Lenguas criollas
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Las lenguas criollas surgen cuando personas de diferentes orígenes que no comparten una lengua común necesitan comunicarse. El criollo español incluye el chabacano, hablado por 292,630 personas, y el palenquero, hablado por 2,500. Las lenguas criollas toman préstamos léxicos de la lengua impuesta por la potencia colonial pero mantienen una sintaxis propia, y la mayoría no son lenguas oficiales.
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Bilingüismo y diglosia (2)
Este documento describe el bilingüismo y la diglosia. Explica que el bilingüismo individual se refiere al uso de dos lenguas por una persona, mientras que el bilingüismo social ocurre cuando dos lenguas o más se hablan en una sociedad. También identifica varias causas del bilingüismo social, como la colonización, el comercio, la superioridad demográfica o económica de un grupo, y la religión o educación. Finalmente, describe algunos casos de bilingüismo social como cuando dos grupos hablan sus propias lenguas
El español en el mundo
El documento describe el origen y evolución del castellano. Explica que el latín llegó a la península ibérica durante la romanización y se fragmentó en diferentes dialectos romances tras las invasiones germánicas. El castellano surgió en el condado de Castilla y se expandió durante la Reconquista, convirtiéndose en la lengua dominante en España en los siglos posteriores, aunque se vio influenciada por otras lenguas como el árabe y el italiano.
Origen y evolución de la lengua castellana
El castellano se originó en Castilla, España. Desde 1492, con el descubrimiento de América, hubo un intercambio cultural entre los colonizadores españoles y las lenguas indígenas americanas, enriqueciendo al castellano con nuevos vocablos. El español moderno se compone principalmente de vocabulario procedente del latín, griego, árabe y lenguas germánicas, además de aportes de otras lenguas como el francés e italiano a lo largo de la historia.
Historia del idioma español
El español es el segundo idioma más hablado en el mundo después del chino mandarín. Tiene más de 500 millones de hablantes y es el idioma oficial de 21 países, aunque existen variaciones regionales. El español llegó a América a finales del siglo XV con los colonizadores españoles y se expandió con la ayuda de la iglesia católica, especialmente los jesuitas y franciscanos. En Estados Unidos, el número de hispanohablantes sigue creciendo y se prevé que para 2050 habrá más de 100 millones que
Tema 2 Geografia Lingüística 1. Español peninsular
El documento resume la situación lingüística de la Península Ibérica. Antes de la llegada de los romanos, existían varias lenguas como el vasco, ibérico y celtíbero. El latín se expandió con los romanos y posteriormente el árabe también tuvo influencia. Hoy en día, las principales lenguas son el español, portugués, catalán, gallego y vasco. Cada una tiene características y zonas donde se habla de manera predominante.
Origen, actualidad del español. Las variedades de la lengua.
El documento resume la historia y evolución del español desde sus orígenes hasta la actualidad. El español se originó a partir del latín que trajeron los romanos a la península ibérica y fue influenciado posteriormente por lenguas como el árabe y lenguas locales preexistentes. En la actualidad, el español es la tercera lengua más hablada y existe variación geográfica y social del idioma en sus distintas variedades.
El español en américa
Este documento resume la historia del español en América desde su llegada con los conquistadores en 1492. Discute las diferentes teorías sobre el origen del español que hablaban los conquistadores y presenta tres clasificaciones principales de las zonas lingüísticas del español en América, realizadas por Henríquez Ureña, Rona y Zamora y Guitart. Ninguna clasificación se considera completamente satisfactoria debido a limitaciones en los criterios y datos utilizados.
El bilingüismo y la diglosia (1)
El documento describe el bilingüismo y la diglosia. Explica que el bilingüismo se refiere a la alternancia entre el uso de dos lenguas, ya sea a nivel individual o social. La diglosia implica la coexistencia de dos variedades lingüísticas en una sociedad, donde una lengua tiene un prestigio mayor que la otra. Luego, analiza específicamente la situación de diglosia en Galicia, donde el gallego desempeña el papel de lengua débil frente al castellano, lengua fuerte que domina los ámbitos formales
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Este documento trata sobre la morfología, que estudia la estructura interna de las palabras. Explica que la unidad mínima es el morfema, del cual existen tres tipos: léxicos, flexivos y derivativos. Los morfemas léxicos son la raíz de la palabra y concentran su significado principal, mientras que los flexivos indican accidentes gramaticales y los derivativos pueden ir antes o después de la raíz para modificar su significado o función. Además, define conceptos como morfo y alomorfo en relación a la material
Ciencias auxiliares de la linguística
Este documento presenta las definiciones de varias ramas lingüísticas. La filología estudia el lenguaje y la cultura a través de textos escritos. La semiología analiza la presencia de signos en la sociedad. La fonética estudia los sonidos del habla independientemente de su función lingüística. La morfología examina la estructura interna de las palabras y los morfemas.
