Este documento describe las herramientas necesarias para la subtitulación de materiales audiovisuales. Explica que la traducción audiovisual incluye actividades como el doblaje y la subtitulación que involucran la interacción de texto, sonido e imagen. También discute los desafíos de traducir estereotipos culturales, referencias y humor, así como los usos de la subtitulación como comunicación, accesibilidad y enseñanza.
Este documento describe la traducción audiovisual y la subtitulación. Explica que la traducción audiovisual incluye actividades traductoras que involucran texto, sonido e imagen. También cubre los desafíos de la traducción del humor y las referencias culturales. Luego, define la subtitulación como el proceso de traducir diálogos en pantalla e identifica usos como la accesibilidad y la enseñanza. Finalmente, señala que se necesitan herramientas de subtitulación para editar, sincronizar y administrar la duración
Este documento describe cómo las TIC pueden ayudar a personas con deficiencias auditivas o visuales. Explica las características de las deficiencias auditivas y visuales y cómo las nuevas tecnologías como audífonos, implantes cocleares, lectores de texto y software especializado pueden facilitar la audición, visión y aprendizaje. También destaca cómo las TIC pueden desarrollar habilidades lingüísticas y de resolución de problemas para estudiantes con necesidades especiales.
Ayudas Para Personas Con Discapacidad Auditivamagagacu
El documento describe varias ayudas para personas con discapacidad auditiva, incluyendo programas que ofrecen retroalimentación visual sobre la producción del habla para mejorar la articulación, y programas que estimulan el desarrollo del lenguaje a través del entrenamiento de la percepción auditiva y actividades para trabajar habilidades lingüísticas como la fonología.
La discapacidad auditiva se refiere a la pérdida parcial o total de la audición, que afecta principalmente la comunicación. Dependiendo del grado de pérdida auditiva, las personas con discapacidad auditiva pueden comunicarse a través de la lectura labial u otras mediante el lenguaje de signos. El documento describe los diferentes grados de discapacidad auditiva y sus implicaciones, así como los métodos de comunicación y educación para personas con discapacidad auditiva.
El documento describe los conceptos fundamentales de la lingüística y la comunicación. Explica que la lingüística estudia la estructura y el conocimiento de las lenguas naturales. Define lengua, habla y dialecto. Describe el signo lingüístico y sus componentes. Explica el proceso general de la comunicación entre un emisor y receptor a través de un mensaje y medio.
Este documento describe las diferencias entre lenguaje y lengua, y explora varios temas relacionados con el lenguaje. Define el lenguaje como la capacidad humana de comunicarse a través de signos verbales, mientras que la lengua se refiere al idioma específico. Luego discute los sistemas artificiales de lenguaje como lenguajes formales y tipos de lenguaje como el lenguaje oral y escrito. Finalmente, cubre conceptos como los niveles del lenguaje, las características del lenguaje oral y las funciones del lengu
Este documento trata sobre las ayudas técnicas visuales, en particular los subtítulos. Explica qué son los subtítulos, los diferentes tipos, sus requisitos y beneficios para personas con discapacidad auditiva o dificultades de lectura. También describe cómo los logopedas pueden usar los subtítulos en terapia del lenguaje para trabajar en asociaciones fonema-grafema, articulación, atención auditiva y lectura.
Este documento describe las herramientas necesarias para la subtitulación de materiales audiovisuales. Explica que la traducción audiovisual incluye actividades como el doblaje y la subtitulación que involucran la interacción de texto, sonido e imagen. También discute los desafíos de traducir estereotipos culturales, referencias y humor, así como los usos de la subtitulación como comunicación, accesibilidad y enseñanza.
