimenez
 
Equipo4 semana2
Equipo4 semana2Equipo4 semana2
Equipo4 semana2
suhany17
 

Similar a Las Redes Sociales En Los Tiempos De La (20)

Innovación Educativa
Innovación EducativaInnovación Educativa
Innovación Educativa
 
Trabajo final redes sociales Molina
Trabajo final redes sociales MolinaTrabajo final redes sociales Molina
Trabajo final redes sociales Molina
 
Proyecto ciu grupo 18
Proyecto  ciu grupo 18Proyecto  ciu grupo 18
Proyecto ciu grupo 18
 
Tical Community Summit .Berdaxagar, Stella. Argentina.
Tical Community Summit .Berdaxagar, Stella. Argentina.Tical Community Summit .Berdaxagar, Stella. Argentina.
Tical Community Summit .Berdaxagar, Stella. Argentina.
 
A7.graciela.alvarado. el aula invertida de las tics
A7.graciela.alvarado. el aula invertida de las ticsA7.graciela.alvarado. el aula invertida de las tics
A7.graciela.alvarado. el aula invertida de las tics
 
Comunicaciones en tics
Comunicaciones en ticsComunicaciones en tics
Comunicaciones en tics
 
Comunicaciones en tics
Comunicaciones en ticsComunicaciones en tics
Comunicaciones en tics
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
El uso de las redes sociales en inglés
El uso de las redes sociales en inglésEl uso de las redes sociales en inglés
El uso de las redes sociales en inglés
 
Aprendiendo las tic´s de la mano de facebook
Aprendiendo las tic´s de la mano de facebookAprendiendo las tic´s de la mano de facebook
Aprendiendo las tic´s de la mano de facebook
 
Actividad 5-frgd
Actividad 5-frgdActividad 5-frgd
Actividad 5-frgd
 
Diapo
DiapoDiapo
Diapo
 
Equipo4 semana2
Equipo4 semana2Equipo4 semana2
Equipo4 semana2
 
Equipo4 semana2
Equipo4 semana2Equipo4 semana2
Equipo4 semana2
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
Taller 10 claves para la implementacion de tendencias y enfoques innovadores
Taller 10 claves para la implementacion de tendencias y enfoques innovadoresTaller 10 claves para la implementacion de tendencias y enfoques innovadores
Taller 10 claves para la implementacion de tendencias y enfoques innovadores
 

Más de Gabriela Duaigues (20)

Gabriela duaigues camstudio
Gabriela duaigues camstudioGabriela duaigues camstudio
Gabriela duaigues camstudio
 
Diseño de materiales en moodle Quandary
Diseño de materiales en moodle QuandaryDiseño de materiales en moodle Quandary
Diseño de materiales en moodle Quandary
 
Charles a z
Charles a zCharles a z
Charles a z
 
Charles dickens who wrote that
Charles dickens   who wrote thatCharles dickens   who wrote that
Charles dickens who wrote that
 
Scoop.it
Scoop.itScoop.it
Scoop.it
 
My holidays
My holidaysMy holidays
My holidays
 
My holidays
My holidaysMy holidays
My holidays
 
Othello
OthelloOthello
Othello
 
Presentacion othello
Presentacion othelloPresentacion othello
Presentacion othello
 
Othello
OthelloOthello
Othello
 
William shakespeare biography justo ma
William shakespeare biography justo maWilliam shakespeare biography justo ma
William shakespeare biography justo ma
 
The globe megan
The globe meganThe globe megan
The globe megan
 
Presentacion literature con vicks (education)
Presentacion literature con vicks (education)Presentacion literature con vicks (education)
Presentacion literature con vicks (education)
 
William shakespeare biography justo ma
William shakespeare biography justo maWilliam shakespeare biography justo ma
William shakespeare biography justo ma
 
Religion in england
Religion in englandReligion in england
Religion in england
 
Presentacion literature con vicks (education)
Presentacion literature con vicks (education)Presentacion literature con vicks (education)
Presentacion literature con vicks (education)
 
Religion in england
Religion in englandReligion in england
Religion in england
 
Religion in england
Religion in englandReligion in england
Religion in england
 
William shakespeare
William shakespeareWilliam shakespeare
William shakespeare
 
Hop frog!
Hop frog!Hop frog!
Hop frog!
 

Último

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 

Las Redes Sociales En Los Tiempos De La

  • 1. Las Redes Sociales en los tiempos de la Gripe A Acercándonos sin Escuela http://edlpcae.ning.com/
  • 2. 1- Detalles del Proyecto • El proyecto surgió de la necesidad de comunicación docente- alumnos debido al asueto por la Gripe A en Santa Fe. • El mismo se está llevando a cabo con una Red Social en Ning donde los alumnos encuentran actividades a realizar en sus hogares. • http://edlpcae.ning.com/
  • 3. 2- Autor/ Responsable • Profesora de inglés Gabriela Duaigües en Escuela de los Padres Nº3082.
  • 4. 3- Destinatarios • Alumnos de 5to año Nivel Secundario.
  • 5. 4- Utilidad de las Redes Sociales en Proyectos Educativos • Crear lugares de encuentro fuera del aula entre docentes y alumnos. • Acercar a docentes y alumnos al uso de las nuevas tecnologías en la educación. • Desarrollar la creatividad y el trabajo en grupo. • Descubrir nuevas posibilidades de enseñar y aprender.
  • 6. 5- Conclusiones • Los alumnos sienten la libertad de optar por el medio de realizar los trabajos requeridos, mail, red social, webpage de la escuela, etc. • Los jóvenes, quienes supuestamente están más cómodos con el uso de las nuevas tecnologías, también encuentran obstáculos y oportunidades para aprender más allá de los conocimientos de la materia. • El uso de la red social será estimulado luego del periodo de vacaciones, tratando de mejorar su utilidad.
  • 7. Comentario Final • "Los curiosos de espíritu aprenderán, y sólo los resueltos vencerán las dificultades del aprendizaje. El coeficiente de curiosidad siempre me ha fascinado mucho más que el coeficiente de inteligencia." Eugene S. Wilson