1. Actividad
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Observa el siguiente video y elabora un cuadro comparativo acerca de los observado
en dicho recurso y lo analizado en la texto lenguaje integral, al finalizar elabora una
propuesta acerca de cómo podrías incluir el lenguaje integral en tus próximas
practicas
Video de clase de lenguaje escolar
En primer lugar el video nos maneja con
que material debe estar equipado un aula
para poder dar clases, en las cuales los
alumnos puedan ir desarrollando sus
habilidades lingüísticas.
Asimismo nos muestra como con un
cuento vincula la asignatura de Español y
Matemáticas de modo que pregunta
ciertas cuestiones sin que los niños
perciban que le están dando dos clases en
una; sin embargo, esto funciona bien,
puesto que los niños muestran interés,
además que fomenta la imaginación y la
interpretación a partir de imágenes,
también logra que al realizar estas
actividades los alumnos les encuentren
sentido al contenido manejado.
Texto “El lenguaje integral”
El lenguaje integral trata de ser incluido a
la sociedad, por lo que el maestro es un
facilitador, guía al alumno para que el
construya su propio conocimiento,
mediante estrategias de aprendizaje,
grupos cooperativos y colaboración
activa. Por esto es importante vincular el
contenido con su contexto para que el
alumnos realmente lo encuentre útil y
entonces se vuelva un investigador de su
conocimiento.
Propuesta: Como lo hemos visto para poder adaptar el lenguaje integrador en las
clases, se necesita de innovar en la manera que presentamos el contenido, asimismo
se debe de relacionar con los problemas reales de la vida cotidiana del alumno, para
que esta manera le encuentre un sentido a lo que está aprendiendo.
Es difícil integrar de esta manera el lenguaje, puesto que debemos ser muy creativos
y al mismo tiempo no dejar de lado el contenido a tratar, por lo que mi propuesta
sería:
Al momento de realizar mis clases irles poniendo ejemplos de lo que realizan
diariamente, para que esta manera ellos puedan darse cuenta de que lo que
realizamos en clase se usa en su vida diaria, asimismo realizar dinámicas en las
cuales ellos puedan disfrutar de la clase pero al mismo tiempo aprender el contenido,
sin que se den cuenta que lo están haciendo.
Ana Itzel González García