Este documento describe la traducción audiovisual y la subtitulación. Explica que la traducción audiovisual incluye actividades traductoras que involucran texto, sonido e imagen. También cubre los desafíos de la traducción del humor y las referencias culturales. Luego, define la subtitulación como el proceso de traducir diálogos en pantalla e identifica usos como la accesibilidad y la enseñanza. Finalmente, señala que se necesitan herramientas de subtitulación para editar, sincronizar y administrar la duración
Este documento describe cómo las TIC pueden ayudar a personas con deficiencias auditivas o visuales. Explica las características de las deficiencias auditivas y visuales y cómo las nuevas tecnologías como audífonos, implantes cocleares, lectores de texto y software especializado pueden facilitar la audición, visión y aprendizaje. También destaca cómo las TIC pueden desarrollar habilidades lingüísticas y de resolución de problemas para estudiantes con necesidades especiales.
Ayudas Para Personas Con Discapacidad Auditivamagagacu
El documento describe varias ayudas para personas con discapacidad auditiva, incluyendo programas que ofrecen retroalimentación visual sobre la producción del habla para mejorar la articulación, y programas que estimulan el desarrollo del lenguaje a través del entrenamiento de la percepción auditiva y actividades para trabajar habilidades lingüísticas como la fonología.
La discapacidad auditiva se refiere a la pérdida parcial o total de la audición, que afecta principalmente la comunicación. Dependiendo del grado de pérdida auditiva, las personas con discapacidad auditiva pueden comunicarse a través de la lectura labial u otras mediante el lenguaje de signos. El documento describe los diferentes grados de discapacidad auditiva y sus implicaciones, así como los métodos de comunicación y educación para personas con discapacidad auditiva.
El documento describe los conceptos fundamentales de la lingüística y la comunicación. Explica que la lingüística estudia la estructura y el conocimiento de las lenguas naturales. Define lengua, habla y dialecto. Describe el signo lingüístico y sus componentes. Explica el proceso general de la comunicación entre un emisor y receptor a través de un mensaje y medio.
Este documento describe las diferencias entre lenguaje y lengua, y explora varios temas relacionados con el lenguaje. Define el lenguaje como la capacidad humana de comunicarse a través de signos verbales, mientras que la lengua se refiere al idioma específico. Luego discute los sistemas artificiales de lenguaje como lenguajes formales y tipos de lenguaje como el lenguaje oral y escrito. Finalmente, cubre conceptos como los niveles del lenguaje, las características del lenguaje oral y las funciones del lengu
Este documento trata sobre las ayudas técnicas visuales, en particular los subtítulos. Explica qué son los subtítulos, los diferentes tipos, sus requisitos y beneficios para personas con discapacidad auditiva o dificultades de lectura. También describe cómo los logopedas pueden usar los subtítulos en terapia del lenguaje para trabajar en asociaciones fonema-grafema, articulación, atención auditiva y lectura.
El área de Broca se encuentra en el lóbulo frontal del cerebro y está asociada con el procesamiento y producción del lenguaje, especialmente con trastornos verbales y del habla.
Este documento resume los diferentes tipos y causas de discapacidad auditiva. Describe las discapacidades auditivas según la gravedad de la pérdida auditiva (leve, severa o profunda), la edad de aparición (congénita o adquirida), la etiología (prenatal, neonatal o postnatal), la zona afectada en el oído (conductiva o neurosensorial) y estadísticas sobre la prevalencia de discapacidad auditiva.
Este documento describe el desarrollo de una herramienta tecnológica para mejorar el aprendizaje inicial de la lengua de señas en niños sordos. Se realizó en tres fases: 1) levantamiento de requisitos mediante encuestas, 2) diseño y desarrollo de un prototipo con pantalla táctil, reconocimiento de voz y almacenamiento de videos, y 3) validación con niños sordos que mostró una reducción del 32% en el tiempo de aprendizaje. El objetivo fue establecer una metod
Traducción a la vista. Variedades. Usos y condicionamientos de la TAV como mo...Denise Ledesma
El documento resume dos capítulos de un libro sobre la traducción a la vista. Explica que la traducción a la vista se usa para la interpretación en tribunales, conferencias y ámbitos laborales. También describe los desafíos de la traducción a la vista, como la superposición temporal de la lectura y reformulación, y los cambios necesarios de los elementos lingüísticos y convenciones de escritura al traducir oralmente.