Qué es un audiovisual
El documento define el concepto de audiovisual como la integración e interrelación entre lo auditivo y lo visual para crear una nueva realidad o lenguaje. Explica que el término surgió en los Estados Unidos en los 1930s con el cine sonoro y se teorizó en Francia en los 1950s para referirse a la difusión simultánea de sonido e imagen. Finalmente, distingue tres tipos de audiovisual: natural, parcialmente tecnificado y artificial.
Origen del español
El español se originó a partir del latín, que fue traído al territorio de la península ibérica por los romanos. El latín dio lugar a varias lenguas romances como el español, portugués, francés e italiano. El español también recibió influencias de lenguas como el árabe y el vasco. Finalmente, el español se consolidó como lengua durante los siglos XV y XVI y actualmente es la tercera lengua más hablada en el mundo.
El bilinguismo
Este documento discute las definiciones de bilingüismo propuestas por diferentes autores y desde diferentes perspectivas. Define el bilingüismo individual como el conocimiento y dominio que una persona tiene de dos lenguas, mientras que el bilingüismo social se refiere a la coexistencia de dos lenguas habladas por grupos sociales. También distingue entre bilingüismo forzado debido a factores como la migración, y bilingüismo voluntario adquirido por motivos laborales o de comunicación internacional.
Lingüística, lenguaje, lengua
La lingüística estudia el lenguaje humano y cómo funcionan las lenguas. El lenguaje es la facultad de comunicación de los humanos, mientras que la lengua es el sistema de comunicación verbal y escrita usado por un grupo en particular. La lingüística analiza las lenguas para comprender su funcionamiento general y cómo cambian a través del tiempo y entre regiones.
El origen del castellano
El documento describe el origen y evolución del idioma castellano. El castellano se originó en la península ibérica de Europa occidental. La península fue conquistada primero por los fenicios, luego por los romanos, y posteriormente por los visigodos y los árabes, lo que influyó en el desarrollo del idioma a partir del latín. Finalmente, el castellano se extendió a América cuando los españoles colonizaron el continente.
Origen de la lengua española
El documento describe el origen y evolución del idioma español. El español proviene del latín vulgar hablado en el Imperio Romano. Tras la caída del imperio, el latín vulgar evolucionó en las distintas regiones dando lugar a las lenguas romances como el español, francés, italiano y portugués. El español se expandió ampliamente debido a la colonización española en América. También se mencionan otras lenguas habladas en España como el catalán, gallego y euskera.
Origen del idioma espanol
El español se originó en la región de Castilla en España y evolucionó a partir del latín que trajeron los romanos. En el siglo 15, los españoles llevaron su lengua y cultura a América durante la colonización, y hoy en día el español es hablado oficialmente en muchos países de América Latina e Iberoamérica.
Codigos linguisticos (1)
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El latín se originó como la lengua hablada por una tribu indoeuropea que se estableció en la región del Lacio en Italia central entre los años 1200-1000 a.C. A medida que Roma expandió su poder, el uso del latín se extendió por los territorios conquistados. Tras la caída del Imperio Romano en el siglo V d.C., el latín vulgar se fragmentó en las distintas lenguas romances como resultado de la influencia de lenguas regionales y la invasión de tribus germánicas.
Semantica filosofica
La semántica estudia el significado y la referencia de los signos lingüísticos. Surge a finales del siglo XIX de la mano de lingüistas como Jules Bréal y Ferdinand de Saussure. Más tarde, el Círculo de Viena, influenciado por Bertrand Russell y Ludwig Wittgenstein, desarrolló la semántica filosófica. Rudolf Carnap creó la lógica simbólica para analizar la vinculación de signos y designaciones. Posteriormente, J.L. Austin y John Searle estudiaron
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El documento discute la fonética y fonología del español, cubriendo la articulación de los fonemas y el proceso de desafricación. Compara la realización de los fonemas africados en inglés y español, señalando que existe mucha variación ortográfica en inglés para estos sonidos.
