Gramática: El verbo, el número y la persona de los verbos.
Ortografía: Acentuación de palabras llanas y esdrújulas.
Escribir: Dividir un texto en párrafos.
Gramática: El verbo, el número y la persona de los verbos.
Ortografía: Acentuación de palabras llanas y esdrújulas.
Escribir: Dividir un texto en párrafos.
Conceptos teóricos y prácticos en relación a la separación de sílabas, accentuación de palabras agudas, las oraciones (sujeto y predicado) y los conectores en expresiones escritas.
Conceptos teóricos y prácticos en relación a la separación de sílabas, accentuación de palabras agudas, las oraciones (sujeto y predicado) y los conectores en expresiones escritas.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
3. Vocabulario: Campo
semántico
Un campo semántico está formado por un conjunto de palabras
que tienen un significado común. Se puede hablar, por
ejemplo, del campo semántico de: colores, utensilios de
concina, muebles, sabores, animales salvajes.
4. Ortografía: Palabras con g o con j
Se escriben con g:
Las apalabras que empiezan por geo- gest y
gen. Ej: geografía, gesto, gestío.
Las palabras que terminan en –gen. Ej:
imagen, margen.
Los verbos terminados en –ger, -gir e igerar,
excepto tejer y crujir. Ejs: recoger, corregir,
aligerar.
Las palabras acabadas en –gia, gio, gión,
gional. Ej: elegía, regio, legión, regional.
5. se escriben Con j
Se escriben con j:
Las palabras que acaban en –aje, -jero, -
jera, y –jería (excepto ligero. ) Ejs: salvaje,
lisonjero, mensajera, conserjería
Las formas verbales, con sonido j, cuyo
infinitivo no tienen ni g ni j. Ej: decir- dije.
Los verbos acabados en –jear y sus
formas. Ej: canjear.
6. Gramática: el sujeto.
El sujeto de la oración es la palabra o conjunto de
palabras que concuerdan con el verbo del
predicado en número y persona. La función de
sujeto la desempeñan un nombre, un pronombre
o un grupo nominal. El grupo nominal está
formado por un nombre acompañado de otras
palabras, que pueden ser artículos, adjetivos, etc.
Un nombre: Margarita riega las plantas.
Un pronombre: Él recoge los frutos del campo.
Un grupo nominal: La cigarra cantaba tumbada
al sol.
7. Gramática: el sujeto. (II)
A veces, el sujeto no aparece en la
oración, está omitido porque se conoce
o se sobreentiende. Se sabe quién es por
la persona que indica la desinencia del
verbo. A ese sujeto se le llama sujeto
elíptico. Ej.: Cogió el tren de las doce y
cinco; el sujeto elíptico es él o ella.
8. Gramática: el sujeto. (III)
Cuando el sujeto está formado por un
grupo nominal el núcleo del sujeto es el
nombre. El núcleo del predicado es el
verbo. Ambos concuerdan en persona y
en número.
9. Expresión escrita: Hacer la
reseña de un libro.
Reseñar es informar brevemente sobre el
contenido de una obra. En la reseña se
debe expresar también la opinión sobre
la obra comentada.
10. Ejercicios
1. escribe las siguientes oraciones colocando el sujeto en
diferente lugar.
hacen un rico pan los panaderos de mi pueblo
los panaderos de mi pueblo hacen un rico pan
dio una breve explicación el escritor
el escritor dio una breve explicación
2. Pon las palabras que correspondan.
muy grande -> inigente
inclinado a perdonar o disimular los errores -> indulgente
que no tiene para alimentarse -> indigente
cuidadoso, exacto y activo -> génesis
origen o principios de las cosas -> diligente
11. Ejercicios (II)
1. al siguiente texto le falta cinco puntos y cinco
comas. Escríbelo correctamente
No todos los animales saben cuidar de sus hijos tan bien
como el erizo de tierra. De echo, algunos toman todo el
asunto con una actitud bastante despreocupada y
moderna. Uno de ellos es el canguro, las crías del canguro
nacen en una condición bastante poco acabada. De echo
son embriones. Pues es un canguro rojo de los grandes,
sentados en su cuarto traseros, puede medir más de
metro y medio de alto. Y, sin embargo, tener una cría que
no mide más de un centímetro y medio.
12. Ejercicios (III)
2. copia y completa el siguiente texto de Pablo
Nerdura con b o v.
la tremenda lluvia del sur golpea sin tregua las
ventanas, como si pugnara por entrar en casa. La
lluvia dominaba la selva sombría, los lagos, los
volcanes, la noche, y se rebelaba a furiosa porque
aquella guarida de seres humanos tenía otro
estatuto, y no aceptaba su victoria
13. Ejercicios (IIII)
3. copia la siguiente adivinanza y subraya con
colores diferentes las preposiciones y las
conjunciones.
Un diez para el soberano
por sabio y buen escritor,
jurista e historiador.
Castellano en buena ley
Dime el nombre de este rey