El documento describe una lección sobre poesía. Los objetivos son que los estudiantes interpreten lenguaje figurado al leer poemas, empleen recursos literarios para expresar sentimientos al escribir poemas, y utilicen diversos recursos literarios para crear un efecto poético. La lección incluye actividades como leer poemas en grupo, identificar rimas y sentimientos, escribir poemas en equipo, y presentar poemas con música de fondo.

1. Tema: “Leer y escribir poemas para
compartir”.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas.
 Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al escribir
poemas.
 Utilizar diversos recursos literarios para crear un efecto poético.
COMPETENCIAS QUE SE FAVOREVEN:
 Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
 Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

2. I N I C I O
 Aplicar actividad para empezar bien el
día, encuentra las palabras ocultas
en
“ P O E S I A”.

3. Rescatar conocimientos previos:
¿Qué saben acerca de la poesía?
¿Qué características tiene una poesía?
¿Recuerdan, en qué consiste la rima?, ¿Pueden identificarla?
¿Qué sentimientos puede reflejar un poema?
¿Recuerdan, qué es un verso?,
¿Qué es una prosa?

4.  Elaborar un cuadro de doble entrada en
papel rotafolio para plasmar las
características de los poemas y colocar en
un lugar visible en el aula para que las
tengan presentes
Características de los Poemas.

5. Durante la actividad:
 Seleccionar de la página www.comunidadunete.net el poema “El
viento” de Octavio Paz, en el siguiente link
http://es.scribd.com/doc/220941933/poemas
 Proyectarlo en Aula de Medios para poder leerlo en voz alta ante
todo el grupo y después identificar los sentimientos que provoca y
que los alumnos localicen las palabras que riman y subrayarlas con
un plumón rojo.

6.  Anotar en el pizarrón cada pareja de rimas,
localizadas en el poema.
 Organizar al grupo en 5 equipos de trabajo
con la dinámica: “dulces de colores”
 Que los alumnos seleccionen uno de los poemas
presentes en
http://es.scribd.com/doc/220941933/poemas de la
comunidadunete.net y lo lean entre el equipo.

7.  Copien el poema en su cuaderno y subrayen las
palabras que riman con un color y realicen una
reflexionen sobre el contenido del mismo con base
a interrogantes. (ANEXO 1, GUION DE PREGUNTAS)
 Realizar ejercicio presente en la página 87 y 88 del
libro español actividades en equipos y socializar
respuestas ante el grupo.

8. Al Final
 Organizar una presentación de poemas ante el grupo, con música
de fondo.
 Apoyarse con un esquema para llevar el orden de participación.
(ANEXO 2)
 Retroalimentar tema con ODA
http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_4/espa%C3%B1ol_b3/o
da_5417_0/recurso/ en el Aula de Medios.

9. Para Evaluar la Actividad
Aspectos a
considerar
EXCELENTE
10
MUY BIEN
9
REGULAR
7-8
NECESITA AYUDA PARA
HACERLO
6
Sentimientos que
provoca el poema
Identificó todos los
sentimientos que
evoca el poema
Identificó solo
algunos
sentimientos que
evoca el poema
Identificó solo un
sentimiento que
evoca el poema
No identificó ningún
sentimiento que evoca el
autor en el poema
Manifiesta
sentimiento,
emociones al
declamar el poema
Logro descubrir el
placer de declamar
poemas, manifestó
sentimiento y
emoción.
Logro descubrir
poco placer al
declamar poema,
manifestó poco
sentimiento y
emoción
Logro descubrir
algunos
sentimientos y
emociones al
declamar entono
falto voz
No Logro descubrir el
placer de declamar
poemas, ni manifestó
sentimiento y emoción al
declamar, falto volumen
La rima Distinguió todas las
palabras que riman
en el poema
Distinguió algunas
de las palabras que
riman en el poema
Distinguió solo un
par de las palabras
que riman en el
poema
No distinguió las palabras
que riman en el poema
Trabajo en equipo
Acepto colaborar
con sus compañeros
Solo colaboro en
algunas actividades
con sus
compañeros.
Solo colaboro una
vez con sus
compañeros
No colaboro ninguna
ocasión con sus
compañeros.

10. Recursos Tecnológicos Utilizados:
 Consultar www.comunidadunete.net en la sección de Poemas de
Octavio Paz, http://es.scribd.com/doc/220941933/poemas El árbol
de los Sentimientos. Poesía “El viento.”
 Computadora
 INTERNET
 Música de fondo
 ODA
http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_4/espa%C3%B1ol_
b3/oda_5417_0/recurso/
Del portal www.HDT.GOB.MX

11. Datos del Participante:
Escuela: Prim. “Miguel Hidalgo”.
Clave: 25DPR0552G
 Entidad: Culiacán, Sinaloa
Nombre del Docente: Mary Cruz Sarabia Noriega.
Teléfono: 66-72-52-00-22
Correo Electrónico: marikita_sarabia@hotmail.com