El documento habla sobre el blended learning (aprendizaje combinado) en posgrados. Explica que el blended learning combina actividades presenciales como clases magistrales y estudios de caso con actividades en línea como chats e interacción con contenido digital. Ofrece ventajas como trato con docentes, trabajo colaborativo en línea y administración individual del tiempo. Para implementarlo con éxito se requiere acceso a Internet, conocimientos TIC, compromiso de estudiantes y docentes especializados, y tecnología como conectividad y servidores

1. Mauricio Sánchez S. Exposición profesional B-learning en procesos de posgrado

2. Introducción Las transformaciones de las estructuras sociopolíticas, culturales, tecnológicas y educativas, están a la vista . La educación es considerada como el instrumento más efectivo para combatir males tradicionales que aquejan a la sociedad. En este contexto la educación superior es la principal puerta de acceso a la información, generación construcción del conocimiento .

3. Desarrollo de la educación www.thmemgallery.com Company Logo Amplio potencial por el nivel al Que se dirige. Pedagogía amplía el Concepto de educación Educaban sobre cultura y religión Sin maestro, escuela y doctrina Educaba. breour Text Educación superior Educación y pedagogía Primeros sistemas Sociedad primitiva

4. Blended learning Actividades presenciales: *Clase magistral Estudio de casos Proceso docente Semi presencial Actividades en línea: Chats Interacción con contenido digital. COMBINACIÓN EQUILIBRADA

5. Ventajas www.thmemgallery.com Company Logo Trato con el docente 1 Trabajo colaborativo en línea 2 Administración individual del tiempo 3 Interacción muldisciplinaria 4

6. Requerimientos Acceso a internet Conocimientos en TICs B-learning

7. Implementación www.thmemgallery.com Company Logo Compromiso Metodología Estudiantes predispuestos Docentes especializados Tecnología Posgrado B-learning

8. Compromiso Compromiso y motivación: * Educandos y educadores comunicados, compartiendo experiencias y generando conocimientos Compromiso y motivación: * Combinación eficeinte de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendeizaje Docentes Estudiantes Compromiso

9. Tecnología Add Your Title Conectividad Dominio web Banda de tranferencia Servidor

10. Docentes especializados Temas Tema 1 Tema 2 Actividad Presencial Docente Tema 1 Exposición Recepción física de trabajos Realimentación Actividad Virtual Estudiante Tema 1 Investigación en internet Discución en foro Elaboración de informe Enfoque académico Contenidos

11. Metodología.- PACIE www.thmemgallery.com Company Logo 1 Exposición * Manejo adecuado de recuros presenciales y virtuales. 2 Construcción Interactividad para generar conicimientos. 3 Rebote Presentación del producto, que corrobore el aprendizaje.

12. Conclusiones 1.- 2.- 3.- TEXT Debe existir un adecuado equilibrio entre actividades presenciales y virtuales Se debe aplicar la metodología PACIE para Garantizar el éxito Se debe Contar con recuros e infraestuctura Tecnológica adecuada

13. Bibliografía Add Your Text innovacioneducativa.wordpress.com aprendizajemezclado.blogspot.com es.wikipedia.org/wiki/ B-learning teyet-revista.info.unlp.edu.ar bibliopress.wordpress.com ttp://es.wikipedia.org/wiki/B-learning wikipedia.org/wiki/ Educación _ virtual www.educar.org/articulos/ educacionvirtual .as portal.sol.edu/index.php?... b-learning www.docstoc.com/.../modelo-para-enseñar- blearning --o-elearnin nomada.blogs.com/jfreire/.../quines-son-los-.html Varela Estévez Luis E. Bello Díaz Rafael Emilio

14. Gracias !