Estas nuevas metodologías ayudan a que los usos que se le dan a la tecnología no sean únicamente los de asegurar el dominio de una serie de herramientas informáticas.
Las TIC se refieren a los métodos, medios y dispositivos utilizados para transmitir, almacenar y modificar información digital, principalmente en telecomunicaciones, informática e Internet. La sociedad actual se considera una Sociedad de la Información y el Conocimiento debido a su dependencia de la producción, distribución y manipulación de información. La educación debe enfocarse en desarrollar la alfabetización digital y habilidades para transformar la información en conocimiento a través del uso pedagógico de las TIC.
Este documento define las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como todos los métodos y dispositivos utilizados para transmitir, almacenar y modificar información digital. Explica que las TIC ahora se encuentran en todas partes debido a la digitalización. También describe la Sociedad de la Información y el Conocimiento como una sociedad cuyos procesos se basan en la producción, distribución y manipulación de información. Finalmente, discute la importancia de la alfabetización digital y cómo las TIC pueden mejorar el apre
El documento describe las diferencias entre TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) y TEP (Tecnologías para la Participación Ciudadana). Las TIC sirven para brindar y compartir información, las TAC enfocan las TIC hacia usos educativos para que estudiantes y profesores aprendan mejor, y las TEP aplican tecnología para promover la participación ciudadana en temas sociales y políticos.
Herramientas Tecnológica e InformaticaJUANDAVID741
Este documento describe diferentes tipos de tecnologías de la información y la comunicación. Define las TIC como herramientas y programas que procesan y comparten información a través de dispositivos tecnológicos. Las TAC se refieren al uso de la tecnología para mejorar el aprendizaje y adquisición de conocimiento. Las TEP buscan empoderar a las personas y promover la participación democrática a través de la tecnología y la información.
El documento describe las ventajas y desventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación y mejorar la enseñanza y el aprendizaje, pero también pueden causar distracciones y aprendizajes superficiales. Se clasifican las TIC en medios transmisivos, activos e interactivos según su objetivo de apoyar la transmisión de mensajes, permitir la interacción con objetos de estudio, y facilitar el diálogo y apre
Este documento discute el uso excesivo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y ofrece algunas ventajas y desventajas. Define las TIC como herramientas que administran y comparten información. Explica que si bien las TIC pueden ser útiles, su uso excesivo puede causar distracciones, pérdida de tiempo, dependencia y aislamiento. Concluye que las TIC deben usarse en la educación, pero es importante desarrollar metodologías que las incorporen de manera que apoyen el aprend
El documento presenta una introducción a la tecnología educativa. Explica que la tecnología se refiere a instrumentos, métodos y técnicas desarrollados por la ciencia y la ingeniería. Además, describe la evolución de la tecnología educativa desde su origen en la capacitación militar durante la Segunda Guerra Mundial hasta su enfoque actual basado en perspectivas socioconstructivistas del aprendizaje. También aborda los retos actuales de la educación ante la sociedad de la información y la necesidad de reducir la
El documento describe la revolución digital y la visión de una sociedad de la información para todos basada en el intercambio de conocimientos. La revolución digital es impulsada por las tecnologías de la información que permiten que las personas piensen, actúen, se comuniquen, trabajen y obtengan sustento de nuevas formas. La visión es construir una sociedad de la información inclusiva que promueva los derechos humanos y el desarrollo a través de las tecnologías de la información y la comunicación.
Las TIC se refieren a los métodos, medios y dispositivos utilizados para transmitir, almacenar y modificar información digital, principalmente en telecomunicaciones, informática e Internet. La sociedad actual se considera una Sociedad de la Información y el Conocimiento debido a su dependencia de la producción, distribución y manipulación de información. La educación debe enfocarse en desarrollar la alfabetización digital y habilidades para transformar la información en conocimiento a través del uso pedagógico de las TIC.
