Libro 1 y 2

[Título del documento]
1
“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLOGICO “LA MERCED”
MODULO:
DOCENTE: ANGELICA, SANCHEZ CASTRO.
SEMESTRE: II
ESTUDIANTE: TACZA PALOMINO, Artemio.
TORRES YAURI, Juan Manuel.
HUARIPATA INGA, Anthony.
La Merced - Chanchamayo
2015
CONTABILIDAD II

2
MI NOMBRE ES ANTHONYHUARIPOTO
INGA NACIEL 04 DE JULIO DE 1993 EN LA
CIUDAD DE LA MERCED EN LA CUAL HAGO
MIS ESTUDIOS ACADEMICOSEN LA
“ISTPLAM”
MI NOMBRE ES : REYME
MENDOZA NESTORANTHONY
NACI EN 1998 EL 7 DE JULIO EN LA
CIUDAD DELA MERCED MIS
PADRES SON: SADIT MENDOZA
RIVERA MI PADREES JESSUS
.RAYME
MI NOMBRE ES: ARTEMIO TACZA
PALOMINO, NACI EL 25 DE MARZO
DEL AÑO 1998, ENLA CIUDAD DE
PERENE MIS PADRES SON
ARTEMIO TACZA CASTRO Y OLIVIA
PALOMINO RODRIGUEZ.
MINOMBRE ES JUAN MANUEL TORRES
YAURI NACÍEL 03 DE JUNIODE 1997 EN
LA CIUDAD DE LA MERCED, TENGO 18
AÑOSY VIVOEN SANTANA EN LA CUAL
HAGÓ MIS ESTUDIOS EN EL “ISTPLAM” Y
AGRADESCOA MIS MAESTROS POR LA
ENSEÑANZA QUENOS BRINDA
INCONDICIONALMENTE.“GRACIAS”

5
DEDICO ESTE LIBRO A MI FAMILIA,
PROFESORES, AMIGOS Y A TODOS LOS
QE ME PRESTARON SU AYUDA; A
TODOSELLOSLOSDEDICO ESTELIBRO
CON CARIÑO Y MUY GRANDE
AGRADECIMIENTO.
INTODUCCION
INERPRETACION Y PRODUCCION DE TEXTOS
TEXTO
Es un conjunto de ideas relacionadas entre sí y en torno a uno mismo tema. Se
considera como una unidad de contenido y de forma, que cumple una función
comunicativa, cuyo núcleo es el tema.
TIPOS DE TEXTOS
EL TEXTO NARRATIVO: Es un tipo de texto en que se cuenta una historia o un
suceso. En toda narración encontramos los siguientes elementos: un narrador,
quien relata cuanto sucede a varios personajes en un espacio y tiempo
determinado. Algunos ejemplos de narraciones los encontramos en los mitos, las
leyendas, los cuentos, las noticias, las novelas, etc. Se presentan escritos y orales.
EL TEXTO EXPOSITIVO: Tiene como objetivo informar y difundir conocimientos
sobre un tema. La intención informativa hace que en los textos predomine la
función referencial. Es informativo porque presenta datos o información sobre
hechos, fechas, personajes, teorías, etc.
EL TEXTO ARGUMETATIVO:El texto argumentativo utilizado como sinónimo de
"discurso argumentativo", hace referencia tanto a la expresión corporal o escrita
como a la teatral. En ambos casos, el texto argumentativo tiene como objetivo
"atacar" o defender una opinión mediante justificaciones o razones con el fin de
persuadir o convencer al receptor. La finalidad del emisor puede ser probar o
demostrar una idea o tesis, refutar la contraria, o bien persuadir o disuadir al
receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas no racionales.

