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Tema: LEARNING
Autor: JOSELYN JACOME
1
PORT
PORTADA
Tema: LEARNING
Autor: JOSELYN JACOME
2
Objetivo General
Un método por el cual los estudiantes o participantes aprenden y se desarrollan
a través de la participación en servicios concienzudamente organizados, que se
realizan en una comunidad y se dirigen a satisfacer las necesidades de dicha
comunidad; se coordina con una escuela primaria, secundaria o una institución
de educación superior, o un programa de servicio comunitario, y con la propia
comunidad; ayuda a promover el civismo; se integra en el currículo académico
de los estudiantes, reforzándolo, o en aquellos componentes educativos
Objetivos especificos
habilidades y valores.
idad social.
Tema: LEARNING
Autor: JOSELYN JACOME
3
INDICE
Tabla de contenido
PORTADA..................................................................................................................................1
Objetivo General ..................................................................................................................2
Objetivos especificos......................................................................................................2
INDICE...................................................................................................................................3
E-LEARNING .........................................................................................................................4
M-learnign..............................................................................................................................5
U-learning..............................................................................................................................6
B-learning................................................................................................................................7
Tema: LEARNING
Autor: JOSELYN JACOME
4
E-LEARNING
Según (Barbera, 2008, págs. 18-21) dice que ¨e-learnign es una modalidad
formativa en la que se utilizan medios didacticos para aprender un contenido
concreto en el marco de una institucion y que esta formacion se realiza por
medios electronicos entre el profersor y el alumno´´.
Dando mi criterio puedo decir que E-learning se basa en un proceso que
debe ser planificado , organizado posible con una comunicación entre en
estudiante y el docente. Ya que los documentos podran ser escritos o
subidos ala pagina web según el modelo de formativo desarrollado por la
institucion.
Tema: LEARNING
Autor: JOSELYN JACOME
5
M-learnign
Según (susana, 2014) nos habla sobre M-learning que ¨ es una educación
a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales
digitales y que se utiliza para ello las herramientas o aplicaciones de
hipertexto tales como páginas web, gracias al avance tecnológico
registrado en los últimos sesenta años.¨
Mi criterio sobre m-learning es una nueva plataforma de estudio para
aquellas personas que deseen estudiar a distancia con una manera más
fácil basando en el aprendizaje atraves de la red móvil para optimizar
su estudio.
Tema: LEARNING
Autor: JOSELYN JACOME
6
U-learning
Es la formación ubicua, es decir la educación disponible en distintos canales al mismo
tiempo. Es el agregado de actividades formativas, que apoyadas en la tecnología nos
permiten recibir y asimilar información, disponible desde cualquier lugar; para
incorporarla a nuestro saber personal. El uLearning reducirá la brecha digital, a través de
una amplia oferta con fácil acceso para la formación integrada y de calidad, minimizando
las desigualdades y fomentando la inclusión permitiendo aspirar a una sociedad más
integrada y más justa; impulsará al aprendizaje dinámico, significativo y universal.
(cd, 2012)
U-learnign es una educación disponible en distintos canales al mismo
tiempo y que se pueden ir agregando información para nuestro saber
Como estudiantes para la formación integrada y de calidad impulsando
el aprendizaje dinámico y universal.
Tema: LEARNING
Autor: JOSELYN JACOME
7
B-learning
Consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en
este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.
Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la
formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor
tanto del formador como del alumno. El diseño instruccional del programa académico para
el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning deberá incluir tanto actividades
on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas, de modo que se facilite
lograr el aprendizaje buscado. Las ventajas que se suelen atribuir a esta modalidad de
aprendizaje son la unión de las dos modalidades que combina (anonimo, 2016-2017)
Dando mi criterio sobre B-learning puedo decir que se refiere a la combinación
del trabajo presencial en donde el alumno puede controlar algunos factores como
el lugar, momento y espacio de trabajo. Asimismo, se puede entender como la
Combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de
enseñanza y estilos de aprendizaje.