Variedades linguisticas
Este documento describe las variedades de la lengua según el lugar, el nivel cultural de los hablantes y la situación comunicativa. Existen las variedades diatópicas (dialectos), diastáticas (niveles culto, estándar y vulgar) y diafásicas (registros formal, coloquial, familiar y jerga/argot). Cada una de estas variedades se distingue principalmente por su vocabulario, estructura gramatical y entonación.
Origen y evolución del español
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Español de chile 1 léxico
El documento describe las características del español hablado en Chile. Explica que el léxico chileno está formado por voces peninsulares comunes al español, palabras indígenas como de mapuche, y vocablos mestizos o criollos con estructura hispánica y base indígena. También incluye préstamos lingüísticos de diversos idiomas como el griego, árabe, hebreo, y palabras de origen extranjero debido a la migración.
La muerte de las lenguas (1)
El documento discute la importancia de la diversidad lingüística y las amenazas a las lenguas minoritarias y en peligro de extinción. Explica que cuando una lengua pierde a todos sus hablantes, muere, y que actualmente muchas lenguas están desapareciendo cada mes debido a su pequeño número de hablantes. También identifica varios factores que contribuyen a la muerte de las lenguas, como la violencia, los desastres naturales, la presión económica y el prestigio de otras lenguas dominantes.
La Fonética
El documento proporciona una introducción a la fonética, definiéndola como la ciencia lingüística que estudia los sonidos del habla desde su realización física. Explica que la fonética utiliza alfabetos fonéticos para representar los sonidos y distingue entre fonética articulatoria, acústica y auditiva. Además, resume brevemente la historia de la fonética y los principales lingüistas asociados con diferentes enfoques, como la fonología. Finalmente, discute cómo la fonética podría aplicarse
¿Español o Castellano?
El documento discute los términos "castellano" y "español" para referirse a la lengua común de España y América. Explica que "español" es preferible porque no genera ambigüedad y es el término usado internacionalmente, mientras que "castellano" es mejor reservarlo para el dialecto originado en Castilla durante la Edad Media. También señala que la Constitución española de 1978 usa "castellano" para diferenciar la lengua del estado de otras lenguas españolas como el catal
Variación lingüística en español
Este documento describe las variaciones lingüísticas del español debido a factores geográficos y sociales. Explica que existen diferencias en el vocabulario, gramática, pronunciación y entonación dependiendo de la región de donde provengan los hablantes. También señala que las variaciones sociales están influenciadas por factores como la clase social, edad, género y contexto de la conversación.
Tortugas marinas
México es el hogar de seis de las siete especies de tortugas marinas en el mundo, y las playas mexicanas son sitios importantes de anidación para la tortuga blanca y la tortuga caguama. Sin embargo, la pesca excesiva, el saqueo de nidos y la destrucción del hábitat han puesto a las tortugas marinas en peligro de extinción. Los esfuerzos de conservación en Quintana Roo comenzaron hace 26 años y ahora el Programa de Conservación de Tortugas Marinas en la Riviera Maya supervisa los camp
Tahonilla.Daniel Mederos
El Centro de Recuperación de Fauna Silvestre (CRFS) recibe animales accidentados para su recuperación y posterior liberación a la vida silvestre. La visita al centro incluyó observaciones de la flora y fauna autóctonas como lavanda, hinojo, vinagrera y tejo canario, así como animales en recuperación como pardelas, musarañas, tortugas bobas, cuervos, aguilillas, erizos y halcones. El centro cuenta con invernaderos, jardines y quirófano para el cuidado de
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FW: KAMASUTRA CRIOLLO X X X
From: angeli_mar@hotmail.com
To: anarvaez@tempano.net; analu-267@hotmail.com; ana_maria_flores@yahoo.com; anmarfs@hotmail.com; anto_porras@hotmail.com; s_karlettv@hotmail.com; carmen_capurro@hotmail.com; carolinaretamoz@hotmail.com; catyrocio19@hotmail.com; clarastefany@hotmail.com; claudia_gonzales80@hotmail.com; cynthiaub@hotmail.com; audioxxslave@hotmail.com; elizabeth_7718@hotmail.com; eneida_abanto@hotmail.com; esaravia@massautomotriz.com; baxxis@hotmail.com; evelyn_rojas_4@hotmail.com; lily_montero@hotmail.com; fiorellatolentino@hotmail.com; florgraciela@hotmail.com; alpeso_6_tenf_4@hotmail.com; vrgini@yahoo.com; gaus23@hotmail.com; flipperjach@hotmail.com; xmainstream@hotmail.com; jfloressaravia@hotmail.com; ject_ju@hotmail.com; jbj_jbj11@hotmail.com; karensul33@hotmail.com; angeli_mar@hotmail.com
Subject: KAMASUTRA CRIOLLO X X X
Date: Tue, 3 Feb 2009 21:18:05 +0000
TOMEN NOTA!
