El documento discute los nuevos desafíos que enfrenta la educación, como expandir y renovar permanentemente el conocimiento y dar acceso universal a la información. Señala que las nuevas tecnologías no fueron diseñadas originalmente para la educación y no se adaptan naturalmente a los sistemas de enseñanza. Sin embargo, las tecnologías de la información y comunicación brindan oportunidades como acceder a materiales de alta calidad de forma remota y mejorar la eficiencia. El documento también menciona que factores como las diferencias en

1. Julián Iván Salmerón Tépuri

2. • la educación como fuente de desarrollo, se enfrenta a nuevos
desafíos: expandir y renovar permanentemente el conocimiento,
dar acceso universal a la información y la promover la capacidad
de comunicación entre individuos.

3. Problemas Principales:
• Las nuevas tecnologías no fueron concebidas para la
educación, no aparecen naturalmente en los sistemas de
enseñanza; no son demandadas por la comunidad
docente no se adaptan al uso pedagógico.(no se instala
en ellos de manera natural)
• Los resultados se observan a mediano y largo plazo.
No necesito
tecnología!!

4. • Las tics dan oportunidades para:
• Acceder a materiales de alta calidad desde sitios remotos.
• Acceder a un aprendizaje interactivo.
• Reducir la presencia física para acceder a situaciones de
aprendizaje.
• Mejorar la eficiencia y la reducción de costos.(Comprar libros)

5. • Se consideran tres aspectos:
• Las diferencias de conectividad entre países.
• Según el nivel de ingresos.
• Y localización geográfica.

9. Gracias