Este documento define y describe los conceptos de comunicación oral, dicción y oratoria. La comunicación oral es aquella que se establece entre dos o más personas a través del uso de la voz y el lenguaje. Tiene características como ser bidireccional, efímera e inmediata. La dicción se refiere a la forma de expresarse de una persona y puede ser buena o mala. La oratoria no es solo hablar, sino transmitir un mensaje de forma clara ante un público usando técnicas como charlas, conferencias o discursos.
Este informe resume los resultados de las pruebas aplicadas a un estudiante para evaluar el riesgo de dificultades de aprendizaje. Las pruebas midieron habilidades en comunicación, cognición, lateralidad y conceptos básicos. Los resultados indican que el estudiante tiene un desarrollo normalizado en los aspectos evaluados y no requiere seguimiento adicional.
El documento habla sobre el lenguaje audiovisual. Explica que es un sistema de comunicación multisensorial que transmite información a través de la vista y el oído de forma paralela. Describe las diferentes dimensiones del lenguaje audiovisual como los aspectos morfológicos, sintácticos, semánticos y estéticos. Finalmente, presenta los diferentes tipos de planos según la angulación de la cámara como planos normales, picados, contrapicados y otros.
La educación debe enfocarse en desarrollar la creatividad, la curiosidad y las habilidades de los estudiantes para que puedan adaptarse a un mundo en constante cambio. Los sistemas educativos tradicionales a menudo se centran demasiado en la memorización y la evaluación de conocimientos, en lugar de fomentar la capacidad de los estudiantes para pensar de manera crítica y resolver problemas. Se necesitan reformas para crear escuelas que inspiren a los estudiantes a aprender de forma autodirigida y colaborativa.
El documento presenta técnicas para realizar un resumen conciso y efectivo. Explica que un resumen debe transmitir la información principal de un texto de manera breve, identificando primero las ideas clave y eliminando la información secundaria. Además, recomienda realizar notas al margen, subrayar lo importante y crear un esquema conceptual para organizar las ideas antes de redactar el resumen.
El documento describe los principales problemas ambientales en el Perú, incluyendo la contaminación atmosférica, la escasez de recursos hídricos debido a la falta de infraestructura, y la deforestación causada por el cambio en el uso de la tierra y la tala ilegal. También discute el cambio climático en el Perú, que es particularmente vulnerable debido a los impactos proyectados como el aumento de las temperaturas, las inundaciones y las sequías. Se requieren esfuerzos para mitigar estos problemas y promover un desarrol
Este documento presenta un índice de las sesiones de educación física sobre expresión corporal y dramatización que un alumno tomó en el curso 2008-2009. Incluye sesiones de deshinhibición, conciencia corporal y del espacio, conocimiento del ritmo y el tempo, improvisación y creación de movimientos, y un argumento dramatizado para el examen final. El alumno también da su opinión personal sobre las sesiones.
Este documento proporciona pautas para analizar un texto, incluyendo leer el texto con atención para identificar el tema y objetivo, analizar los tiempos verbales y categorías gramaticales predominantes, y observar la estructura del texto como la división en partes y párrafos.
Este documento discute la importancia de la ciencia en la comprensión y resolución de problemas ambientales, tomando como ejemplo la contaminación del aire. Explica que la ciencia usa métodos como la observación y experimentación para estudiar problemas ambientales. Luego describe varios problemas ambientales globales como la destrucción de la capa de ozono y la contaminación atmosférica. Finalmente, se enfoca en las causas y efectos de la contaminación del aire, así como posibles soluciones como el transporte público y la siembra de árboles.
¿Qué son las coordenadas?
¿Para qué nos sirven?
¿Cómo es posible ubicar cualquier punto sobre la Tierra utilizándolas?
Con la ayuda de este recurso podrás responder a estos interrogantes, reflexionar sobre la importancia del uso de coordenadas.
