Este documento discute la importancia de incluir las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el nivel inicial de educación. Define las TIC y explica que pueden facilitar la comunicación y el acceso a la información. También menciona algunas ventajas como ampliar los recursos educativos y capacitar a los docentes, y algunas desventajas como la desigualdad de acceso y la posible adicción. Finalmente, propone algunas actividades prácticas que los docentes pueden realizar con las TIC en el aula
El aprendizaje de los estudiantes ha sufrido grandes cambios a lo largo de la historia de la educación. El siglo XXI ha traído grandes retos de actualización y de globalización, uno de esos cambios es la incorporación de la tecnología a través del uso de las TIC en todos los niveles escolares.
El aprendizaje de los estudiantes ha sufrido grandes cambios a lo largo de la historia de la educación. El siglo XXI ha traído grandes retos de actualización y de globalización, uno de esos cambios es la incorporación de la tecnología a través del uso de las TIC en todos los niveles escolares.
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Los emprendimientos socio productivos generan bienes y servicios en los territorios, con el propósito de que los procesos de producción activen al mercado y facilite el desarrollo personal mediante la integración social de los agentes sociales excluidos.
1. LAS TIC EN EL
NIVEL INICIAL
Integrantes: Álvarez; Carolina, Giraldo; Rocío, Gudiño; Romina, Picatti; Milagro.
Profesora: Rosa Federico.
Profesorado: Nivel Inicial 2º Año.
Seminario: TIC y la enseñanza en Nivel Inicial.
2. • ¿Que son las TIC?
• ¿Por qué tenemos que incluir las TIC en el Nivel
Inicial?
3. DEFINICIÓN
“Las TIC (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la
gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que
permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información”. 1
También son consideradas una nueva forma de comunicación para el mejoramiento del fin educativo:
enseñanza y aprendizaje.
1. http://mao9328.wordpress.com/2009/04/21/hello-world/
4. VENTAJAS
Las ventajas que estas nos brindan son:
Facilita la comunicación.
Acceso igualitario al información y conocimiento.
Aumenta las respuestas innovadoras.
Provocan nuevas profesiones.
Reduce el consumo de papel y la tala de arboles.
Capacitación del docente en el uso didáctico de las TIC.
Alfabetización de todo el cuerpo docente en el uso de TIC.
5. DESVENTAJAS
Las desventajas que estas nos brindan son:
Grandes desigualdades, pues muchos no tienen acceso a las TIC.
Adquisición de información errónea.
Posibles adicción y dependencia de estas tecnologías.
Necesidad de alfabetizarse de manera digital para insertarse en la sociedad.
Creer que estas van a solucionar nuestros problemas.
7. IMPORTANCIA DE LAS TIC
EN EL NIVEL INCIAL.
Ampliar la gama de recursos, estrategias didácticas y las modalidades de comunicación que se
pueden ofrecer para el mejoramiento, optimización y alcance del quehacer educativo.
Que los niños comiencen desde el Nivel Inicial a ver a la computadora como una herramienta para
la vida cotidiana y no solo como un entretenimiento.
Que a través de esta generar entornos de trabajo en donde es posible el disfrute, la construcción de
conocimiento y el trabajo compartido en los jardines de infantes.
8. ACTIVIDADES QUE PODEMOS
REALIZAR COMO DOCENTES
Para establecer una relación con las familias y la comunidad escolar, es la creación de un Blogs en el cual se
suban y publiquen los trabajos de los chicos, las actividades, salidas, experiencias, etc. También puede ser
utilizado como medio de comunicación entre familia e institución.
Por otro lado, el docente puede preparar videos interactivos para los niños, por ejemplo un cuento, una
historieta, imágenes significativas relacionadas a los contenidos que se trabajan, fotos reales, etc.
También puede proponer que cada familia se presente a través de un video corto, para luego verlo en el
jardín ante todos y de esta manera conocerse de una forma diferente.