Este documento define las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como todos los métodos y dispositivos utilizados para transmitir, almacenar y modificar información digital. Explica que las TIC ahora se encuentran en todas partes debido a la digitalización. También describe la Sociedad de la Información y el Conocimiento como una sociedad cuyos procesos se basan en la producción, distribución y manipulación de información. Finalmente, discute la importancia de la alfabetización digital y cómo las TIC pueden mejorar el apre
El documento describe las diferencias entre TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) y TEP (Tecnologías para la Participación Ciudadana). Las TIC sirven para brindar y compartir información, las TAC enfocan las TIC hacia usos educativos para que estudiantes y profesores aprendan mejor, y las TEP aplican tecnología para promover la participación ciudadana en temas sociales y políticos.
Herramientas Tecnológica e InformaticaJUANDAVID741
Este documento describe diferentes tipos de tecnologías de la información y la comunicación. Define las TIC como herramientas y programas que procesan y comparten información a través de dispositivos tecnológicos. Las TAC se refieren al uso de la tecnología para mejorar el aprendizaje y adquisición de conocimiento. Las TEP buscan empoderar a las personas y promover la participación democrática a través de la tecnología y la información.
El documento describe las ventajas y desventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación y mejorar la enseñanza y el aprendizaje, pero también pueden causar distracciones y aprendizajes superficiales. Se clasifican las TIC en medios transmisivos, activos e interactivos según su objetivo de apoyar la transmisión de mensajes, permitir la interacción con objetos de estudio, y facilitar el diálogo y apre
Este documento discute el uso excesivo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y ofrece algunas ventajas y desventajas. Define las TIC como herramientas que administran y comparten información. Explica que si bien las TIC pueden ser útiles, su uso excesivo puede causar distracciones, pérdida de tiempo, dependencia y aislamiento. Concluye que las TIC deben usarse en la educación, pero es importante desarrollar metodologías que las incorporen de manera que apoyen el aprend
El documento presenta una introducción a la tecnología educativa. Explica que la tecnología se refiere a instrumentos, métodos y técnicas desarrollados por la ciencia y la ingeniería. Además, describe la evolución de la tecnología educativa desde su origen en la capacitación militar durante la Segunda Guerra Mundial hasta su enfoque actual basado en perspectivas socioconstructivistas del aprendizaje. También aborda los retos actuales de la educación ante la sociedad de la información y la necesidad de reducir la
El documento describe la revolución digital y la visión de una sociedad de la información para todos basada en el intercambio de conocimientos. La revolución digital es impulsada por las tecnologías de la información que permiten que las personas piensen, actúen, se comuniquen, trabajen y obtengan sustento de nuevas formas. La visión es construir una sociedad de la información inclusiva que promueva los derechos humanos y el desarrollo a través de las tecnologías de la información y la comunicación.
Este documento describe el surgimiento y características de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Surgen en el marco de la sociedad del conocimiento y permiten procesar y compartir información de forma más rápida. Algunas características clave de las TIC incluyen que son innovadoras, benefician el área educativa, y afectan dominios como la sociología. También ofrecen ventajas como la motivación del aprendizaje y el acceso a información, aunque también pueden generar distracciones.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se refieren al conjunto de tecnologías para gestionar, almacenar, recuperar y transmitir información, incluyendo redes, dispositivos y aplicaciones. Las TIC son importantes en educación porque pueden usarse como recursos didácticos flexibles para diferentes tipos de aprendizaje, siempre que se enfoquen en servir a la educación y no al revés.
El documento discute las diferencias entre la comprensión de textos impresos tradicionales y textos en Internet, y las implicaciones de estas diferencias para la enseñanza y el desarrollo de competencias. También explora cómo las nuevas tecnologías ingresan al proceso de enseñanza y aprendizaje, y cómo el término TIC se refiere al uso de tecnologías como Internet, proyectores, redes y más para mejorar la calidad de la educación.
