La enseñanza de la composición escrita se ve influenciada por diversos factores como los entornos educativos, las etapas de formación, las materias curriculares y la actividad social compartida, y tiene como objetivo transformar el conocimiento a través de un proceso de escritura complejo y de aprendizaje a largo plazo.

1. Entornos
Géneros Situaciones educativos
discursivos de escritura Materias
Etapas de su
Percepción curriculares
formación Actividad social
social compartida
Se amplía a
otros entornos
La diversidad de situaciones Contexto
Percepción de escritura y géneros escolar
individual discursivos escritos La actividad social Instrumento
de escribir de aprendizaje
La enseñanza de
la composición
escrita
Escritor y Aprendizaje largo,
proceso continuado y
acompañado
Transformar el
conocimiento
La complejidad del
proceso de escritura
Mente Lector
Papel
Recontextualización