El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus definiciones, aplicaciones en la educación, características, objetivos, ventajas, desventajas y ejemplos de recursos tecnológicos como Internet, navegadores, buscadores, correo electrónico, redes sociales y herramientas como SlideShare, Dropbox, videoconferencia y audioconferencia.

1. LAS TIC
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y
DE LA COMUNICACION
NINI JOHANA ROJAS TOCORA
GRADO: 11*1
2013

2. LAS TIC
TECNOLOGIA DE LA
INFORMACION Y DE LA
COMUNICACION
TIC es una sigla que significa
Tecnología de la Información y la
Comunicación. Últimamente las Tic
aparecen
en
los
medios
de
comunicación,
en
educación,
en
páginas web. Son un conjunto de
tecnologías aplicadas para proveer a las
personas
de
la
información
y
comunicación a través de medios
tecnológicos de última generación.
Las Tic se utilizan cada día por todos
nosotros pero el término TIC se ha
hecho más extensivo en educación,
ONG y campañas sociales.
Las TIC se utilizan con frecuencia para
referirse también a organizaciones para
obtener ayuda solidaria, a mecanismos
de promoción social y facilidades de

3. acceso
a
gubernamentales.
mecanismos
TIC EN LA EDUCACION
Cuando se habla del uso o manejo
de las TIC en Educación se refiere al
aprovechamiento
de
estas
tecnologías para el mejoramiento de
la calidad educativa, así, el uso de
internet, proyectores, conexiones en
red, videoconferencias, cámaras,
ordenadores para procesamiento de

4. datos,
libros
digitales,
etc.
CARACTERTISTICAS DE LAS TIC:
Las tecnologías
comunicación
características
siguientes:
de información y
tienen
como
principales
las
 Son de carácter innovador y
creativo, pues dan acceso a nuevas
formas de comunicación.

5.  Tienen mayor influencia y beneficia
en mayor proporción al área
educativa ya que la hace más
accesible y dinámica.
 Son considerados temas de debate
público y político, pues su
utilización implica un futuro
prometedor.
 Se relacionan con mayor frecuencia
con el uso de la Internet y la
informática.
 Afectan a numerosos ámbitos de la
ciencia humana como la sociología,
la teoría de las organizaciones o la
gestión.
 En América Latina se destacan con
su utilización en las universidades e
instituciones países como:
Argentina y México, en Europa:
España y Francia.
 Resultan un gran alivio económico a
largo plazo. aunque en el tiempo de
adquisición resulte una fuerte
inversión.

6.  Constituyen medios de
comunicación y adquisición de
información de toda variedad,
inclusive científica, a los cuales las
personas pueden acceder por sus
propios medios, es decir potencian
la educación a distancia en la cual
es casi una necesidad del alumno
tener poder llegar a toda la
información posible generalmente
solo, con una ayuda mínima del
profesor.
OBJETIVOS DE LAS TIC:

7.  El aprendizaje que solía ser un
claro proceso humano se ha
convertido en algo en lo que la
gente comparte, cada vez más,
poderosas redes y cerebros
artificiales.
 El reto de aprender solo puede
gestionarse mediante una red
mundial que agrupe todo el saber y
todas las mentes.
 Implantar un servicio de educación
semi-empresarial para estudios
regulares de grado y de postgrado,
apoyado en el servicio a que hace
referencia en primer objetivo con
el apoyo pedagógico, técnico y
administrativo adecuado.
 Proporcionar
acceso
a
los
servicios educativos del campus a
cualquier alumno desde cualquier
lugar, de forma que pueda
desarrollar
acciones
de
aprendizaje autónomamente, con

8. ayuda de las nuevas tecnologías
de
la
información
y
la
comunicación.
 Con esto surge entonces una
nueva forma de concebir la
enseñanza y el aprendizaje, pues
es indiscutible que en la existencia
de esa red de conocimientos que
se concibe, está de por medio la
computadora y por ende la
introducción de las nuevas teorías
sobre
la
obtención
de
conocimientos y el empleo de las
tecnologías de información y
comunicación.
 La educación del tercer milenio es:
aprender a aprender, aprender a
conocer, aprender a hacer, y
aprender a comprender al otro, por
ello aquí planteamos algunos de
los objetivos que se esperan
cumplir en el aspecto educativo
con el empleo de estas nuevas
tecnologías de información y
comunicación.