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TACs). Las TICs son herramientas como blogs, pizarras digitales y podcasts que procesan y presentan información. Las TACs van más allá del aprendizaje de la tecnología y buscan adquirir conocimiento a través de herramientas informáticas. Ambas tienen ventajas como la promoción y el aprendizaje a distancia, pero también desventajas
El documento define las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas, aplicaciones, redes y medios que permiten compilar, procesar, almacenar, transmitir información como voz, datos, texto, video e imágenes. Explica que las TIC están presentes en la vida cotidiana y han facilitado la comunicación, el acceso a información y el aprendizaje. En el ámbito educativo, las TIC se han convertido en un medio de interacción y complementación que
Este documento define y describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC), las tecnologías del aprendizaje y conocimiento (TAC) y las tecnologías para el empoderamiento y participación (TEP). Las TIC incluyen herramientas como pizarras digitales y blogs que permiten el acceso y tratamiento de información. Las TAC se refieren a la aplicación adecuada de las TIC en educación para potenciar el aprendizaje. Las TEP son tecnologías como la web social que permiten la cohesión social y participación de
El documento define las NTIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) como un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al integrarlos en un sistema de información interconectado. Da ejemplos de NTIC como videoconferencias, páginas web, tutoriales multimedia y tecnología móvil. Explica que las NTIC son importantes a nivel personal para comunicarse con familiares lejanos, y a nivel educativo y social para consultar información e interactuar con otras personas.
El documento describe la cultura digital y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define la cultura digital como el estudio de los aspectos sociales, culturales, éticos y estéticos de las TIC. Explica que las TIC incluyen tanto las tecnologías tradicionales de comunicación como las tecnologías modernas de información digitalizada. También destaca las aportaciones, ventajas y conclusiones de las TIC, resaltando que proporcionan herramientas útiles para las actividades académicas y el desarrollo
El documento introduce el tema de la tecnología educativa. Explica que la comunicación es fundamental para los seres humanos y la sociedad, y que el desarrollo tecnológico ha facilitado y fortalecido el aprendizaje. También describe las diferentes perspectivas y generaciones de recursos tecnológicos educativos a través de las décadas, concluyendo que es necesario adoptar medidas para mejorar el uso de las TIC en el contexto educativo y reducir la brecha digital.
El documento habla sobre la tecnología educativa y la importancia de usar la tecnología en la educación. Define términos como tecnología, comunicación y educación. Explica cómo la tecnología digital ha transformado la ciencia, la industria y los negocios. Argumenta que es necesario que los sistemas educativos adopten medidas para mejorar el uso de las tecnologías de la información y comunicación en la educación y capacitar a las personas para usar la tecnología de manera responsable y productiva.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) como un conjunto de herramientas tecnológicas de informática y comunicación que pueden utilizarse para mejorar el aprendizaje, rompiendo barreras y fomentando el desarrollo de habilidades comunicativas entre estudiantes y profesores. Entre las ventajas de las TICs se incluyen facilitar la comunicación, eliminar barreras de tiempo y espacio, y favorecer la cooperación entre distintas entidades.
Este documento describe la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC permiten una mejor comunicación entre estudiantes y profesores, reducen tiempos al permitir la comunicación en cualquier momento y lugar, y son excelentes medios didácticos para reforzar temas complejos. También menciona que las TIC brindan acceso a abundante información de diferentes fuentes y permiten el intercambio de experiencias que favorece el aprendizaje colaborativo y el crecimiento personal y prof
Este documento describe la evolución de las sociedades industrial, de la información y del conocimiento, y cómo esto ha impactado la educación. Define cada sociedad y sus características educativas, y explica términos relacionados como tecnología, tecnología educativa e instruccional.
El documento analiza el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación primaria. Explica que las TIC permiten a los estudiantes buscar y organizar información de forma más fácil que en el pasado. También cita a Kofi Annan sobre cómo las TIC pueden mejorar la vida de todos. La conclusión es que las TIC son herramientas vitales para la enseñanza y el aprendizaje, y los maestros deben saber usarlas y orientar a los estudiantes en su uso responsable.
Introducir las TIC en el contexto universitario no es suficiente para crear una cultura de aprendizaje y conocimiento. Al igual que ocurrió con la Radio, TV y la Computadora, la tecnología transmediática NO SIRVE para dictar clases magistrales ni para administrar pruebas en línea. Los resultados serán los mismos que sin el uso de recursos tecnológicos sofisticados. Escolarizar la tecnología no es el camino correcto a seguir.
Son los estudiantes quienes tienen que llevar su rol activo a través de las TAC, al convertirse en co-creadores, co-diseñadores, co-evaluadoresy co-acompañantes. Es momento de que los estudiantes se apropien de su proceso de aprendizaje investigando, generando definiciones compartidas con significados distribuidos, creando soluciones nunca antes imaginadas, pronosticando fenómenos que aún no han sido planteados y difundir sus proyectos de aprendizaje con las comunidades.