6
TEXTOS NARRATIVOS
Se clasifican en: Que reciben el nombre de
Una sucesiónde hechos
Protagonistas Secundarios
Cuenta
Sus elementos son:
Personaje
s
Narrador Espacio Tiempo
Antagonistas
Argumento
Que tiene tres partes
Inicio Nudo Desenlace

7
EL PATITO FEO
El patito feo comienza en la estación de verano. La Señora Pata
esperaba con ansias la llegada de sus siete patitos. Junto con sus amigas,
observaban con mucha atención cada huevo. Un día comenzaron a romperse
los cascarones y salieron seis hermosos patitos. Se percataron que todavía
faltaba un patito por salir; esperaron hasta que de pronto salió un patito feo y
muy diferente a los demás. La Señora Pata se avergonzó porque tenía un
patito feo y siempre trataba de esconderlo. Pasaban los días y el patito feo no
mejoraba, se ponía más feo. Crecía demasiado rápido; era mucho más grande
que los demás.
El patito feo se percató de que en ese lugar no lo querían y decidió
escaparse. Al huir, llegó a una granja, en donde una vieja lo recibió; éste pensó
que había encontrado un hogar. Ocurrió todo lo contrario, la vieja era mala y lo
que quería era comérselo. El patito feo huyó de ese lugar.
Llegó el invierno y tuvo que pasarlo solo. Pasó momentos de hambre, frío y de
miedo; ya que tenía que huir de los cazadores. Llegó la primavera y el patito
feo fue a un estanque, en donde se encontró con unos cisnes. Al verlos se
sintió triste porque estos eran bellos y el no. Decidió hablarles y les dijo que si
podía estar en el estanque junto a ellos. Le dijeron que sí; que todos eran como
hermanos. El patito feo le dijo que no se burlarán de él y los cisnes le dijeron
que porque se burlarían de él si eran iguales. El patito feo se ve en el reflejo del
agua y nota que era un hermoso cisne. Al darse cuenta fue feliz y vivió con
ellos para siempre.
RECONOCIENDO LAESTRUCTURADEL TEXTO
NARRATIVO.
ASPECTOS
TEÓRICOS APLICACIÓN PRÁCTICA
EL TEXTO
NARRATIVO
Es un tipo de texto: en lo
cual se da una conjunto
de ideas ya sean reales
y/o ficticias.
EL PATITO FEO
ELEMENTOS

8
4.El narrador
-Sujeto que narra hechos
según el ámbito en que se
encuentra .Puede ser :
-1°persona: cuando quien
cuanto la historia participa.
-2°persona: quien cuanta
la historia y aun yo puedo
ser el que lo relata.
-3°persna: cuando quien
cuanta la historia está
fuera de ella.
Manuel Torres Yauri.
Tacza Palomino Artemio.
Son terceras personas, porque no
están dentro del cuento.
5.La acción Conjunto de
acontecimientos y
situaciones que
compone una historia.
- La Señora Pata esperaba con ansias la
llegada de sus siete patitos.
-La Señora Pata se avergonzó porque tenía
un patito feo y siempre trataba de esconderlo.
-El patito feo se percató de que en ese lugar
no lo querían y decidió escaparse
-El patito feo se percató de que en ese lugar
no lo querían y decidió escaparse..
6.Los personajes Son aquellos que
realizan las acciones en
el relato.
-La mama pata.
-El patitofeo.
La estructura
D) Planteamiento
E) Nudo
Es la parte inicial del
relato donde se
proporciona la
información necesaria
para que se
desencadene la
acción posterior.
-La Señora Pata esperaba con ansias
la llegada de sus siete patitos.
Es el momento de
mayor complejidad de
la historia y donde se
continua lo iniciado en
el planteamiento.
Pero uno de sus patitos salió feo, La
Señora Pata se avergonzó porque
tenía un patito feo y siempre trataba de
esconderlo.

