Ley de exponentes
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Hola! Soy Samantha Bravo, alumna de la Escuela De Talentos, el dia de hoy les traigo un trabajo del curso de Razonamiento Matemático, espero sea de su interes
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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Ley de exponentes
- 9. PROPÓSITO La teoría de exponentes es la parte del álgebra que tiene como objetivo el estudio de las clases de exponentes que existen y las relaciones que se dan entre ellos.
- 10. PROBLEMA 01
- 12. PROBLEMA 02
- 13. RESOLUCIÓN: Como las bases son iguales los exponentes también lo son iguales 2x-5=15 2x=15+5 2x=20 x=10
- 14. PROBLEMA 03
- 15. Resolucion (-32)^-⅖ = ^5 √(-32)^-2 -2 ^-2 -1 ^-2 2 -1 ^2 2 1 4
- 16. PROBLEMA 04
- 17. Resolución:
- 18. PROBLEMA 05
- 20. PROBLEMA 06
- 21. MM = (x ) + x x x . x 2 x MM = (x ) + x x x2 x MM = (2) + (2) 2 2 MM = 4 + 4 MM = 8
- 22. PROBLEMA 07
- 23. Solución:
- 24. PROBLEMA 08
- 26. PROBLEMA 09
- 28. PROBLEMA 10
- 29. 8^x+2=16^x-5 8^x+2=(2.8)^x-5 Pasamos a los exponente: x+2=2(x-5) x+2=2x-10 2x-x=10+2 X=12
- 30. ¿QUÉ APRENDIMOS? ¿PARAQUE NOSSIRVE? Podemos aplicar la teoria de exponentes en nuestro día a día asi como también en cada cosa , estudio como un examen de admision o en lo que nos dediquemos, debido a que es algo que utilizamos sin darnos cuenta la mayoría de veces. La teoria de exponentes es la parte funamental para nuestro aprendizaje Donde se desarrolla con las operaciones elementales Y utilizacion de simbolos para denotar numeros para elaborar una buena solucion de los ejercicios .
- 31. GRACIAS