9.  Diseñar e implantar un servicio
educativo
innovador
de
aprendizaje abierto, implantando el
dispositivo tecnológico adecuado
para ampliar el marco de actuación
de la universidad al ámbito
nacional e internacional.
VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC:
Algunas ventajas de las TIC desde la
perspectiva del aprendizaje para los
estudiantes, profesores y centros,
son:
 El "desarrollo de habilidades de
búsqueda
y
selección
de
información".

10.  El uso de las Tics "mejora de las
competencias de expresión y
creatividad".
 Aprovechables como "fuentes de
recursos
educativos para la
docencia, la orientación y la
rehabilitación".
 Brindan
"facilidades
para
la
realización de agrupamiento".
 Los "sistemas de teleformación
pueden abaratar los costes de
formación" y por lo tanto "mejorar
la eficacia educativa".
DESVENTAJAS DEL USO DE LAS
TIC:

Para los alumnos: favorecer "las
distracciones",
"la
dispersión",
"informaciones no fiables"(o no
trianguladas por el alumno para
verificar su veracidad), "adicción",
"problemas físicos", etc.

11. 
Para los docentes puede ser: el
"estrés", "desarrollo de estrategias
de mínimo esfuerzo", "desfasajes
respecto a otras actividades",
"exigencias de dedicación", etc.

Para los centros educativos: el
"problema de mantenimiento de la
tecnología" y la "actualización
equipos", etc.
RECURSOS
Y
MEDIOS

12. TECNOLOGICOS
INTERNET:
Internet
es
un
conjunto
descentralizado
de
redes
de
comunicación interconectadas que
utilizan la familia de protocolos
TCP/IP, lo cual garantiza que las redes
físicas heterogéneas que la componen

13. funcionen como una red lógica única,
de alcance mundial. Sus orígenes se
remontan
a
1969,
cuando
se
estableció la primera conexión de
computadoras,
conocida
como
Arpanet, entre tres universidades en
California y una en Utah, Estados
Unidos.
EJEMPLOS:
 Internet Explore
 Google Chrome
 Opera
 Safari
 Firefox
NAVEGADORES:
Un navegador o navegador web
(generalización de Netscape Navigator)
es un software que permite el acceso a
Internet, interpretando la información de

14. archivos y sitios web para que éstos
puedan ser leídos.
La
funcionalidad
básica
de
un
navegador
web
es
permitir
la
visualización de documentos de texto,
posiblemente con recursos multimedia
incrustados. Además, permite visitar
páginas web y hacer actividades en ella,
es decir, podemos enlazar un sitio con
otro, imprimir, enviar y recibir correo,
entre otras funcionalidades más.
BUSCADORES:
Un buscador es una página web en la
que se ofrece consultar una base de
datos en la cual se relacionan

15. direcciones de páginas web con su
contenido.
Su
uso
facilita
enormemente la obtención de un
listado de páginas web que contienen
información sobre el tema que nos
interesa.
EJEMPLO:
BUSCADOR
- DIRECCION URL
TERRA http://www.terra.es/
ALTAVISTAhttp://www.altavista.es/
EL BUSCADOR
http://www.elbuscador.com/
ELCANO
http://www.elcano.com/
LYCOS http://www.lycos.es/
OZÚ http://www.ozu.es/
SOL http://www.sol.es/
GOOGLE
http://www.google.com/
CORREO ELECTRONICO:
Es un servicio de red que permite a los
usuarios enviar y recibir mensajes y
archivos
rápidamente
(también

16. denominados mensajes electrónicos o
cartas electrónicas) mediante sistemas
de
comunicación
electrónicos.
Principalmente se usa este nombre para
denominar al sistema que provee este
servicio en Internet, mediante el
protocolo SMTP, aunque por extensión
también puede verse aplicado a
sistemas análogos que usen otras
tecnologías. Por medio de mensajes de
correo electrónico se puede enviar, no
solamente texto, sino todo tipo de
documentos digitales dependiendo del
sistema que se use. Su eficiencia,
conveniencia y bajo coste están
logrando que el correo electrónico
desplace al correo ordinario para
muchos usos habituales.
 Hotmail
 Yahoo
 Gmail
REDES SOCIALES:
Una red social es una forma de
representar una estructura social,

17. asignándole un grafo, si dos elementos
del conjunto de actores (tales como
individuos u organizaciones) están
relacionados de acuerdo a algún criterio
(relación
profesional,
amistad,
parentesco, etc.) entonces se construye
una línea que conecta los nodos que
representan a dichos elementos. El tipo
de conexión representable en una red
social es una relación diádica o lazo
interpersonal, que se pueden interpretar
como
relaciones
de
amistad,
parentesco, laborales, entre otros.
EJEMPLO:

YouTube

Facebook

Twitter

18. SLIDESSHARE
SlideShare es un sitio web que ofrece a
los usuarios la posibilidad de subir y
compartir en público o en privado
presentaciones de diapositivas en
PowerPoint, documentos de Word,
OpenOffice, PDF, Portafolios.

