El documento habla sobre la planificación de proyectos en la educación secundaria. Explica que un proyecto implica un conjunto de actividades diversas unidas por un objetivo común como resolver un problema, y requiere producir un producto tangible. También requiere planificación para coordinar los objetivos del docente con los estudiantes y mantener un sentido de resolución compartida. En conclusión, la planificación es crucial para tomar decisiones que permitan sostener el trabajo didáctico necesario para que los estudiantes se apropien del proyecto.

1. La planificación de proyectos
“María Laura Galaburri”

2. El trabajo por proyectos….
Cuando se implemento el nuevo
plan de estudios 2006 en la
educación secundaria, los
docentes se tuvieron que
enfrentar a un nuevo cambio
que es el trabajo por proyectos.

4. Comenzar con un proyecto:
 El docente debe de buscar diversas alternativas para
enseñarles a sus alumnos las bases para la
realización de proyectos.

5. La planificación de proyectos
Un proyecto:
• Implica un conjunto de actividades diversas pero unidas por un hilo conductor:
la resolución de un problema.
• Implica la elaboración de un producto tangible, por lo que hay que contemplar
el tiempo que lleva el proceso de producción y las acciones necesarias para que
éste sea
posible.
• Permite coordinar los propósitos del docente con los de los
alumnos, contribuyendo a preservar el sentido social de la lectura y la escritura y
a dotarla de un sentido actual para los niños.
• Implica la condición de resolución compartida.
• Necesita planificación.

7. En conclusión:
El trabajo
didáctico es el que
P
hace posible que R
los alumnos O
asuman como Y
propio el proyecto E
de escritura. C
Planificar es T
tomar decisiones O
que permitan S
sostener el
trabajo didáctico.