Este documento trata sobre los principales temas ambientales como la ciencia ambiental, la sustentabilidad, los recursos y el calentamiento global. Explica que la ciencia ambiental estudia la interacción entre el ser humano y la Tierra y cómo enfrentar los problemas ambientales. También describe la importancia de la sustentabilidad y el uso sustentable de los recursos renovables y no renovables. Finalmente, proporciona algunas sugerencias para prevenir el calentamiento global a través de cambios en el uso de aparatos eléctricos y sistemas de en
Este documento discute varios temas relacionados con la comunicación y la fotografía. Explica los niveles de comunicación como semántico, sintáctico, estético y pragmático. Luego describe los tres puntos clave de la composición fotográfica: equilibrio, dirección y sentido. Finalmente, menciona algunos pioneros de la fotografía como Niépce, Daguerre y Muybridge, destacando que este último demostró en 1887 que los caballos levantan sus cuatro patas del suelo al mismo tiempo a
Este documento describe varios tipos de problemas ambientales, incluyendo sus causas y consecuencias. Se discuten problemas a nivel global como el adelgazamiento de la capa de ozono y el efecto invernadero, problemas regionales como la pérdida de biodiversidad y la lluvia ácida, y problemas locales como el smog urbano, la contaminación de napas de agua y la desertificación. El documento también clasifica las amenazas ambientales y explica la escala espacial de los problemas ambientales.
Diapositiva de los signos de puntuación gauna colina garciaYoglennys Colina
Este documento explica los diferentes signos de puntuación, incluyendo la coma, punto y coma, punto, dos puntos, puntos suspensivos, signos de interrogación, signos de admiración, paréntesis, guion y comillas. Para cada signo de puntuación, proporciona ejemplos de su uso correcto.
El documento trata sobre los principales problemas ambientales como la sustentabilidad, los recursos y el calentamiento global. Explica que la ciencia ambiental estudia la interacción entre el ser humano y la Tierra para abordar estos problemas. También define la sustentabilidad como la habilidad de los sistemas de la Tierra de sobrevivir a largo plazo a pesar de los cambios ambientales. Finalmente, proporciona algunas recomendaciones para prevenir el calentamiento global a través de medidas como regular el termostato y apagar aparatos eléct
El documento describe los elementos fundamentales del lenguaje audiovisual, incluyendo el cine, la televisión y las nuevas tecnologías. Explica conceptos como los planos, angulaciones de cámara, movimientos de cámara, estructura narrativa, géneros televisivos e integración del sonido e imagen. También analiza el lenguaje publicitario y las nuevas formas de arte digital como la infografía y el videoarte.
El área de Broca se encuentra en el lóbulo frontal del cerebro y está asociada con el procesamiento y producción del lenguaje, especialmente con trastornos verbales y del habla.
Este documento resume los diferentes tipos y causas de discapacidad auditiva. Describe las discapacidades auditivas según la gravedad de la pérdida auditiva (leve, severa o profunda), la edad de aparición (congénita o adquirida), la etiología (prenatal, neonatal o postnatal), la zona afectada en el oído (conductiva o neurosensorial) y estadísticas sobre la prevalencia de discapacidad auditiva.
Este documento describe el desarrollo de una herramienta tecnológica para mejorar el aprendizaje inicial de la lengua de señas en niños sordos. Se realizó en tres fases: 1) levantamiento de requisitos mediante encuestas, 2) diseño y desarrollo de un prototipo con pantalla táctil, reconocimiento de voz y almacenamiento de videos, y 3) validación con niños sordos que mostró una reducción del 32% en el tiempo de aprendizaje. El objetivo fue establecer una metod
Traducción a la vista. Variedades. Usos y condicionamientos de la TAV como mo...Denise Ledesma
El documento resume dos capítulos de un libro sobre la traducción a la vista. Explica que la traducción a la vista se usa para la interpretación en tribunales, conferencias y ámbitos laborales. También describe los desafíos de la traducción a la vista, como la superposición temporal de la lectura y reformulación, y los cambios necesarios de los elementos lingüísticos y convenciones de escritura al traducir oralmente.
Este documento define y describe los conceptos de comunicación oral, dicción y oratoria. La comunicación oral es aquella que se establece entre dos o más personas a través del uso de la voz y el lenguaje. Tiene características como ser bidireccional, efímera e inmediata. La dicción se refiere a la forma de expresarse de una persona y puede ser buena o mala. La oratoria no es solo hablar, sino transmitir un mensaje de forma clara ante un público usando técnicas como charlas, conferencias o discursos.
Este informe resume los resultados de las pruebas aplicadas a un estudiante para evaluar el riesgo de dificultades de aprendizaje. Las pruebas midieron habilidades en comunicación, cognición, lateralidad y conceptos básicos. Los resultados indican que el estudiante tiene un desarrollo normalizado en los aspectos evaluados y no requiere seguimiento adicional.
El documento habla sobre el lenguaje audiovisual. Explica que es un sistema de comunicación multisensorial que transmite información a través de la vista y el oído de forma paralela. Describe las diferentes dimensiones del lenguaje audiovisual como los aspectos morfológicos, sintácticos, semánticos y estéticos. Finalmente, presenta los diferentes tipos de planos según la angulación de la cámara como planos normales, picados, contrapicados y otros.
La educación debe enfocarse en desarrollar la creatividad, la curiosidad y las habilidades de los estudiantes para que puedan adaptarse a un mundo en constante cambio. Los sistemas educativos tradicionales a menudo se centran demasiado en la memorización y la evaluación de conocimientos, en lugar de fomentar la capacidad de los estudiantes para pensar de manera crítica y resolver problemas. Se necesitan reformas para crear escuelas que inspiren a los estudiantes a aprender de forma autodirigida y colaborativa.
El documento presenta técnicas para realizar un resumen conciso y efectivo. Explica que un resumen debe transmitir la información principal de un texto de manera breve, identificando primero las ideas clave y eliminando la información secundaria. Además, recomienda realizar notas al margen, subrayar lo importante y crear un esquema conceptual para organizar las ideas antes de redactar el resumen.
El documento describe los principales problemas ambientales en el Perú, incluyendo la contaminación atmosférica, la escasez de recursos hídricos debido a la falta de infraestructura, y la deforestación causada por el cambio en el uso de la tierra y la tala ilegal. También discute el cambio climático en el Perú, que es particularmente vulnerable debido a los impactos proyectados como el aumento de las temperaturas, las inundaciones y las sequías. Se requieren esfuerzos para mitigar estos problemas y promover un desarrol
Este documento presenta un índice de las sesiones de educación física sobre expresión corporal y dramatización que un alumno tomó en el curso 2008-2009. Incluye sesiones de deshinhibición, conciencia corporal y del espacio, conocimiento del ritmo y el tempo, improvisación y creación de movimientos, y un argumento dramatizado para el examen final. El alumno también da su opinión personal sobre las sesiones.
Este documento proporciona pautas para analizar un texto, incluyendo leer el texto con atención para identificar el tema y objetivo, analizar los tiempos verbales y categorías gramaticales predominantes, y observar la estructura del texto como la división en partes y párrafos.
Este documento discute la importancia de la ciencia en la comprensión y resolución de problemas ambientales, tomando como ejemplo la contaminación del aire. Explica que la ciencia usa métodos como la observación y experimentación para estudiar problemas ambientales. Luego describe varios problemas ambientales globales como la destrucción de la capa de ozono y la contaminación atmosférica. Finalmente, se enfoca en las causas y efectos de la contaminación del aire, así como posibles soluciones como el transporte público y la siembra de árboles.
¿Qué son las coordenadas?
¿Para qué nos sirven?
¿Cómo es posible ubicar cualquier punto sobre la Tierra utilizándolas?