Angie
Knowledge speaks but wisdom listens... Jimi Hendrix
La cartera, las gafas. ¿te falta algo? Ahora llévate Messenger en tu móvil
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Descubre todas las formas en que puedes estar en contacto con amigos y familiares.
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Guia pratico de conjugacao e concordancia dos verbos em portugues
Guia pratico de conjugacao e concordancia dos verbos em portugues. Para vestibular e ensinar a estrangeiros
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Guia pratico de conjugacao e concordancia dos verbos em portugues
Guia pratico de conjugacao e concordancia dos verbos em portugues
Similar a Lenguas criollas
Español en colombia presentación
Este documento describe las diferentes lenguas habladas en Colombia, incluyendo el español como lengua oficial y varias lenguas criollas, indígenas y dialectos regionales. Detalla las características de la lengua criolla de San Basilio de Palenque y la lengua criolla sanandresana. Además, explica los orígenes y características de los afronegrismos en el léxico de Cartagena y las principales zonas dialectales del país.
La diglosia
La diglosia se refiere a la coexistencia de dos lenguas en un mismo espacio geográfico, donde una lengua tiene un mayor prestigio social que la otra y se usa en contextos formales, mientras que la otra queda relegada a usos informales. Esto ocurrió en Latinoamérica durante la conquista, cuando el español y portugués se impusieron sobre las lenguas indígenas. Aunque la Constitución ecuatoriana reconoce lenguas como el kichwa y shuar, en la práctica el país experimenta diglos
Español de bolivia
El español de Bolivia varía según la región y estrato social. Existen varios dialectos como el andino, chapaco y camba, cada uno con características fonéticas y léxicas propias. Las lenguas indígenas más habladas son el quechua, aimara y guaraní, y han influido en el español boliviano, especialmente en las clases bajas.
Diferencias y Similitudes del Español en América y Santo Domingo
El documento describe las diferencias y similitudes entre el español dominicano y el español de América. El español dominicano tiene influencias del español andaluz debido a que los primeros colonizadores provenían de puertos andaluces. También tiene influencias africanas y taínas. Existen variaciones regionales en la fonética dominicana. El español de América se expandió desde España a través de la conquista y la evangelización. Tiene rasgos del español andaluz debido a que muchos colonizadores provenían de
Variedad Sociolectales del Español Dominicano
El documento describe las variaciones del español dominicano a través de dialectos y sociolectos. Explica que los dialectos son variaciones regionales del idioma principal que comparten características gramaticales, mientras que los sociolectos reflejan diferencias sociales. También analiza las influencias africanas y andaluzas en la fonética, léxico y morfología del español dominicano.
Trabajo lengua 2
El documento resume las principales lenguas habladas en España. El castellano es la lengua oficial y más hablada, mientras que el catalán, el vasco y el gallego son lenguas cooficiales en ciertas regiones. El documento también describe las variaciones geográficas, sociales y de contexto que existen dentro de estas lenguas. Finalmente, señala que el español es hablado en muchos países de América y en otras partes del mundo.
El castellanosubir al blog y arreglar
Este documento presenta información sobre el castellano en el Perú. Explica que el castellano se originó del latín en la Península Ibérica pero ha cambiado con el tiempo debido a factores geográficos, sociales y de adquisición. También describe que en el Perú existen diferentes variedades del castellano influenciadas por las lenguas nativas como el quechua y aimara, y que ninguna variedad es superior a otra.
