El documento describe diferentes concepciones de los roles y competencias de los docentes en relación con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Expone tres enfoques sobre cómo las TIC pueden usarse para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, y las competencias que los docentes necesitan desarrollar para cada enfoque. También describe dos momentos clave en la formación docente para integrar efectivamente las TIC en la enseñanza.