Las tic´s son una herramienta basica para la modernización de los pensamientos humanos.

1. DIPLOMADO IAVA
“LAS TIC´S UNA NUEVA VISIÓN EN LA EDUCACIÓN”
AUTORA:
LILIANA DEL ROCIO RENDÓN BARRÓN
ASESORA:
VERONICA MEZA DAVILA
GRUPO: 24
GUADALAJARA, JALISCO JULIO 31
DEL 2014

2. PROPOSITO GENERAL DE LA
PROPUESTA
• Para lograr combatir la problemática plantea, que presenta esta
institución mi propósito es:
• Diseñar estrategias de motivación en la asignatura de historia
donde se manejen las tic´s, tratando de despertar el interés de los
alumnos y generando elevar su rendimiento escolar, enfocado al
alcance de la calidad educativa. Esto se lograra mediante la,
creación de cuestionarios elaborados por los niños, elaboración de
textos, búsqueda y selección de información, exposición de temas
etc. A través de la webquest, así como el dominio de otras
herramientas digitales que permitan a los alumnos mostrar más
interés por el estudio de la asignatura, buscando un mayor acceso
al manejo y dominio de las TIC´S. Tratando que tengan un mayor
acercamiento con el manejo de una computadora y sus funciones,
fortalezcan sus competencias al realizar actividades donde
conozcan, realicen y apliquen sus habilidades, actitudes y valores.

3. ¿A QUIEN VA DIRIGIDO EL
PROYECTO?
Dentro de este proyecto participaran los
alumnos, así como los maestros, está
directamente dirigido a los estudiantes a
mejorar su calidad educativa y darles una
mayor acercamiento al dominio y la nuevas
tecnologías (TIC´S).

4. • Dentro de los grados superiores se ha mostrado un bajo rendimiento
académico, mediante evaluaciones realizadas por los alumnos, encuestas y
datos estadísticos en especial en la asignatura de historia, es donde se ha
reflejado esta problemática, pues existe una falta de motivación; se ha
logrado identificar que muchos alumnos muestra apatía, falta de
introducción al estudio de los temas, desean pasar rápidamente a otras
materias y realizan actividades diferentes; sin embargo al manejar
herramientas tecnológicas como juegos interactivos, lecturas guiadas,
tareas de investigación, donde buscas y seleccionan información a través
de diferentes páginas web, han mostrado mayor interés en el estudio.
La mayoría de los niños que asisten a esta escuela, no cuentan con los
recursos económicos, para tener un acceso al internet o recursos
tecnológicos, tienen una gran necesidad de una educación basada en las
tecnologías digitales.
PROBLEMATICA

5. JUSTIFICACIÓN
Es necesario tratar de involucrar más a los
alumnos en el aprendizaje y estudio hacia esta
asignatura utilizando las tecnologías, las cuales
parecen ser la mejor alternativa para hacerlo, así
se dará paso al avance del rendimiento escolar
de los alumnos y les brindara herramientas
esenciales para que adquieran conocimientos
acerca del manejo de la computadora y de las
distintas funciones con las que cuentan las
páginas web.
Es una forma de abrir más el campo formativo de
los estudiantes y permitirle contar con nuevas
expectativas en el aprendizaje autónomo.

6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Dominio de los alumnos en el manejo de programas como
webquest, wikis, blogs, trabajos digitales, etc.
• Desarrollo de las actividades durante la realización de cada
trabajo.
• Aportaciones de los alumnos, ideas, criticas, comentarios,
diseños, etc.
• L a puesta en practica de los distintos programas creados
dentro y fuera del ámbito educativo, como un aprendizaje
autónomo.

7. ACTIVIDADES
• Retroalimentación de los saberes previos de los estudiantes
respecto al uso de la computadora y algunos programas básicos,
como Word, power point, Excel, así como redes sociales (facebook,
hotmail, etc.).
• Realizar una planeación donde se utilicen algunas herramientas de
la web, con el fin de introducir a los alumnos en cada uno de los
contenidos ha estudiar en la asignaturas, como la historia.
• Desarrollar diferentes estrategias de trabajo, fomentando la
motivación de los estudiantes, tales como:
 Trabajo en equipo
 Investigaciones
 Consulta de videos tutoriales

8. ACTIVIDADES
• Establecer un cronograma donde se marque la elaboración de cada uno de
los trabajos que se desea realizar, marcando los tiempos destinados.
• Realizar una exposición de cada uno de los trabajos, invitando padres de
familia he incluso a sus compañeros de la escuela.
ACTIVIDADES PROPOSITO DESAROLLO CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Webquest
Wikis
Trabajos en word
Trabajos en power
point
REGISTRO POR MES

9. BIBLIOGRAFIA
• Tecnologías de la información y la comunicación – Wikipedia
es.wikipedia.org/.../Tecnologías_de_la_información_y_la_comunicación. Pasar a Efectos de las TIC
en la opinión pública - [editar]. Las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación están
influyendo ...Historia - Un concepto nuevo - Las tecnologías - Papel de las TIC en la empresa
• TICS - Tecnologías de Información y Comunicación ...www.monografias.com › Tecnologia. Se
denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación TICS al conjunto de tecnologías que
permiten la adquisición, producción, almacenamiento, ..
• WebQuest ¿Qué son? www.aula21.net/tercera/introduccion.htm WebQuests son actividades
estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea
bien definida, así como los recursos ...
• Módulo de wiki – MoodleDocs docs.moodle.org/all/es/Módulo_de_wiki 13/7/2014 - Un wiki
es una colección de documentos web escritos en forma colaborativa. Básicamente, una
página de wiki es una página web que todos ...
• Microsoft Word - Wikipedia, la enciclopedia libre es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Word
Microsoft Word es un software destinado al procesamiento de textos. Fue creado por la
empresa Microsoft, y actualmente viene integrado en la suite ofimática ...Reseña histórica -
Versiones - Código fuente - Formatos de archivos