La lengua española
Este documento describe la lengua española y otras lenguas habladas en España. Explica que el español es hablado por 300 millones de personas, principalmente en España y América Latina. También describe otras lenguas como el catalán, gallego y vasco, que coexisten con el español en diferentes regiones de España.
La lengua española
Este documento describe la situación actual del español y otras lenguas habladas en España. Explica que el español es hablado por 300 millones de personas a nivel mundial, aunque solo 40 millones viven en España. También describe las diferencias regionales dentro del español y la coexistencia en España de otras lenguas como el catalán, gallego y vascuence.
La lengua española
Este documento describe la situación actual del español y otras lenguas habladas en España. Explica que el español es hablado por 300 millones de personas a nivel mundial, aunque solo 40 millones viven en España. También describe otras lenguas como el catalán, gallego y vascuence, que coexisten con el español en diferentes regiones de España.
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Este documento describe la situación actual del español y otras lenguas habladas en España. Explica que el español es hablado por 300 millones de personas a nivel mundial, aunque solo 40 millones viven en España. También describe otras lenguas como el catalán, gallego y vascuence, que coexisten con el español en diferentes regiones de España.
Tema 3 Español de América
El documento describe la historia lingüística del español en América. Explica que el español de América se originó del castellano hablado por los primeros conquistadores, y ha sido influenciado por lenguas indígenas como el náhuatl y el quechua. También analiza las características fonéticas, gramaticales y léxicas del español en diferentes regiones de América, incluyendo el caribe, México, y América del Sur. Resalta la diversidad lingüística resultante de la mezcla entre
Tema 3 Español de América
El documento describe brevemente la historia y características lingüísticas del español de América. Explica que el español de América se originó a partir de los dialectos traídos por los primeros colonizadores españoles en el siglo XVI, y ha sido influenciado por las lenguas indígenas y africanas. También resalta las principales lenguas precolombinas como el náhuatl, maya, quechua y guaraní. Finalmente, resume algunos rasgos fonéticos, gramaticales y léxicos característic
Tema 3 espanol de america
El documento describe la historia lingüística del español en América. Explica que el español de América se originó del castellano hablado por los primeros conquistadores, y ha sido influenciado por lenguas indígenas como el náhuatl y el quechua. También analiza las características fonéticas, gramaticales y léxicas del español en diferentes regiones de América como el Caribe, México, y América del Sur.
Tema 3 espanol de america_COMPLETO
El documento describe la historia lingüística del español en América. Explica que el español de América se originó del castellano hablado por los primeros conquistadores, y ha sido influenciado por lenguas indígenas como el náhuatl y el quechua. También describe los principales rasgos fonéticos, gramaticales y léxicos del español en diferentes regiones de América como el Caribe, México y Centroamérica, y América del Sur.
Lengua indigenas oficial
Muchas de las lenguas indígenas de Venezuela se encuentran amenazadas o en peligro de extinción. Se hablan al menos 70 lenguas indígenas agrupadas en 8 familias lingüísticas principales, además de otras 30 lenguas aisladas. Aunque el número de indígenas es mayor, solo unos 100,000 hablan las lenguas indígenas debido a que muchos ya no son competentes en la lengua de su grupo étnico. La mayoría de los indígenas venezolanos hablan castellano como segunda lengua.
Lengua dadad
Este documento discute la pérdida de lenguas alrededor del mundo. Explica que aproximadamente 25 lenguas mueren cada año, y que si continúa esta tendencia, para fines del siglo XXI solo quedarán la mitad de las lenguas que existían hace cinco siglos. La pérdida de lenguas representa una pérdida de diversidad cultural y formas únicas de ver el mundo. Algunas lenguas en peligro se mencionan como ejemplos.