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  • 1. Tema: LEARNING Autor: JOSELYN JACOME 1 PORT PORTADA
  • 2. Tema: LEARNING Autor: JOSELYN JACOME 2 Objetivo General Un método por el cual los estudiantes o participantes aprenden y se desarrollan a través de la participación en servicios concienzudamente organizados, que se realizan en una comunidad y se dirigen a satisfacer las necesidades de dicha comunidad; se coordina con una escuela primaria, secundaria o una institución de educación superior, o un programa de servicio comunitario, y con la propia comunidad; ayuda a promover el civismo; se integra en el currículo académico de los estudiantes, reforzándolo, o en aquellos componentes educativos Objetivos especificos habilidades y valores. idad social.
  • 3. Tema: LEARNING Autor: JOSELYN JACOME 3 INDICE Tabla de contenido PORTADA..................................................................................................................................1 Objetivo General ..................................................................................................................2 Objetivos especificos......................................................................................................2 INDICE...................................................................................................................................3 E-LEARNING .........................................................................................................................4 M-learnign..............................................................................................................................5 U-learning..............................................................................................................................6 B-learning................................................................................................................................7
  • 4. Tema: LEARNING Autor: JOSELYN JACOME 4 E-LEARNING Según (Barbera, 2008, págs. 18-21) dice que ¨e-learnign es una modalidad formativa en la que se utilizan medios didacticos para aprender un contenido concreto en el marco de una institucion y que esta formacion se realiza por medios electronicos entre el profersor y el alumno´´. Dando mi criterio puedo decir que E-learning se basa en un proceso que debe ser planificado , organizado posible con una comunicación entre en estudiante y el docente. Ya que los documentos podran ser escritos o subidos ala pagina web según el modelo de formativo desarrollado por la institucion.
  • 5. Tema: LEARNING Autor: JOSELYN JACOME 5 M-learnign Según (susana, 2014) nos habla sobre M-learning que ¨ es una educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales digitales y que se utiliza para ello las herramientas o aplicaciones de hipertexto tales como páginas web, gracias al avance tecnológico registrado en los últimos sesenta años.¨ Mi criterio sobre m-learning es una nueva plataforma de estudio para aquellas personas que deseen estudiar a distancia con una manera más fácil basando en el aprendizaje atraves de la red móvil para optimizar su estudio.
  • 6. Tema: LEARNING Autor: JOSELYN JACOME 6 U-learning Es la formación ubicua, es decir la educación disponible en distintos canales al mismo tiempo. Es el agregado de actividades formativas, que apoyadas en la tecnología nos permiten recibir y asimilar información, disponible desde cualquier lugar; para incorporarla a nuestro saber personal. El uLearning reducirá la brecha digital, a través de una amplia oferta con fácil acceso para la formación integrada y de calidad, minimizando las desigualdades y fomentando la inclusión permitiendo aspirar a una sociedad más integrada y más justa; impulsará al aprendizaje dinámico, significativo y universal. (cd, 2012) U-learnign es una educación disponible en distintos canales al mismo tiempo y que se pueden ir agregando información para nuestro saber Como estudiantes para la formación integrada y de calidad impulsando el aprendizaje dinámico y universal.
  • 7. Tema: LEARNING Autor: JOSELYN JACOME 7 B-learning Consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning. Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del alumno. El diseño instruccional del programa académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning deberá incluir tanto actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas, de modo que se facilite lograr el aprendizaje buscado. Las ventajas que se suelen atribuir a esta modalidad de aprendizaje son la unión de las dos modalidades que combina (anonimo, 2016-2017) Dando mi criterio sobre B-learning puedo decir que se refiere a la combinación del trabajo presencial en donde el alumno puede controlar algunos factores como el lugar, momento y espacio de trabajo. Asimismo, se puede entender como la Combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje.