Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y describe sus características, ventajas, desventajas y recursos. Define las TIC como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información. Detalla las ventajas de las TIC para los estudiantes y profesores, así como las desventajas desde la perspectiva del aprendizaje. También describe recursos TIC comunes como Internet, navegadores, buscadores, chat,

1. JORGE CAMILO CARATGENA
TRABAJO SOBRE LAS TIC
GRADO: 11¨1

2. DEFINICION DE LAS
TIC

3. .
• son un concepto muy asociado al de informática.
Si se entiende esta última como el conjunto de
recursos, procedimientos y técnicas usadas en el
procesamiento, almacenamiento y transmisión
de información, esta definición se ha matizado de
la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta
con hablar de una computadora cuando se hace
referencia al procesamiento de la información.
Internet puede formar parte de ese
procesamiento que, quizás, se realice de manera
distribuida y remota.

4. Y al hablar de procesamiento remoto, además de
incorporar el concepto de telecomunicación, se puede
estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto
a lo que tradicionalmente se entiende por
computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo,
con un teléfono móvil o una computadora ultraportátil, con capacidad de operar en red
mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez
más prestaciones, facilidades y rendimiento.

5. CARACTERISTICAS

6. • ·Son de carácter innovador y creativo, pues dan
acceso ha nuevas formas de comunicación.
.Tienen mayor influencia y beneficia en mayor
proporción al área educativa ya que la hace más
accesible y dinámica.
.Son considerados temas de debate público y
político, pues su utilización implica un futuro
prometedor.
·Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de
la Internet y la informática.
·Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias
humana como la sociología, la teoría de las
organizaciones o la gestión.

7. ·Las principales nuevas tecnologías son:
- Internet
- Robótica
- Computadoras de propósito específico
- Dinero electrónico
·Resultan un gran alivio económico a largo plazo.
aunque en el tiempo de adquisición resulte una fuerte
inversión.
· Constituyen medios de comunicación y adquisición de
información de toda variedad, inclusive científica, a los
cuales las personas pueden acceder por sus propios
medios, es decir potencian la educación a distancia en
la cual es casi una necesidad del alumno tener poder
llegar a toda la información posible generalmente solo,
con una ayuda mínima del profesor.

8. VENTAJAS Y
DESVENTAJAS

9. VENTAJAS DEL USO
DE LAS TIC

10. •
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•
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de
información.
• Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
• Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
• Visualización de simulaciones.

11. PARA LOS
ESTUDIANTES

12. • A menudo aprenden con menos tiempo
• Atractivo.
• Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de
aprendizaje.
• Personalización de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
• Autoevaluación.
• Mayor proximidad del profesor.
• Flexibilidad en los estudios.
• Instrumentos para el proceso de la información.
• Ayudas para la Educación Especial.
• Ampliación del entorno vital. Más contactos.
• Más compañerismo y colaboración.

13. PARA LOS
PROFESORES

14. • Fuente de recursos educativos para la docencia,
la orientación y la rehabilitación.
• Individualización. Tratamiento de la diversidad.
• Facilidades para la realización de agrupamientos.
• Mayor contacto con los estudiantes.
• Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
• Facilitan la evaluación y control.
• Actualización profesional.
• Constituyen un buen medio de investigación
didáctica en el aula.
• Contactos con otros profesores y centros

15. DESVENTAJAS EN
EL USO DE LAS TIC

16. DESDE LA
PERSPECTIVA DEL
APRENDIZAJE

17. •
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Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Diálogos muy rígidos.
Visión parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los demás.

18. PARA LOS
ESTUDIANTES

19. •
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•
•
•
Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas físicos.
Inversión de tiempo.
Sensación de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Falta de conocimiento de los lenguajes.
Recursos educativos con poca potencialidad
didáctica.
• Virus.
• Esfuerzo económico.

20. PARA LOS
PROFESORES

21. •
•
•
•
Estrés.
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Problemas de mantenimiento de los
ordenadores.
• Supeditación a los sistemas informáticos.
• Exigen una mayor dedicación.
• Necesidad de actualizar equipos y programas.