Con la ayuda de este recurso podrás responder a estos interrogantes, reflexionar sobre la importancia del uso de coordenadas.
Este documento trata sobre los principales temas ambientales como la ciencia ambiental, la sustentabilidad, los recursos y el calentamiento global. Explica que la ciencia ambiental estudia la interacción entre el ser humano y la Tierra y cómo enfrentar los problemas ambientales. También describe la importancia de la sustentabilidad y el uso sustentable de los recursos renovables y no renovables. Finalmente, proporciona algunas sugerencias para prevenir el calentamiento global a través de cambios en el uso de aparatos eléctricos y sistemas de en
Este documento discute varios temas relacionados con la comunicación y la fotografía. Explica los niveles de comunicación como semántico, sintáctico, estético y pragmático. Luego describe los tres puntos clave de la composición fotográfica: equilibrio, dirección y sentido. Finalmente, menciona algunos pioneros de la fotografía como Niépce, Daguerre y Muybridge, destacando que este último demostró en 1887 que los caballos levantan sus cuatro patas del suelo al mismo tiempo a
Este documento describe varios tipos de problemas ambientales, incluyendo sus causas y consecuencias. Se discuten problemas a nivel global como el adelgazamiento de la capa de ozono y el efecto invernadero, problemas regionales como la pérdida de biodiversidad y la lluvia ácida, y problemas locales como el smog urbano, la contaminación de napas de agua y la desertificación. El documento también clasifica las amenazas ambientales y explica la escala espacial de los problemas ambientales.
Diapositiva de los signos de puntuación gauna colina garciaYoglennys Colina
Este documento explica los diferentes signos de puntuación, incluyendo la coma, punto y coma, punto, dos puntos, puntos suspensivos, signos de interrogación, signos de admiración, paréntesis, guion y comillas. Para cada signo de puntuación, proporciona ejemplos de su uso correcto.
El documento trata sobre los principales problemas ambientales como la sustentabilidad, los recursos y el calentamiento global. Explica que la ciencia ambiental estudia la interacción entre el ser humano y la Tierra para abordar estos problemas. También define la sustentabilidad como la habilidad de los sistemas de la Tierra de sobrevivir a largo plazo a pesar de los cambios ambientales. Finalmente, proporciona algunas recomendaciones para prevenir el calentamiento global a través de medidas como regular el termostato y apagar aparatos eléct
El documento describe los elementos fundamentales del lenguaje audiovisual, incluyendo el cine, la televisión y las nuevas tecnologías. Explica conceptos como los planos, angulaciones de cámara, movimientos de cámara, estructura narrativa, géneros televisivos e integración del sonido e imagen. También analiza el lenguaje publicitario y las nuevas formas de arte digital como la infografía y el videoarte.
Los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar equívocos.
La dramatización mejora el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 3 años. La dramatización es una técnica educativa que contribuye al desarrollo de la personalidad y las habilidades sociales y de observación de los niños. Involucra actividades como la imaginación, originalidad, sensibilidad y flexibilidad. Algunos tipos de dramatización son la improvisación, la pantomima y el uso de títeres. Representa situaciones y resuelve problemas de manera lúdica.
O documento explica os conceitos básicos de coordenadas geográficas, definindo paralelos e meridianos como linhas imaginárias que indicam a localização de pontos na Terra. Os paralelos variam de 0° a 90° Norte e Sul e indicam a latitude, enquanto os meridianos variam de 0° a 180° Leste e Oeste e indicam a longitude. Exemplos ilustram como ler coordenadas geográficas.
Este documento menciona varias especies de plantas y animales nativos de México como el palo de rosa, tepezcuintle, guayacán, víbora de cascabel, encino rojo y calandria.
Los signos de puntuación ayudan a dar coherencia y facilitan la comprensión de un texto al señalar la entonación y las pausas. Sirven para dar la entonación apropiada cuando leemos y para separar elementos como las partes de una enumeración, las oraciones dentro de una frase, y las palabras o frases incidentales.
Este documento propone indicadores para evaluar sitios y recursos educativos en Internet. Describe ocho indicadores clave para considerar: autoridad, actualización, navegabilidad, organización, selección de contenidos, legibilidad, adecuación al destinatario. Para cada indicador, provee una descripción, objetivo y preguntas orientadoras para guiar la evaluación de los recursos. El objetivo general es seleccionar recursos que sean útiles, confiables, fáciles de usar y apropiados para los estudiantes.
Este documento describe los diferentes tipos de planos que se utilizan en la realización de videos y animaciones, incluyendo planos panorámicos, generales, enteros, americanos, medios y primeros planos. También explica las posiciones y movimientos de cámara como travellings y paneos.
Este documento presenta una revista titulada "Educación Sexual Integral. Para charlar en familia" que tiene como objetivo ayudar a las familias a conversar sobre temas de sexualidad con niños y niñas. La revista contiene información sobre las partes del cuerpo, la pubertad, la menstruación, las relaciones sexuales, el embarazo y otros temas, y ofrece consejos para responder preguntas de manera sencilla y natural. El Ministerio de Educación de Argentina publicó esta revista como parte de su programa de Educación Sexual Integral oblig
Este documento presenta una revista titulada "Educación Sexual Integral. Para charlar en familia" que tiene como objetivo ayudar a las familias a conversar sobre temas de sexualidad con niños y niñas de manera sencilla. La revista contiene información sobre las partes del cuerpo, la pubertad, la menstruación, la masturbación, las relaciones sexuales, el embarazo y otros temas relevantes. El Ministerio de Educación de Argentina publicó esta revista para que padres e hijos puedan conversar sobre estos temas importantes de
4 educacion sexual integral. conceptualizaciones para su abordaje. 2010Formadores CIE
Este documento presenta conceptualizaciones clave para abordar la Educación Sexual Integral (ESI) en las escuelas. Explica el contexto histórico de los derechos humanos y su relación con la ESI. Luego define conceptos como sexualidad, perspectiva de género y enfoque integral de educación sexual. Finalmente, propone estrategias metodológicas y didácticas para implementar la ESI en las instituciones educativas.
Este documento establece el Programa Nacional de Educación Sexual Integral en Argentina. El programa busca garantizar que todos los estudiantes reciban educación sexual integral en las escuelas públicas y privadas. Los objetivos del programa incluyen transmitir conocimientos precisos sobre sexualidad, promover actitudes responsables y prevenir problemas de salud. Cada provincia y escuela debe implementar el programa respetando su ideario institucional.
Este documento presenta conceptualizaciones clave para abordar la Educación Sexual Integral (ESI) en las escuelas. Explica el contexto histórico de los derechos humanos y su relación con la ESI. Luego describe conceptos como sexualidad, perspectiva de género y enfoque integral de educación sexual. Finalmente, propone orientaciones metodológicas y didácticas para implementar la ESI en las instituciones educativas. El objetivo es brindar herramientas que permitan una educación integral en derechos como salud, educ
Este documento presenta una guía para la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) en la educación secundaria en Argentina. Explica que la ESI busca brindar una perspectiva integral sobre la sexualidad que incluya valores, derechos y promoción de la salud. Incluye lineamientos curriculares de ESI para diferentes asignaturas como ciencias sociales, lengua y literatura y ciencias naturales. También propone talleres específicos sobre temas como embarazo adolescente, infecciones de transmisión sexual y violencia. El objet
Este documento presenta un material para docentes sobre la implementación de la Educación Sexual Integral en la educación primaria. Explica que el Ministerio de Educación de la Nación, en cumplimiento de la Ley 26.150, desarrolló lineamientos curriculares nacionales para la ESI que fueron aprobados por el Consejo Federal de Educación. Ahora, este material busca ser una herramienta práctica para que los docentes puedan enseñar estos contenidos en el aula de una manera integral, centrada en los derechos, el
Este documento presenta un material destinado a docentes e instituciones educativas sobre la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) en la Educación Inicial. Incluye una introducción general sobre la ESI y cuatro secciones que abordan contenidos y propuestas de actividades sobre el conocimiento y cuidado del cuerpo, el desarrollo de habilidades psicosociales, comportamientos de autoprotección y el conocimiento del contexto. El objetivo es brindar herramientas para abordar la ESI de una manera acorde a la etapa de desar
Este documento presenta los Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral en Argentina. Establece los propósitos formativos y contenidos básicos para todos los niveles educativos con el fin de garantizar el derecho de niños, niñas y jóvenes a recibir educación sexual integral en las escuelas. También describe el marco legal e internacional que sustenta la importancia de incluir este tipo de educación en las escuelas y fortalece el rol de la escuela en la promoción y protección de los derechos de los estudiantes.