19. El sitio web fue originalmente destinado
a ser utilizado por las empresas para
compartir
con
más
facilidad
diapositivas entre los empleados, pero
desde entonces se ha ampliado para
convertirse
también
en
un
entretenimiento.
SlideShare también proporciona a los
usuarios la capacidad para evaluar,
comentar, y compartir el contenido
subido. Ha sido elegido en 2010 entre
de los 10 mejores sitios del mundo para
la enseñanza y el aprendizaje en línea.
Tiene como principales competidores a
Scribd, Issuu y Docstoc. Algunos de los
usuarios
notables
de
SlideShare
incluyen a la Casa Blanca, la NASA, el
Foro Económico Mundial, O'Reilly
Media,
Hewlett
Packard
e
IBM.
Slideshare es muy útil para hacer
trabajos escolares. El servicio de
alojamiento es gratuito y los usuarios
pueden acceder registrándose o usando
el registro de su cuenta de Facebook.

20. DROPBOX
Dropbox es un servicio de alojamiento
de archivos multiplataforma en la nube,
operado por la compañía Dropbox. El
servicio permite a los usuarios
almacenar y sincronizar archivos en
línea y entre ordenadores y compartir
archivos y carpetas con otros.
Existen versiones gratuitas y de pago,
cada una de las cuales con opciones
variadas. Está disponible para Android,
Windows Phone, BlackBerry e IOS
(Apple). Dropbox es un software que
enlaza
todas
las
computadoras
mediante una sola carpeta, lo cual
constituye una manera fácil de
respaldar y sincronizar los archivos.

21. VIDEOCONFERENCIA
Al sistema que nos permite llevar a
cabo el encuentro de varias personas
ubicadas
en
sitios
distantes,
y
establecer una conversación como lo
harían si todas se encontraran reunidas
en una sala de juntas se le llama
sistema de "videoconferencia".
Como sucede con todas las tecnologías
nuevas, los términos que se emplean no
se encuentran perfectamente definidos.
La palabra "Teleconferencia" esta
formada por el prefijo "tele" que
significa distancia, y la palabra
"conferencia"
que
se
refiere
a
encuentro,
de
tal
manera
que
combinadas establecen un encuentro a
distancia.
En los Estados Unidos la palabra
teleconferencia es usada como un
término genérico para referirse a
cualquier encuentro a distancia por
medio
de
la
tecnología
de
comunicaciones; de tal forma que

22. frecuentemente es adicionada la palabra
video
a
"teleconferencia"
o
a
"conferencia"
para
especificar
exactamente a que tipo de encuentro se
esta haciendo mención. De igual forma
se suele emplear el término "audio
conferencia" para hacer mención de una
conferencia realizada mediante señales
de audio.
El término "videoconferencia" ha sido
utilizado en los Estados Unidos para
describir la transmisión de video en una
sola dirección usualmente mediante
satélites y con una respuesta en audio a
través de líneas telefónicas para
proveer una liga interactiva con la
organización.

23. AUDIOCONFERENCIA
Una audioconferencia es la interacción
entre grupos de personas, en lugares
diversos, en tiempo real , usando sistemas
de comunicación de audio. Es una solución
económica y la transmisión continua de
información con socios y colegas lleva
también, junto al tiempo ganado, a un
incremento en la productividad.
Actualmente
los
sistemas
de
audioconferencias trabajan con tecnologías
modernas como full dúplex, que evita
distorsiones y pérdidas en la comunicación.
La supresión simultánea de efectos de eco
produce un sonido natural y posibilita la

24. realización de una conversación normal.
Todos los interlocutores, parecen estar en
la misma habitación reunidos.
Los sistemas de audioconferencia le
ofrecen a usted ventajas en tiempo y dinero,
pudiendo así adelantarse a la competencia.
Ejemplo:
MIKOGO