9
F) Desenlace Es el episodio final en
el que se resuelve o
finalizan los conflictos.
El patito feo le dijo que no se burlarán
de él y los cisnes le dijeron que
porque se burlarían de él si eran
iguales. El patito feo se ve en el
reflejo del agua y nota que era un
hermoso cisne. Al darse cuenta fue
feliz y vivió con ellos para siempre
El tiempo
Es el elemento de la
narración que tiene en
cuenta la duración,
sucesión y
ordenación.
El tiempo es de desarrollo lineal
porque tiene un orden cronológico, el
tiempo corto por que ocupa pocas
horas y a la vez es objetivo porque el
tiempo se mide por horas.
El espacio
Es el componente
narrativo que se
refiere al lugar en el
que se desarrolla la
acción.
En el bosque.
DESARROLLO DE ACTIVIDAD
Viktor Frankl:
Viktor Frankl vivía en una vida acomodada en Viena y estaba trabajando para publicar su primer libro, El
doctor el alma. Pero en 1938 fue llevado a un campo de concentración con toda su familia y su libro fue
confiscado. Tuvo que pasar el tremendo dolor de perder a su esposa y a sus hijos, quienes fueron
asesinados en el campo de concentración.
El empezó a morir como el resto de sus compañeros, sin ninguna esperanza, viviendo en condiciones
miserables.Pero un día tuvo una gran idea:sintió que debería rehacer su libro ypresentarlo cuando saliera
de ese lugar.De haber estado totalmente desconectado de su yo futuro, paso a tener una fuerte conexión.
Todos los días se imaginaba dando discurso sobre su libro ante científicos austriacos cuando la guerra
hubiera terminado. Frankl estaba tan involucrado con su yo futuro que lo aporto fuerzas para soportar los
enormes retos de autocontrol de vivir en un campo de concentración. Su visión le dio la esperanza y
posibilito estar más sano y en mejor estado físico que sus compañeros.
Frankl sobrevivió a este infierno y luego público su libro en Viena tal como lo había visualizado cientos de
veces.
Joseph Pulitzer
Joseph Pulitzer fue un hombre de negocios,dueño de grandes periódicos en Estados Unidos.Sin embargo,
el vino de Hungría sin un dólar y con problemas de salud.Pero él no se quedaba en su casa,pasabamucho
tiempo en la biblioteca,y es allí donde conoció a un editor de un periódico local.Por eso le ofreció trabajo
de reportero.
Después de cuatro años le ofrecieron comprar acciones del periódico, y fue lo que le hizo. Así siguió
creciendo y se convirtió en editor y, luego, dueño de diversos periódicos. Pero su golpe de suerte fue
conocer a este editor en la biblioteca.Suerte que construyo saliendo de su casa,siendo amabley amig able
con extraños en la biblioteca.
La pregunta

10
Cuentan que unas lagartijas estaban peleando yhaciendo u revoltijo.El perro intentaba detenerlas,pero no
conseguía nada. Pidió ayuda al burro, pero este le dijo que le ayudaría después de que terminara de
descasar. El perro le suplico al chanco que lo ayudara, pero el chancho le respondió:
-Después, primero tengo que terminar mi comida.
El perro siguió pidiendoayuda,pero nadie lo ayudo.Las lagartijas siguieron peleando,subieron por el techo,
se metieron por la chimenea yterminaron en la cocina de la casa .Allí,por tanta pelea,empujo un recipiente
con combustible que incendio la casa y termino con la muerte de su dueña.
Para el velorio decidieron hacer una comida,sacrificandoal chancho yal burro o tuvieron cargando grandes
bultos hasta la noche. El perro se acercó al burro y le dijo:
-¿No era mejor hacerte cargo del problema antes de que el problema se hiciera cargo de ti?
RECONOCIENDO LA ESTRUCTURA DEL TEXTO
NARRATIVO
ASPECTOS
EL TEXTO
NARRATIVO
Es un tipo de texto: en lo
cual se da una conjunto
de ideas ya sean reales
y/o ficticias.
Ejm.
Viktor Frankl
ELEMENTOS
4.El narrador
-Sujeto que narra hechos
según el ámbito en que se
encuentra .Puede ser :
-1°persona: cuando
quien cuanto la historia
participa.
-2°persona: quien cuanta
la historia y aun yo puedo
ser el que lo relata.
-3°persna: cuando quien
cuanta la historia está
fuera de ella.
-David Fischman
-Se encuentra en tercera
persona, porque el quien narra
cuenta la historia fuera de ella.
5.La acción
Conjunto de
acontecimientos y
situaciones que
compone una historia.
- Viktor Frankl fue llevado a un campo de
concentración con toda su familia y su
libro fue confiscado.
- Viktor Frankl perdió a su esposa ya sus
hijos,quienes fueron asesinados en el
campo de concentración.
- Viktor Frankl empezó a morir sin
ninguna esperanza,viviendo en
condiciones miserables.
- Pero un día tuvo una gran idea rehacer
su libro.

