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1. Decanato De Ciencias Y Artes. Departamento De Programación Y Tecnología Educativa. Coordinación De Tecnologías Para Gestionar Información. Asignatura: Técnicas De Gestión De Información. Sección: 4. Profesora: Sandra Sequera. LA TECNOLOGÍA Y LA POLÍTICA Tecnologías para la gestión de información FGTPR02 Integrantes: Andrea del Moral. YrangelaLavorgna 07/07/2011

2. Contenido Integrantes.............................................. 3 Pregunta inicial……………………………………. 4 ¿Porque seleccionamos este tema de investigación?……………………………………….. 5 Procesos de búsqueda de información…. 6 Criterios de selección de información… 7,8 Reflexión final……………………………………… 9 Percepción individual………………………… 10,11 Bibliografía………………………………………12 Lamina de despedida………………………… 13

3. INTEGRANTES Yrangela Mariana Lavorgna Correo electrónico: Yrangelavorgna@gmail.com Andrea del Moral Correo electrónico: vickydmr@hotmail.com

4. Pregunta inicial ¿Cómo los nuevos medios de tecnologías de la información y la comunicación en especial las redes sociales facilitan las propagandas políticas?

5. ¿Por qué seleccionamos este tema de investigación? Consideramos que hoy en día ha habido un crecimiento en cuanto al uso de las redes sociales, estas han sido utilizadas como medio de comunicación entre millones de personas, y es importante destacar que el uso de estas TIC por parte de los políticos para realizar propaganda política ha incrementado en los últimos años y se debe educar a las personas a aprender a usar esta herramienta de la mejor manera. Se convierte en un ciclo

6. PROCESO DE BUSQUEDA DE INFORMACIÓN Fase 1 1 2 3

7. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE INFORMACIÓN

8. Los criterios los logramos desarrollar gracias a estos mapas

9. Reflexión final El análisis y la selección correcta de la información implico el buen desarrollo de la investigación, ya que al realizar el ensayo gracias a los pasos que seguimos logramos responder la pregunta inicial. y nosotras como estudiantes logramos enriquecer nuestro basto conocimiento con respecto al tema. Nuestra conclusión en cuanto a lo que aprendimos de esta investigación es que para todo trabajo se debe partir de lo mas amplio a lo mas especifico

11. Trabajo en equipo: cada una de nosotras como integrante tenia muy en claro la importancia de esta asignación y demostramos nuestro mayor desempeño al realizar cada una de las actividades.

12. Percepción del docente: es una docente que siempre explica todo de una manera muy clara y siempre esta dispuesta a ayudar a los alumnos cuando tengan alguna duda tanto con la asignación y la evaluación de notas.

14. Trabajo en equipo: como integrantes, teníamos en cuenta la importancia de la asignación y la responsabilidad que mutuamente teníamos con el cumplimiento de la misma.

15. Percepción del docente: la profesora Sandra Sequera siempre se mostro dispuesta a explicarnos cualquier duda que se nos presentaran en las actividades asignadas en la materia.

17. Gracias por su atención