Lengua dadad
El documento describe cómo aproximadamente 25 idiomas mueren cada año, con la tendencia de que para fines del siglo XXI sólo quedarán la mitad de los idiomas que existían hace cinco siglos. La pérdida de idiomas representa la pérdida de distintas formas de ver el mundo. Algunos idiomas como el pomo central tienen diferentes verbos para describir acciones como "correr" dependiendo de si la acción la realiza una persona, varias personas, un animal o un grupo. Algunos países como Nueva Guinea, Indonesia y Nigeria tienen cientos de idiomas cada uno
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El documento describe cómo aproximadamente 25 idiomas mueren cada año, con la tendencia de que para fines del siglo XXI sólo quedarán la mitad de los idiomas que existían hace cinco siglos. La pérdida de idiomas representa la pérdida de distintas formas de ver el mundo. Algunos idiomas como el pomo central tienen diferentes verbos para describir acciones como "correr" dependiendo de si la acción la realiza una persona, varias personas, un animal o un grupo. Algunos países como Nueva Guinea, Indonesia y Nigeria tienen cientos de idiomas cada uno
Clasificación de las lenguas
Este documento describe la clasificación de las lenguas por familia, superfamilia y lenguas aisladas. Las lenguas se clasifican en familias con un origen histórico común, como las lenguas de África, Europa, Asia y América. Las superfamilias relacionan familias lingüísticas a través de elementos aislados en distribuciones globales, como el indoeuropeo. Las lenguas aisladas no tienen parentesco probado con otras lenguas vivas o muertas.
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Diferencias y Similitudes del Español en América y Santo Domingo
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Más de Susana Arins
Pequeños grandes proyectos
El documento presenta diversas opciones para que estudiantes lleven a cabo pequeños proyectos educativos para exponer sus conocimientos, como dar charlas TED, crear murales, líneas de tiempo, maquetas, enseñar a compañeras, colaborar en wikis, organizar telediarios o podcasts, contar historias con kamishibai o teatro de sombras, y combinar arte y escritura con book-scraping.
O mito do trabalho por projetos
Este documento descreve vários projetos realizados em uma aula de língua espanhola do 1o ano do ensino secundário. Os projetos incluem: 1) A criação de um dicionário de palavras inventadas. 2) A produção de uma peça de teatro de sombras. 3) A edição de uma antologia de mitologia grega. Cada projeto é dividido em várias tarefas para serem concluídas ao longo do período.
Falacias
Este documento habla sobre las falacias argumentativas. Define una falacia como un argumento que parece válido pero no lo es. Explica que algunas falacias se cometen intencionalmente para persuadir a otros, mientras que otras se deben a descuidos o ignorancia. También proporciona un enlace a un sitio web que explica varios tipos de falacias.
Trabalho projetos
O documento descreve três projetos realizados em uma sala de aula de 1o ESO: 1) Ficcionário, que envolve a criação de um dicionário de palavras inventadas; 2) Teatro de sombras, no qual os alunos escrevem e representam uma peça de teatro de sombras; 3) Antologia literária, na qual os alunos compilam textos literários. Os projetos visam desenvolver as competências linguísticas dos alunos através de atividades práticas e colaborativas.
Publicidade sexista
A União Europeia está preocupada com o aumento da desinformação online e propôs novas regras para combater as notícias falsas. As novas regras exigiriam que as plataformas de mídia social monitorassem melhor o conteúdo, aumentassem a transparência da publicidade política e fornecessem ferramentas para os usuários denunciarem conteúdo falso. A proposta está sujeita a debates e pode ser alterada antes de ser implementada.
Constelazom Somos Raras
El documento habla sobre un grupo de chicas adolescentes que se sienten diferentes y perseguidas, ya que provienen de familias distintas o son algo delincuentes.
Constelazom Los Amores Difíciles
El documento trata sobre diferentes tipos de amores difíciles, incluyendo amores antológicos, apasionados y locos, así como familias enfrentadas debido a amores que enfrentan la riqueza y la pobreza o que son considerados raros. El documento explora la temática de relaciones amorosas complejas a través de varias categorías y ejemplos.
Nosoutras senhoras das_letras
Este documento descreve a experiência da Plataforma de Crítica Literária A Sega. A plataforma tem como objetivos oferecer um espaço de expressão para críticas literárias, construir um novo cânone literário com foco em autoras, e tecer redes de solidariedade entre críticas. Suas ações incluem celebrar o Dia das Galegas nas Letras, publicações sobre autoras, e encontros com autoras.
ficcionário: um projeto documental.