No hace falta invertir una millonada en reformas educativas. Con la infraestructura tecnológica disponible se puede llevar a cabo infinidad de proyectos de aprendizaje con los estudiantes. La verdadera revolución educativa vendrá de los Aprendices TAC, no de los funcionarios de los sistemas educativos.
Ese fue el mensaje principal presentado en el 4to Encuentro Internacional (Presencial y Virtual) Verano TIC 2015, coordinado por UNACHI (Panamá) y UCR (Costa Rica) y auspiciado por ATELIS.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son cada vez más importantes en el mundo actual. Se usan en la educación para optimizar el uso de recursos tecnológicos en la enseñanza. Aunque aún hay pocas voces con acceso a Internet, las TIC pueden mejorar la productividad y competitividad de las pequeñas y medianas empresas si se adoptan políticas para combatir los obstáculos a su desarrollo. Las TIC también se convierten en herramientas indispensables en la educación como fuente de información, comunicación y
El documento trata sobre la tecnología y su innovación. Define la tecnología como un conjunto de técnicas y conocimientos que satisfacen necesidades humanas. Explica cómo la televisión se introdujo en diferentes países para enriquecer programas educativos, sociales e industriales. También discute el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la educación, cultura, sociedad e industria y cómo permiten ampliar capacidades y posibilidades de desarrollo. Finalmente, define la innovación tecnológica como un
Las TIC, TAC y TEP se refieren a diferentes tecnologías pero están relacionadas. Las TIC brindan información para comunicarse, las TAC establecen la relación entre tecnología y conocimiento permitiendo compartir información, y las TEP permiten la colaboración y participación social en comunidades virtuales. Todas estas tecnologías pueden usarse para educación, aunque cada una aporta conceptos diferentes y sirven para propósitos distintos como usos didácticos o explorar herramientas tecnológicas para el aprend
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) y Tecnologías del Entorno Personal (TEP), comparando sus ventajas, diferencias y similitudes. Las TIC proporcionan fácil acceso a información y mejoran la búsqueda y selección de datos. Las TAC fomentan una mayor interacción social y metodología de aprendizaje. Mientras que las TEP promueven la colaboración en comunidades virtuales
El documento describe las diferencias entre TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) y TEP (Tecnologías del Empoderamiento Participativo). Las TIC sirven para brindar y compartir información, las TAC enfocan las TIC hacia usos educativos para que estudiantes y profesores aprendan mejor, y las TEP aplican tecnología para promover la participación ciudadana en temas sociales y políticos.
El documento compara tres tipos de tecnologías: TIC (tecnologías de la información y comunicación), TAC (tecnologías del aprendizaje y conocimiento) y TEP (tecnologías del empoderamiento político y social). Las TIC sirven para brindar información y comunicación, las TAC enfocan las TIC hacia usos educativos para que estudiantes y profesores aprendan mejor, y las TEP aplican tecnología para promover la participación ciudadana en temas políticos y sociales.
Este documento describe el surgimiento y características de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Surgen en el marco de la sociedad del conocimiento y permiten procesar y compartir información de forma más rápida. Algunas características clave de las TIC incluyen que son innovadoras, benefician el área educativa, y afectan dominios como la sociología. También ofrecen ventajas como la motivación del aprendizaje y el acceso a información, aunque también pueden generar distracciones.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se refieren al conjunto de tecnologías para gestionar, almacenar, recuperar y transmitir información, incluyendo redes, dispositivos y aplicaciones. Las TIC son importantes en educación porque pueden usarse como recursos didácticos flexibles para diferentes tipos de aprendizaje, siempre que se enfoquen en servir a la educación y no al revés.
El documento discute las diferencias entre la comprensión de textos impresos tradicionales y textos en Internet, y las implicaciones de estas diferencias para la enseñanza y el desarrollo de competencias. También explora cómo las nuevas tecnologías ingresan al proceso de enseñanza y aprendizaje, y cómo el término TIC se refiere al uso de tecnologías como Internet, proyectores, redes y más para mejorar la calidad de la educación.