El documento habla sobre la realidad virtual y sus usos potenciales en la educación. Explica que la realidad virtual simula entornos reales de forma digital e inmersiva y que existen diferentes tipos de lentes de realidad virtual. También menciona algunos usos como la educación, los videojuegos y el turismo virtual, y señala que puede mejorar las relaciones interpersonales y facilitar actividades educativas aunque también puede causar malestares.
El documento explica los pasos para crear un "aura" usando la aplicación Aurasma, incluyendo seleccionar un overlay y trigger, tomar fotografías del contenido y marcador, y configurar y probar el aura creado.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para instalar y utilizar la aplicación Aurasma, que permite crear realidad aumentada. Explica cómo crear "Auras" que superponen contenido virtual como imágenes o videos sobre objetos del mundo real, y agregarlas a "Canales" para compartir con otros. También describe cómo buscar, seguir y compartir Auras y Canales creados por otros usuarios a través de enlaces URL o códigos QR.
1. Los primeros homínidos aparecieron en África hace unos 6.5 millones de años.
2. El característica que los define es el bipedismo, la capacidad de caminar erguidos.
3. Los principales géneros de homínidos son Australopithecus y Homo.
El documento describe el descubrimiento de un primer molar superior aislado en Ishango, República Democrática del Congo, que data de entre 2,6-2 millones de años. Análisis morfológicos y espectroscopia Raman muestran que el diente pertenece a un homínido temprano, posiblemente Australopithecus o Homo antiguo. Esto demuestra que los primeros homínidos habitaban el valle del río Semliki en África Central hace más de 2 millones de años, expandiendo el conocimiento sobre la distribución geográfica
Environmental Hypotheses of Hominin EvolutionFormadores CIE
This document discusses environmental hypotheses regarding human evolution. It presents several hypotheses for how the environment may have influenced key adaptations in early hominins, including the savanna hypothesis that the rise of African dry savannas drove traits like bipedalism. However, environmental records show habitats were subject to large-scale changes over time, not supporting habitat-specific explanations. The variability selection hypothesis, that adaptations enhanced versatility in response to disparate environmental conditions, is best supported. Early traits like bipedalism may reflect adaptations to environmental novelty and varying selective pressures.
Unesco. Educación Ambiental. Desarrollo SustentableFormadores CIE
Este documento presenta un resumen ejecutivo del documento "Educación para un Futuro Sostenible: Una Visión Transdisciplinaria para una Acción Concertada" preparado por la UNESCO. El documento explora el concepto emergente de desarrollo sostenible y examina sus componentes interrelacionados como población, pobreza, deterioro ambiental, democracia, derechos humanos y paz. Discute el papel clave de la educación para lograr la sostenibilidad y la importancia de informar y crear conciencia pública.
Este documento proporciona instrucciones sobre dos formas de compartir la conexión a Internet de un teléfono con una computadora: 1) mediante una zona Wi-Fi portátil, que permite que otros dispositivos se conecten a través de una red Wi-Fi creada por el teléfono; y 2) mediante un cable USB, que conecta físicamente el teléfono y la computadora para compartir datos.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .