El documento describe los cambios en los procesos educativos debido a la tecnología. Tradicionalmente, la enseñanza proporcionaba información mientras que los estudiantes asimilaban pasivamente. Ahora, la tecnología permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo utilizando recursos en línea. El aprendizaje invertido cambia el enfoque de una clase centrada en el profesor a una centrada en el estudiante. Los docentes deben definir el contenido y métodos de instrucción para aprovechar las nuevas

1. BARINAS, ABRIL 2015

2. Están
transformando
nuestra vida
personal y
profesional.
Relacionado
con el
desarrollo de
los procesos
educativos
Enseñanza
dirigidas a
promoverlo,
también han
experimentad
o cambios
sustanciales.
Mientras el
papel de la
enseñanza
tradicional
era
proporcionar
información,
la función del
alumno se
restringía a
asimilarla
mediante la
práctica

3. La rápida ubicación
del área, tema o
tópico de interés en
primer término
La exigencia en la aplicación
de nuevos entornos de
aprendizaje que mientras aún
hoy los docentes saben de
estas estadísticas y de los
adelantos virtuales
La Web 2.0, se
denomina la red
social, la de
colaboración y
socialización de los
entornos virtuales

4. ¿Por qué UTILIZAR el
aprendizaje invertido?
Ambientes flexibles estudiantes pueden elegir cuándo y
dónde aprende
Mayor flexibilidad a sus
expectativas en el ritmo de
aprendizaje
Se evidencia un cambio
deliberado en la aproximación
al aprendizaje de una clase
centrada en el profesor a una
en el estudiante
En este modelo, los
docentes cualificados son
más importantes que
nunca. Deben definir qué
y cómo cambiar la
instrucción
Las tecnologías de hoy está
redefiniendo las aulas del
mañana, incluso la educación
en línea está ayudando a esta
transformación ya que los
países y organizaciones