1. El documento describe diferentes modalidades educativas como escolarizada, no escolarizada y semi escolarizada establecidas por la SEP. También analiza conceptos como innovación educativa y nuevas modalidades como e-learning, blended y mobile-learning. 2. Para un adulto de 40 años con trabajo y disponibilidad limitada de tiempo, la modalidad blended es la más adecuada ya que combina lo online y presencial permitiéndole administrar su tiempo de manera flexible. 3. Las innovaciones educativas están impactando positivamente el aprendizaje al considerar nuevas

1. Maestríaen Educación
Materia:InnovaciónenModalidades Educativas
Campus:Atizapán
Prof.Juande JesúsAlvaradoOrtiz
18deabrildel2020
Autor:SilvaSorianoGpeMonzerrat
«Las modalidades educativas y su
implementación en un caso específico»

2. Reconocer el concepto de
innovación educativa.
Objetivos:
Describir las modalidades educativas
establecidas por la SEP.
Identificar la modalidad educativa idónea
para un adulto.
Mencionar las características de las
nuevas modalidades educativas

3. Modalidades educativas
establecidas por la SEP
Escolarizada
No escolarizada
Semi escolarizada
(Mixta)
Propone estrategias de enseñanza y aprendizaje a
través de la relación alumno-maestro en un aula
con un horario determinado y un programa de
estudios para desarrollarlo en un tiempo
determinado.
La combinación de las modalidades escolarizada y
no escolarizada, se caracteriza por su flexibilidad
para cursar las asignaturas o módulos que integran
el plan de estudios, ya sea de manera presencial o
no presencial.
Su concepción pedagógica propone estrategias de
enseñanza y aprendizaje autodidactas que fomentan
el estudio independiente, permite a los usuarios
estudiar en el tiempo y ritmo que mejor les
convengan

4. Las modalidades educativas
deben innovar sus:
Recursos
Estrategias
Programas
Para lograr que la educación llegue a todos los
individuos sin importar su condición física, de
espacio y tiempo, económica y/o social.

5. De acuerdo con López y Heredia (2017) la definición de innovación
educativa contempla diversos aspectos: tecnología, didáctica,
pedagogía, procesos y personas. Una innovación educativa implica la
implementación de un cambio significativo en el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Debe incorporar un cambio en los
materiales, métodos, contenidos o en los contextos implicados en la
enseñanza.
¿Qué es la
innovación
educativa?

6. Para lograr innovar en el ámbito educativo es
necesario que existan nuevas modalidades
que permitan tener acceso a la educación en
todos los niveles.
E-learning
Blended
Mobile-learning

7. Nuevas Modalidades Educativas
E-learning
Mobile- learning
Blended
Es la educación a distancia mediante el uso de los
canales de comunicación electrónicos (entre ellos
el internet), la cual se lleva a cabo como una
alternativa a la educación presencial, en esta
modalidad se realizan diversas actividades en
línea tales como, chats, foros, wikis, uso de las
redes sociales, todas ellas con fines educativos.
Incluye en su diseño tanto actividades en línea
como presenciales, pedagógicamente estructuradas
para el logro de las competencias/objetivos.
Es una metodología de enseñanza y aprendizaje
que implementa el uso de pequeños y
dispositivos móviles, tales como teléfonos
móviles, celulares, agendas electrónicas, tablets
PC y todo dispositivo de mano que tenga alguna
forma de conectividad inalámbrica.

8. E-learning
Blended
Mobile- learning
Rol
Rol Rol
Activo
Centrodel
aprendizaje
Orientador
Guíael
aprendizaje
Participaensu
aprendizaje.
UtilizalasTICS
Regulael
aprendizaje.
Acompañaal
alumno
Recibe
información
Motivausodela
tecnología
Diseña
Orienta
Atentoal
procesode
enseñanza-
aprendizaje

9. ¿Qué modalidad es idónea
para un adulto de 40 años?
Aspectos a considerar para elegir
una modalidad:
Edad
Disponibilidad
de tiempo
Conocimiento
TICS
MODALIDAD:
BLENDED

10. Conclusiones
1. Considere importantes las variables como la edad, la disponibilidad de
tiempo y el conocimiento sobre las nuevas tecnologías ya que son factores
que pueden influir en el aprendizaje.
2. Al tener 40 años nuestro prospecto debe de tener un trabajo que le
absorba la mayoría de su tiempo por lo que asistir de manera frecuente a la
institución educativa se le puede complicar por lo tanto en la modalidad
blended , podría estar combinando la parte online y la parte presencial sin
verse presionado por los tiempos.
3.El conocimiento que nuestro prospecto tenga sobre las nuevas tecnologías
puede influir en la adherencia que tenga a la modalidad, por lo que pensé
que al trabajar combinando la parte online y presencial se le puede facilitar
adaptarse al uso de la tecnología y las plataformas online. Así se apropiará
de los recursos de manera gradual y no de golpe como lo implica una
modalidad 100% en línea.

11. Conclusiones
4.Identifiqué que las innovaciones educativas están logrando tener un
impacto en el aprendizaje de los alumnos ya que se empiezan a considerar
herramientas, estrategias y recursos que la escuela tradicional no tomaba en
cuenta, lo cual es un aspecto positivo pues, les ayuda a desarrollar un sinfín
de habilidades y a integrar a la tecnología en su día a día.
5.Para finalizar, resalto la importancia de la preparación del personal
educativo ya que son ellos quienes se encargan de transmitir las diversas
modalidades educativas y son los encargados de lograr que los estudiantes
se enamoren o no de una modalidad.
Así mismo considero, esta formación nos ayuda a poder estar preparados
para situaciones de emergencia como la que estamos viviendo en estos
momentos, por lo que se debería empezar a trabajar también con los
alumnos para que conozcan las diversas herramientas virtuales y no les sea
difícil ingresar a ellas.