conoce el mundo del lenguaje de señas

1. LENGUAJE DE SEÑAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMAS
NTICS
PRESENTADO A: FANNY LÓPEZ VALEK
PRESENTADO POR: EDWIN ALEJANDRO GALVIS DUARTE

2. BIENVENIDA
Este es un espacio donde exploraras el
diverso mundo de la docencia, y que
mejor que enseñando por medio de
actividades el lenguaje de señas aquellas
personas sordo mudas, que también
hacen parte de nuestra sociedad.

3. INTRODUCCIÓN
La lengua de señas,es un medio por el cual al
docente se le facilita la comunicación con las
personas con problemas de sordera y que gracias a
ella logramos que estas personas conozcan el
mundo y adquieran un conocimiento mediante un
mecanismo de gestos que favorecen su aprendizaje
y permiten realizar un trabajo optimo al docente
gracias a la lengua de señas.

4. OBJETIVO
.Brindar información básica sobre la lengua de
señas Colombiana.
.Motivar al docente para aprender la lengua de
señas.

5. JUSTIFICACIÓN
La lengua de señas
Reconociendo los planteamientos de la Clasificación Internacional
del Funcionamiento, la Salud y la Discapacidad - CIF, que señala la
discapacidad como la resultante de una interrelación negativa entre
una situación de salud (deficiencia en las estructuras o funciones
corporales) y factores contextuales que generan limitación en el
desempeño de actividades y/o restricción en la participación.
Dicha situación de discapacidad se relativiza en el caso de las
personas sordas usuarias de lengua de señas quienes, tienen una
deficiencia sensorial. Los efectos sociales de ésta se mitigan o se
superan con la comprensión de que ellos configuran un núcleo
social comunitario que utilizan una lengua minoritaria, comparten
objetivos comunes, procesos de identificación y de pertenencia
dentro de dos mundos, el de oyentes y el de los sordos, lo cual les
facilita el desarrollo personal y la participación social como
ciudadanos sujetos de derechos incluyendo el de la salud.

6. CONTENIDO
.Concepto de Lenguaje de señas.
. Abecedario de lenguaje de señas.
. Institutos de apoyo para personas sordomudas.
.Métodos de aprendizaje para aplicar la
enseñanza de personas sordomudas.

7. ACTIVIDADES
.Observar video de aprendizaje aportado por el Sena
y aprender a saludar y presentarse con el lenguaje
de señas.
. Escribir el significado de algunos párrafos
representados con lenguaje de señas.
.identificar los métodos de enseñanza y dar ejemplos
de los mismos.
. Cuando vean el video deben enviarme al correo
¿Qué enseñanza les deja este para su vida? Este
será calificable.

8. EVALUACIÓN
.Realizar conclusiones de cada actividad realizada.
.Participación en clase y extra clase es decir por
medio del correo o chat.
.Puntualidad a la hora de entregar las actividades.
Aportes por parte de ustedes acerca del aprendizaje
del lenguaje de señas.

9. BIBLIOGRAFÍA
Links:
. http://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_de_señas
.http://web.educastur.princast.es/proyectos/grupotecn
e/asp1/investigacion/vermensajebbb.asp?idmensaj
e=3935
.http://www.oni.escuelas.edu.ar/2004/neuquen/690/ac
tiv02.htm
.http://mail.colombiaaprende.edu.co:8080/recursos/le
ngua_senas/