22. RECURSOS

24. MEDIOS
TECNOLOGICOS

25. • El gran desarrollo tecnológico que se ha
producido recientemente ha propiciado lo que
algunos autores denominan la nueva
'revolución' social, con el desarrollo de "la
sociedad de la información". Con ello, se
desea hacer referencia a que la materia prima
"la información" es el motor de esta nueva
sociedad, y en torno a ella, surgen profesiones
y trabajos nuevos, o se readaptan las
profesiones existentes.

26. INTERNET
• Podríamos definir Internet como la RED DE
REDES, también denomina red global o red
mundial. Es básicamente un sistema mundial
de comunicaciones que permite acceder a
información disponible en cualquier servidor
mundial, así como interconectar y comunicar a
ciudadanos alejados temporal o físicamente.

27. NAVEGADORES
• es un software que permite el acceso a Internet,
interpretando la información de archivos y sitios
web para que éstos puedan ser leídos.
La funcionalidad básica de un navegador web es
permitir la visualización de documentos de texto,
posiblemente con recursos multimedia
incrustados. Además, permite visitar páginas web
y hacer actividades en ella, es decir, podemos
enlazar un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir
correo, entre otras funcionalidades más.

28. BUSCADORES
• Este apartado se ha creado para facilitar a los
internautas la búsqueda en los diferentes
directorios de páginas Webs existentes en la Red,
así como para todas aquellas empresas que de
forma fácil y sencilla quieran dar de alta sus
empresas productos y servicios en los distintos
directorios, consiguiendo de esa forma mayor
visibilidad en la Red, así como para conseguir un
mejor posicionamiento de sus páginas en los
diferentes buscadores de Internet.

29. CHAT
• El chat, también conocido como cibercharla,
designa una comunicación escrita realizada de
manera instantánea mediante el uso de un
software y a través de Internet entre dos, tres
o más personas ya sea de manera pública a
través de los llamados chats públicos o
privada, en los que se comunican

30. REDES SOCIALES
• Una red social es una forma de representar
una estructura social, asignándole un grafo, si
dos elementos del conjunto de actores están
relacionados de acuerdo a algún criterio
entonces se construye una línea que conecta
los nodos que representan a dichos elementos

31. CORREO ELECTRONICO
• Correo electrónico, es un servicio de red que
permite a los usuarios enviar y recibir
mensajes y archivos rápidamente mediante
sistemas de comunicación electrónicos.

32. VIDEO CONFERENCIAS
• Una videoconferencia es una conexión
multimedia entre dos o más personas que
pueden verse, oírse e intercambiar recursos
aunque estén separados por miles de kilómetros.
Esta permite mantener reuniones con grupos de
personas situadas en lugares alejados entre sí,
permitiendo el intercambio de información gráfica,
de imágenes, la transferencia de archivos, de vídeo,
de voz, permite compartir el escritorio de una
computadora, hacer presentaciones, etc.

33. AUDIO CONFERENCIAS
• La audioconferencia es la modalidad más
antigua y sencilla de teleconferencia. Su uso
se ha extendido para diversos fines que van
desde el ámbito de los negocios hasta la
educación. No utiliza medios visuales, siendo
de menos costosa que una videoconferencia.

34. WIKIS
• es un sitio web cuyas páginas pueden ser
editadas por múltiples voluntarios a través
del navegador web. Los usuarios pueden
crear, modificar o borrar un mismo texto que
comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen
títulos únicos. Si se escribe el título de una
«página wiki» en algún sitio del wiki entre
dobles corchetes([[...]]), esta palabra se
convierte en un «enlace web» a la página
correspondiente.

35. WEBLOGS
• es un sitio web en el que uno o varios autores
publican cronológicamente textos o artículos,
apareciendo primero el más reciente, donde
el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente y donde
suele ser habitual que los propios lectores
participen activamente a través de sus
comentarios. Un blog puede servir para
publicar de ideas propias y opiniones sobre
diversos temas.