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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
APLICACIONES INFORMÁTICAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
DOCENTE:
ZEIDY ESTRADA CALVO
ESTUDIANTE:
MILAGRO VEGA OROZCO
I CUATRIMESTRE,2016
INTRODUCCIÓN
• La importancia de está herramienta tecnológica llamada
Power Point es la capacidad de incentivar y motivar mediante
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las lecturas presentadas para diferentes trabajos o proyectos
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• Esta herramienta mediante el uso de imágenes, textos, audios
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siglo XXI
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educación
La participación de los
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.
Las TICs como elemento
fundamental en el proceso de
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Pensamiento
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estudiantes
Conclusión
• Experiencia enriquecedora ya que la herramienta de Slide
Share era de mi desconocimiento por lo que el aprendizaje fue
muy agradable y es bueno tomarlo en cuenta a la hora de la
dosificación de contenidos y materiales para nuestra práctica
docente diaria para realizar clases interactivas adecuadas a las
necesidades de los estudiantes y del proceso enseñanza-
aprendizaje.
Bibliografía
• Cepedello, Azucena (n.d.) RUTINAS DE PENSAMIENTO Y TIC.
• Arroyo, Jacqueline (2009) Aplicaciones Informáticas en
Contextos Educativos. Programa Intel Educar: San José, Costa
Rica.
• Obtenido el 17 de febrero del 2016, al ser las 10:00 am de la
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Aplicaciones informáticas en contextos educativos

  • 1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN APLICACIONES INFORMÁTICAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS DOCENTE: ZEIDY ESTRADA CALVO ESTUDIANTE: MILAGRO VEGA OROZCO I CUATRIMESTRE,2016
  • 2. INTRODUCCIÓN • La importancia de está herramienta tecnológica llamada Power Point es la capacidad de incentivar y motivar mediante un resumen analítico de diferentes contenidos abarcados por las lecturas presentadas para diferentes trabajos o proyectos tanto estudiantiles como laborales, en el ámbito público y/o privado. • Esta herramienta mediante el uso de imágenes, textos, audios y otros implementos gráfico-visuales que facilitan la comprensión de los contenidos por abarcar para las diferentes temáticas en el sistema educativo costarricense.
  • 4. Importancia centrada en la educación
  • 5. La participación de los alumnos es muy importante. .
  • 6. Las TICs como elemento fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  • 7. El docente como instructor del aprendizaje de los estudiantes
  • 8. Fortalecimiento del aprendizaje creativo mediante ideas innovadoras por parte del docente
  • 9. Enfoque centrado en el docente: Trabaja con un plan de estudio
  • 10. Enfoque centrado en el estudiante: Aprende los objetivos del currículo
  • 12. Estructurar el pensamiento de los estudiantes para que observen los puntos de vista
  • 15. Representaciones observables en el ámbito escolar, donde se produzcan reflexiones de manera individual o grupal.
  • 16. Generación de ideas creativas e innovadoras por parte de los estudiantes
  • 17. Conclusión • Experiencia enriquecedora ya que la herramienta de Slide Share era de mi desconocimiento por lo que el aprendizaje fue muy agradable y es bueno tomarlo en cuenta a la hora de la dosificación de contenidos y materiales para nuestra práctica docente diaria para realizar clases interactivas adecuadas a las necesidades de los estudiantes y del proceso enseñanza- aprendizaje.
  • 18. Bibliografía • Cepedello, Azucena (n.d.) RUTINAS DE PENSAMIENTO Y TIC. • Arroyo, Jacqueline (2009) Aplicaciones Informáticas en Contextos Educativos. Programa Intel Educar: San José, Costa Rica. • Obtenido el 17 de febrero del 2016, al ser las 10:00 am de la página web http://mediadoresinterculturales.blogspot.com/2010/09/psic oblogia-blog-de-una-estudiante-de_14.html