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TACs). Las TICs son herramientas como blogs, pizarras digitales y podcasts que procesan y presentan información. Las TACs van más allá del aprendizaje de la tecnología y buscan adquirir conocimiento a través de herramientas informáticas. Ambas tienen ventajas como la promoción y el aprendizaje a distancia, pero también desventajas
El documento define las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas, aplicaciones, redes y medios que permiten compilar, procesar, almacenar, transmitir información como voz, datos, texto, video e imágenes. Explica que las TIC están presentes en la vida cotidiana y han facilitado la comunicación, el acceso a información y el aprendizaje. En el ámbito educativo, las TIC se han convertido en un medio de interacción y complementación que
Este documento define y describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC), las tecnologías del aprendizaje y conocimiento (TAC) y las tecnologías para el empoderamiento y participación (TEP). Las TIC incluyen herramientas como pizarras digitales y blogs que permiten el acceso y tratamiento de información. Las TAC se refieren a la aplicación adecuada de las TIC en educación para potenciar el aprendizaje. Las TEP son tecnologías como la web social que permiten la cohesión social y participación de
El documento define las NTIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) como un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al integrarlos en un sistema de información interconectado. Da ejemplos de NTIC como videoconferencias, páginas web, tutoriales multimedia y tecnología móvil. Explica que las NTIC son importantes a nivel personal para comunicarse con familiares lejanos, y a nivel educativo y social para consultar información e interactuar con otras personas.
El documento describe la cultura digital y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define la cultura digital como el estudio de los aspectos sociales, culturales, éticos y estéticos de las TIC. Explica que las TIC incluyen tanto las tecnologías tradicionales de comunicación como las tecnologías modernas de información digitalizada. También destaca las aportaciones, ventajas y conclusiones de las TIC, resaltando que proporcionan herramientas útiles para las actividades académicas y el desarrollo
El documento introduce el tema de la tecnología educativa. Explica que la comunicación es fundamental para los seres humanos y la sociedad, y que el desarrollo tecnológico ha facilitado y fortalecido el aprendizaje. También describe las diferentes perspectivas y generaciones de recursos tecnológicos educativos a través de las décadas, concluyendo que es necesario adoptar medidas para mejorar el uso de las TIC en el contexto educativo y reducir la brecha digital.
El documento habla sobre la tecnología educativa y la importancia de usar la tecnología en la educación. Define términos como tecnología, comunicación y educación. Explica cómo la tecnología digital ha transformado la ciencia, la industria y los negocios. Argumenta que es necesario que los sistemas educativos adopten medidas para mejorar el uso de las tecnologías de la información y comunicación en la educación y capacitar a las personas para usar la tecnología de manera responsable y productiva.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) como un conjunto de herramientas tecnológicas de informática y comunicación que pueden utilizarse para mejorar el aprendizaje, rompiendo barreras y fomentando el desarrollo de habilidades comunicativas entre estudiantes y profesores. Entre las ventajas de las TICs se incluyen facilitar la comunicación, eliminar barreras de tiempo y espacio, y favorecer la cooperación entre distintas entidades.
Este documento describe la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC permiten una mejor comunicación entre estudiantes y profesores, reducen tiempos al permitir la comunicación en cualquier momento y lugar, y son excelentes medios didácticos para reforzar temas complejos. También menciona que las TIC brindan acceso a abundante información de diferentes fuentes y permiten el intercambio de experiencias que favorece el aprendizaje colaborativo y el crecimiento personal y prof
Este documento describe la evolución de las sociedades industrial, de la información y del conocimiento, y cómo esto ha impactado la educación. Define cada sociedad y sus características educativas, y explica términos relacionados como tecnología, tecnología educativa e instruccional.
El documento analiza el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación primaria. Explica que las TIC permiten a los estudiantes buscar y organizar información de forma más fácil que en el pasado. También cita a Kofi Annan sobre cómo las TIC pueden mejorar la vida de todos. La conclusión es que las TIC son herramientas vitales para la enseñanza y el aprendizaje, y los maestros deben saber usarlas y orientar a los estudiantes en su uso responsable.