11
- Todos los días se imaginaba dando
discurso sobre su libro ante científicos
austriacos.
- Viktor Frankl soportaba los enormes
retos de autocontrol de vivir en un campo
de concentración sano ycon buena
condición fisca.
6.Los personajes
Son aquellos que
realizan las historias del
relato.
- Viktor Frankl
- Esposa y a sus hijos
- compañeros
La estructura
G)Planteamiento
H) Nudo
I) Desenlace
Es la parte inicial del relato
donde se proporciona la
información necesaria
para que se desencadene
la acción posterior.
- Viktor Frankl debería rehacer su libro y
presentarlo cuando saliera de ese lugar su visiónle
dio la esperanza y posibilito estar más sano y en
mejor estado físico que sus compañeros.
Es el momento de mayor
complejidad de la historia y
donde se continua lo
iniciado en el
planteamiento.
- Todos los días se imaginaba dando
discurso sobre su libro ante científicos austriacos
cuando la guerra hubiera terminado. Frankl estaba
tan involucrado con su yo futuro que lo aporto
fuerzas para soportar los enormes retos de
autocontrol de vivir en un campo de concentración.
Es el episodio final en el
que se resuelve o finalizan
los conflictos.
-Frankl sobrevivió a este infierno y luego
público su libro en Viena tal como lo había
visualizado cientos de veces.
El tiempo
narración que tiene en cuenta
la duración, sucesión y
ordenación.
-In media res: La historia de Viktor
Frankl presenta hechos anteriores yposteriores.
El espacio
Es el componente
narrativo que se refiere al
lugar en el que se
desarrolla la acción.
-En un campo de concentración
NARRATIVO
ASPECTOS

12
EL TEXTO
NARRATIVO
Es un tipo de texto donde
se cuenta una historia o un
suceso y encontramos a un
narrador, personajes,
espacio y un tiempo
determinado.
Ejm.
Joseph Pulitzer
ELEMENTOS
4. El narrador
Es el sujeto que cuenta
los hechos de la historia.
1° persona: participa en
la historia que cuenta.
2° persona: cuenta los
hechos a un tú que a
veces puede ser el
mismo.
3° persona: cuenta la
historia y está fuera de
ella.
-David Fischman
-Se encuentra en
tercera persona, porque el quien
narra cuenta la historia fuera de ella.
5. La acción
Está formado por todos
los acontecimientos y
situaciones que
componen una historia.
- Joseph Pulitzer el vino de Hungría
sin un dólar y con problemas de
salud.
- Joseph Pulitzer no se quedaba en
su casa,pasaba mucho tiempo en la
biblioteca.
- Joseph Pulitzer conoció a un
editor de un periódico local.Por eso
le ofreció trabajo de reportero.
- Después de cuatro años le
ofrecieron comprar acciones del
periódico
- Joseph Pulitzer
-Editor
6. Los
personajes
Son aquellos que
realizan las acciones
que relata el
narrador.
La estructura
D) Planteamiento
Es la parte inicial del
relato donde se
proporciona la
información
necesaria para que
se desencadene la
acción posterior.
- Joseph Pulitzer fue un hombre de
negocios,dueño de grandes periódicos en
Estados Unidos.Sin embargo,el vino de
Hungría sin un dólar y con problemas de
salud.

13
E) Nudo
F) Desenlace
Es el momento de
mayor complejidad
de la historia y donde
se continua lo
iniciado en el
planteamiento.
- Joseph Pulitzer nunca se quedaba en
su casa,pasaba muchotiempoen la biblioteca,
y es allí donde conoció a un editor de un
periódico local. Por eso le ofreció trabajo de
reportero.
Es el episodio final
en el que se resuelve
o finalizan los
conflictos.
- Pero su golpe de suerte fue conocer
a este editor en la biblioteca.Suerte que
construyo saliendo de su casa,siendo amable
y amigable con extraños en la biblioteca.
El tiempo
narración que tiene
en cuenta la
duración, sucesión y
ordenación.
- In media res: La historia de
Joseph Pulitzer presenta hechos anteriores y
posteriores.
El espacio
Es el componente
narrativo que se
refiere al lugar en el
que se desarrolla la
acción.
-Hungría
-Biblioteca
NARRATIVO
ASPECTOS
EL TEXTO
NARRATIVO
Es un tipo de
texto: en lo cual
se da una
conjunto de ideas
ya sean reales
y/o ficticias.
Ejm.
La pregunta
ELEMENTOS