Este documento apresenta um projeto educacional para estudantes do 1o ano do ensino secundário. O objetivo é criar um "Ficcionário", um dicionário de palavras inventadas pelos alunos. Eles trabalharão em equipes para definir hiperônimos, debater autoridade linguística e criar novas palavras. O resultado final será apresentado em um festival de inverno.
Caligramas
Caligramas são poemas visuais cuja forma reflete o seu conteúdo, enquanto a poesia visual explora a disposição e o formato das palavras na página para criar significado adicional. Ambos os estilos usam a forma física do texto para transmitir ideias e emoções.
Sillas
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O novo dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e maior capacidade de armazenamento. O lançamento está programado para o final deste ano e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
Mirar com a câmara
Este documento describe diferentes maneras de contar historias visualmente a través de una cámara, incluyendo varios tipos de planos como planos generales, conjuntos, enteros y americanos, así como primeros planos y detalles, y también diferentes ángulos de cámara como cenital, picado, frontal y contrapicado. Recomienda incluir estos elementos visuales en el guion.
A morte na arte
El documento presenta una lista de obras de arte de diferentes épocas que representan temas relacionados con la muerte, como la Catrina de José Guadalupe Posada, la Danza Macabra en frescos y pinturas, y obras pictóricas que muestran alegorías, ángeles y personificaciones de la Muerte, así como naturalezas muertas con símbolos como calaveras. También incluye piezas contemporáneas sobre la violencia y la muerte.
Mitologia
El documento repite frases cortas que hacen referencia a la locura de los dioses y a las aventuras de Odiseo explorando mares con ayuda mientras viaja. También menciona mitos de otros mundos, sugiriendo una recopilación de historias mitológicas de diferentes culturas.
Qualquer tempo passado
El documento presenta resúmenes breves de varias obras literarias. Incluye resúmenes sobre historias como la del rey Arturo, los caballeros de la mesa redonda y el mago Merlín. También presenta resúmenes sobre otras obras como cuentos de Canterbury, historias de amor contadas en Las Meninas de Velázquez, y cuentos sobre fantasmas, expediciones y tesoros piratas.
Tristes guerras tristes
Este documento contiene resúmenes breves de varios libros y cuentos relacionados con diferentes guerras como la Guerra Civil Española, la Segunda Guerra Mundial y otras guerras olvidadas. Incluye sinopsis sobre libros que exploran las experiencias de mujeres durante la Guerra Civil Española, la historia de Ana Frank escrita en su diario durante la Segunda Guerra Mundial, y una novela que cuenta la historia de una niña alemana y su descubrimiento de la lectura durante la Segunda Guerra Mundial.
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Lenguas criollas
- 2. Origen Son lenguas nacidas en zonas de habitantes de distintos orígenes que no comparten ninguna lengua (por lo tanto no derivan ni pertenecen a ninguna familia) y tienen necesidad de comunicarse. Por eso se ven forzados a valerse de un idioma que no es el de ninguno de ellos.
- 3. Número de hablantes En el criollo español se pueden distinguir dos principales lenguas: Chabacano: 292.630 Palenquero: 2.500
- 4. Hay más lenguas criollas, como por ejemplo: Criollo beliceño Criollo Bissau-guineano Criollo mauriciano Criollo haitiano Criollo palenquero Criollo caboverdiano
- 5. El ejemplo típico es el de los obreros llevados luego de la conquista de América a las plantaciones del Caribe desde diferentes partes del mundo que se vieron obligados a utilizar la lengua de la potencia colonial .
- 6. El resultado son lenguas que toman el léxico (normalmente muy deformado) de la lengua impuesta y que sin embargo tienen una sintaxis que se parece más a la de otras lenguas criollas que a la de la lengua «madre».
- 7. Situación legal Las lenguas criollas son lenguas reconocidas legalmente en algunos lugares, es decir, oficiales, pero la gran mayoría de las lenguas criollas no son oficiales. Poseen escasa literatura escrita y no se enseñan en el sistema educativo.
- 8. Préstamos lingüísticos Aparte de los préstamos lingüísticos del español y otras lenguas, ellos mantienen fundamentalmente su gramática y léxico nativo. La influencia del castellano en estas lenguas es entendida como superestrato. En lingüística se denomina superestrato al conjunto de características léxicas, fonéticas y gramaticales dejadas en una lengua por otra invasora.