Introducir las TIC en el contexto universitario no es suficiente para crear una cultura de aprendizaje y conocimiento. Al igual que ocurrió con la Radio, TV y la Computadora, la tecnología transmediática NO SIRVE para dictar clases magistrales ni para administrar pruebas en línea. Los resultados serán los mismos que sin el uso de recursos tecnológicos sofisticados. Escolarizar la tecnología no es el camino correcto a seguir.
Son los estudiantes quienes tienen que llevar su rol activo a través de las TAC, al convertirse en co-creadores, co-diseñadores, co-evaluadoresy co-acompañantes. Es momento de que los estudiantes se apropien de su proceso de aprendizaje investigando, generando definiciones compartidas con significados distribuidos, creando soluciones nunca antes imaginadas, pronosticando fenómenos que aún no han sido planteados y difundir sus proyectos de aprendizaje con las comunidades.
No hace falta invertir una millonada en reformas educativas. Con la infraestructura tecnológica disponible se puede llevar a cabo infinidad de proyectos de aprendizaje con los estudiantes. La verdadera revolución educativa vendrá de los Aprendices TAC, no de los funcionarios de los sistemas educativos.
Ese fue el mensaje principal presentado en el 4to Encuentro Internacional (Presencial y Virtual) Verano TIC 2015, coordinado por UNACHI (Panamá) y UCR (Costa Rica) y auspiciado por ATELIS.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son cada vez más importantes en el mundo actual. Se usan en la educación para optimizar el uso de recursos tecnológicos en la enseñanza. Aunque aún hay pocas voces con acceso a Internet, las TIC pueden mejorar la productividad y competitividad de las pequeñas y medianas empresas si se adoptan políticas para combatir los obstáculos a su desarrollo. Las TIC también se convierten en herramientas indispensables en la educación como fuente de información, comunicación y
El documento trata sobre la tecnología y su innovación. Define la tecnología como un conjunto de técnicas y conocimientos que satisfacen necesidades humanas. Explica cómo la televisión se introdujo en diferentes países para enriquecer programas educativos, sociales e industriales. También discute el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la educación, cultura, sociedad e industria y cómo permiten ampliar capacidades y posibilidades de desarrollo. Finalmente, define la innovación tecnológica como un
Las TIC, TAC y TEP se refieren a diferentes tecnologías pero están relacionadas. Las TIC brindan información para comunicarse, las TAC establecen la relación entre tecnología y conocimiento permitiendo compartir información, y las TEP permiten la colaboración y participación social en comunidades virtuales. Todas estas tecnologías pueden usarse para educación, aunque cada una aporta conceptos diferentes y sirven para propósitos distintos como usos didácticos o explorar herramientas tecnológicas para el aprend
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) y Tecnologías del Entorno Personal (TEP), comparando sus ventajas, diferencias y similitudes. Las TIC proporcionan fácil acceso a información y mejoran la búsqueda y selección de datos. Las TAC fomentan una mayor interacción social y metodología de aprendizaje. Mientras que las TEP promueven la colaboración en comunidades virtuales
El documento describe las diferencias entre TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) y TEP (Tecnologías del Empoderamiento Participativo). Las TIC sirven para brindar y compartir información, las TAC enfocan las TIC hacia usos educativos para que estudiantes y profesores aprendan mejor, y las TEP aplican tecnología para promover la participación ciudadana en temas sociales y políticos.
El documento compara tres tipos de tecnologías: TIC (tecnologías de la información y comunicación), TAC (tecnologías del aprendizaje y conocimiento) y TEP (tecnologías del empoderamiento político y social). Las TIC sirven para brindar información y comunicación, las TAC enfocan las TIC hacia usos educativos para que estudiantes y profesores aprendan mejor, y las TEP aplican tecnología para promover la participación ciudadana en temas políticos y sociales.
El documento habla sobre tres temas principales: TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento), y TEP (Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación). Explica que las TIC brindan acceso a información y permiten la comunicación entre personas, las TAC establecen una relación entre tecnología y conocimiento para mejorar el aprendizaje, y las TEP promueven la colaboración y participación entre usuarios en comunidades virtuales.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC). Explica que las TIC agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información, mientras que las NTIC son herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digital de información. También discute algunas ventajas y desventajas de las TIC, como el interés que generan pero también las posibles distracciones. Finalmente
El documento discute varios temas relacionados con la aplicación de las TIC en la educación infantil. Algunos de los puntos principales son: 1) Las TIC permiten un acceso ilimitado a la información pero es necesario enseñar a los estudiantes a seleccionar la información relevante. 2) Las TIC pueden aumentar el impacto de la enseñanza pero no necesariamente conducen a aprendizaje más efectivo o de mayor retención. 3) Las TIC distribuyen la información a más personas pero no garantizan una mejora en
El documento discute varios mitos comunes sobre la sociedad de la información. Entre ellos se encuentran que la información disponible no es tan amplia, especialmente para fines educativos; que las TIC deben usarse junto con otros componentes curriculares y no como una panacea; y que la tecnología por sí sola no puede sustituir a los profesores aunque cambie sus roles.
El documento discute varios mitos comunes sobre la sociedad de la información. Entre ellos se encuentran que la información disponible no es tan amplia, especialmente para fines educativos; que las TIC deben usarse junto con otros componentes curriculares y no como una panacea; y que la tecnología por sí sola no puede sustituir a los profesores aunque cambie sus roles.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se refieren a las herramientas tecnológicas que procesan, almacenan, sintetizan y presentan información de forma variada. Las TIC tienen como objetivo mejorar la calidad de vida de las personas y benefician especialmente el área educativa. En la actualidad, las TIC se utilizan diariamente en actividades como hablar por teléfono, revisar correo electrónico y usar redes sociales.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC). Explica sus diferencias y ventajas/desventajas. También describe las características de las TIC y NTIC, y su papel en la educación, inclusión y desarrollo sostenible. Finalmente, concluye que a pesar de las controversias, las TIC son importantes en la universidad para formar estudiantes autónomos y profesionales capaces de enfrent
Este documento presenta una introducción a la tecnología educativa. Explica conceptos clave como la educación, la comunicación, la tecnología y la sociedad de la información. También describe los retos de la educación ante la sociedad de la información como preparar a profesores y estudiantes para aprovechar las tecnologías de manera efectiva y desarrollar habilidades como el pensamiento crítico. Además, destaca los beneficios del uso de las tecnologías en la educación como herramientas más interactivas que mantienen la at
Este documento trata sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC mejoran el proceso de enseñanza y aprendizaje al involucrar más activamente a los estudiantes y fomentar su creatividad. También potencian la cooperación entre compañeros y desarrollan el pensamiento crítico. Sin embargo, su uso en el aula debe estar adecuado a las capacidades de los estudiantes y promover la manipulación y descubrimiento de materiales de forma apro
Este documento presenta varios mitos comunes sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Algunos de estos mitos son que las TIC proporcionan acceso ilimitado a información, que son la solución a todos los problemas educativos, y que permiten la construcción compartida del conocimiento. Sin embargo, el documento argumenta que no toda la información en Internet es confiable, que las TIC solo deben ser consideradas como herramientas de apoyo curricular, y que aunque es posible compartir conocimientos en
El documento discute las diferencias entre TICs, TACs y TEPs. Las TICs se refieren a las tecnologías de información y comunicación, mientras que las TACs se centran en el uso de las TICs para fines educativos. Finalmente, las TEPs representan el uso participativo y de influencia de las tecnologías por parte de los usuarios. El documento enfatiza la importancia de aprovechar adecuadamente las TICs y TACs para motivar a los estudiantes y potenciar su aprendizaje.
El documento describe las tecnologías TIC, TAC y TEP, cómo se relacionan y sus ventajas y desventajas. TIC se refiere a tecnologías de información y comunicación, TAC a tecnologías de aprendizaje y conocimiento, y TEP a tecnologías para el empoderamiento y la participación. Todas ellas involucran el uso de la tecnología para acceder, compartir e interactuar con información, aunque cada una se enfoca en un área diferente como la comunicación, el aprendizaje o la participación social.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y discute sus ventajas y desventajas. Las TIC involucran recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir información a través de varios medios tecnológicos. Algunas ventajas de las TIC incluyen el acceso a información, diversidad de información y promoción de nuevas formas de pensamiento. Algunas desventajas son la distracción del usuario, la vulnerabilidad de datos personales
Este documento describe 15 mitos comunes sobre la Sociedad de la Información. Entre ellos se encuentran que las TIC permiten la educación para todos de forma igualitaria, el acceso ilimitado a la información, que son neutrales, que sustituyen a los profesores o que resolverán todos los problemas educativos. Sin embargo, la realidad es más compleja ya que factores como la brecha digital, la necesidad de alfabetización digital y el papel fundamental de los profesores no se consideran en dichos mitos.
El documento trata sobre las tecnologías del aprendizaje y conocimiento (TAC) y las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Define TAC como tecnologías que orientan las TIC hacia usos educativos para adquirir conocimientos, mientras que las TIC se refieren a computadoras e internet. Ambas tecnologías tienen ventajas como mayor interacción e innovación educativa, pero también desventajas como interrupciones en el aula.
El documento habla sobre las Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) y cómo se diferencian de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Las TAC se enfocan más en las metodologías de aprendizaje y construcción de conocimiento que en la tecnología en sí. También describe diferentes tipos de aulas para el siglo 21 y la importancia de la creatividad y metodologías colaborativas sobre la tecnología. Finalmente, discute la educación emocional y cómo complementa el des
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
para programadores y desarrolladores de inteligencia artificial y machine learning, como se automatiza una cadena de valor o cadena de valor gracias a la teoría por Manuel Diaz @manuelmakemoney
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
SOPRA STERIA presenta una aplicació destinada a persones amb discapacitat intel·lectual que busca millorar la seva integració laboral i digital. Permet crear currículums de manera senzilla i intuitiva, facilitant així la seva participació en el mercat laboral i la seva independència econòmica. Aquesta iniciativa no només aborda la bretxa digital, sinó que també contribueix a reduir la desigualtat proporcionant eines accessibles i inclusives. A més, "inCV" està alineat amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'Agenda 2030, especialment els relacionats amb el treball decent i la reducció de desigualtats.
1. LAS TIC, LAS TAC Y
LAS TEP
CORAIMA ALEXANDRA TORRES GALLEGO
2. LAS TIC : Tegnologias de la
informacion y comunicacion.
• Fácil acceso a mucha
información de todo tipo.
• Desarrollo de búsqueda y
mejora en selección de
información.
• Alto grado de
interdisciplinariedad.
• Brinda grandes adelantos de
salud y educación.
• Menores costos.
VENTAJAS
3. • Mayor interacción social.
• Mas metodología.
• Usos mas formativos para
profesor y estudiantes.
• Aprende mas y menos.
LAS TAC : Tecnología para el
aprendizaje y el conocimiento. VENTAJAS
4. • Se promueve la
colaboración pero en un
marco de interacción,
reflexión y construcción
conjunta de aprendizajes
que permiten no solamente
aterrizar en el conocimiento
de un contenido sino
contextualizarlo y situarlo
con base a las necesidades
de formación que cada
integrante de la comunidad
de aprendizaje tenga.
VENTAJAS
LAS TEP : Tegnologias para el
empoderamiento y la participación.
5. DIFERENCIA ENTRE LAS TAC, LAS TIC Y LAS
TEP
1. Significa tecnología de la
información y la comunicación.
2.Tic es la que nos sirve para brindar
información para poder
comunicarnos, transforma las
herramientas habituales en todos
nuestros ámbitos de la vida diaria, a
una forma de relacionarnos y de
acceder a la información y al
conocimiento.
3.Por medio del tic podemos
interactuar con las demás personas.
1.Significa tecnologías del aprendizaje
y del conocimiento.
2.Tac establece una relación entre la
tecnología y el conocimiento
adquirido a través de ella
3. por medio del tac se crea, se
comparte, se difunde, se debate etc.
El conocimiento sigue creciendo
gracias a el tac.
1.Significa tecnología para el
empoderamiento y la Participación.
2. Tep es el mundo social donde
tenemos que trabajar sin límites, pero
sin contacto con otras personas, sino
con el computador, donde los
usuarios pueden interactuar y
colabora entre sí como creadores de
contenidos generado por usuarios en
una comunidad virtual.