Con esta ficha aplicarás los temas de identificar los Catetos y la Hipotenusa de un triángulo rectángulo y el Teorema de Pitágoras. Para mayor información visita mi blog: http://maestrosenaccion2011.blogspot.com/
Con esta ficha aplicarás los temas de identificar los Catetos y la Hipotenusa de un triángulo rectángulo y el Teorema de Pitágoras. Para mayor información visita mi blog: http://maestrosenaccion2011.blogspot.com/
guía de polígonos, para alumnos de séptimo básico. Objetivo: Calcular ángulos interiores de polígonos. Resolución de problemas, ejercicios y selección múltiple.
Geometría, Objetivo de aprendizaje 10
Juan esteban Villablanca Obreque.
Aulamat.milaulas.com
guía de polígonos, para alumnos de séptimo básico. Objetivo: Calcular ángulos interiores de polígonos. Resolución de problemas, ejercicios y selección múltiple.
Geometría, Objetivo de aprendizaje 10
Juan esteban Villablanca Obreque.
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Recopilación de actividades para reforzar los contenidos trabajados durante el primer bimestre de cuarto grado.
En su mayoría, las actividades fueron tomadas del libro "Explorar en Matemática 4", Editorial Santillana
PowetPoint de valor posicional y lectura y escritura de grandes números desde la unidad hasta la centena de miles de millones para 5 básico o primaria.
PPT de lectura y escritura de grandes números hasta la unidad, decena y centena de miles de millones y valor posicional de grandes números hasta la unidad, decena y centena de miles de millones.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Lectura y escritura GRANDES NÚMEROS .docx
1. Escuela Olegario Lazo Baeza
Av. Bernardo O’higgins # 581, Tres Montes # 821, San Fernando, Fono 72 2847251, escuelaolb@gmail.com
GRANDES NÚMEROS NATURALES
1. Los estudiantes de un colegio han decidido realizar un evento de beneficencia, con la
finalidad de donar el dinero recaudado a un hogar de niños. A continuación, se presentan
los montos donados por cada curso. (Identificar)
a) Encierra los 3 cursos que reunieron la menor cantidad de dinero.
b) Une cada monto con su respectiva escritura en palabras.
Nombre y Apellido:
Curso: Fecha:
Objetivo de aprendizaje: OA1 Representar y describir números naturales de hasta más de 6 dígitos y
menores que 1 000 millones:
2. Escuela Olegario Lazo Baeza
Av. Bernardo O’higgins # 581, Tres Montes # 821, San Fernando, Fono 72 2847251, escuelaolb@gmail.com
2. Pinta el casillero con el número que corresponda. (Identificar)
3. Escribe con palabras los siguientes números. (Representar)
a. 128.350 = _______________________________________________________________
b. 909.999= _______________________________________________________________
c. 2.575.000= ______________________________________________________________
d. 5.230.000 = _____________________________________________________________
e. 17.001.001 = ____________________________________________________________
f. 100.025.007= ____________________________________________________________
g. 210.000.125 = ___________________________________________________________
h. 1.700.002.000 = __________________________________________________________
i. 2.320.000.001 = __________________________________________________________
3. Escuela Olegario Lazo Baeza
Av. Bernardo O’higgins # 581, Tres Montes # 821, San Fernando, Fono 72 2847251, escuelaolb@gmail.com
4. Escribe el número, según corresponda. (representar)
5. Marca con un si el número escrito con palabras es correcto. En caso contrario,
marca con una .