14
4.El narrador
-Sujeto que narra
hechos según el
ámbito en que se
encuentra .Puede
ser :
-1°persona:
cuando quien
cuanto la historia
participa.
-2°persona:
quien cuanta la
historia y aun yo
puedo ser el que
lo relata.
-3°persna:
cuando quien
cuanta la historia
está fuera de ella.
-David Fischman
-Se encuentra en tercera persona,
porque el quien narra cuenta la
historia fuera de ella.
5.La acción Conjunto de
acontecimientos
y situaciones
que compone
una historia.
- Unas lagartijas estaban peleando y
haciendo u revoltijo.
- El perro intentaba detenerlas,pero no
conseguía nada.Pidió ayuda al burro.
-El perro le suplico al chanco que lo ayudara.
-Las lagartijas siguieron peleando.
-Subieron por el techo, se metieron por la
chimenea y terminaron en la cocina de la
casa .Allí, por tanta pelea,empujo un
recipiente con combustible que incendio la
casa y termino con la muerte de su dueña.
6.Los personajes
Son aquellos
que realizan las
historias del
relato.
-Perro
-Las lagartijas
El burro
-El chancho
La estructura
J) Planteamiento
K) Nudo
L) Desenlace
Es la parte inicial
del relato donde
se proporciona la
información
necesaria para
que se
desencadene la
acción posterior.
- Cuentan que unas lagartijas estabanpeleando
y haciendo u revoltijo. Y un perro intentaba detenerlas.
Es el momento de
mayor
complejidad de la
historia y donde
se continua lo
- El perro siguió pidiendo ayuda,pero nadie lo ayudo.
Las lagartijas siguieron peleando,subieronpor el techo,
se metieron por la chimenea y terminaron en la cocina
de la casa .Allí, por tanta pelea, empujo un recipiente
con combustible que incendio la casa y termino con la
muerte de su dueña.

15
iniciado en el
planteamiento.
Es el episodio
final en el que se
resuelve o
finalizan los
conflictos.
- Para el velorio decidieron hacer una comida,
sacrificando al chancho y al burro o tuvieron cargando
grandes bultos hasta la noche.
El tiempo
narración que tiene
en cuenta la
duración, sucesión
y ordenación.
-In media res: La historia presenta hechos
anteriores y posteriores.
El espacio
Es el componente
narrativo que se
refiere al lugar en
el que se
desarrolla la
acción.
- En la calle
-La cocina
-Cementerio
TEXTO EXPOSITIVO

16
Un texto expositivo es el que presenta de forma objetiva hechos, ideas y
conceptos. Su finalidad es informar de temas de interés general para un público
no especializado, sin conocimientos previos. Pertenecen a este tipo de textos:
las conferencias, los libros de texto, los artículos periodísticos y reseñas, entre
otros.
Los textos expositivos son aquellos que establecen un tema o argumento que
proporciona un discurso oral, ya que este contiene argumentos sociales de uno
o varios temas; es decir, puedes escoger un tema o varios para salir a
pronunciar un discurso o exposición.
ESTRUCTURA DEL TEXTO EXPOSITIVO
 La introducción: Se da a conocer la explicación acerca de cómo será
tratado el tema del texto, con el objetivo de que el lector tenga interés.
 El desarrollo: Parte más importante del texto; consiste en la exposición
clara, donde se ordenan lógicamente las ideas. Se establece un análisis
con los tipos de hechos proporcionando datos, ejemplos, etc.
 La conclusión: Su finalidad es resumir los aspectos fundamentales del
tema expuesto con una breve síntesis. También es posible que contenga
sugerencias y protecciones.
TIPOS DE TEXTOS INFORMATIVOS
 Divulgativos: textos que informan sobre un tema de interés. Van dirigidos a
un amplio sector de público, pues no exigen un conocimiento previo sobre
el tema de la exposición (textos periodísticos, apuntes, libros de texto,
enciclopedias, conferencias, textos coleccionables, folletos, entre otros).
 Especializados: textos que tienen un grado de dificultad alto, pues exigen
conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestión (informes
doctorales, magistrales, leyes, artículos de investigación científica, mono
grafías, etcétera.
“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

17
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLOGICO “LA MERCED”
MODULO
DOCENTE: ANGELICA, SANCHEZ CASTRO
SEMESTRE: II
ESTUDIANTE: TACZA PALOMINO, Artemio.
TORRES YAURI, Juan Manuel.
HUARIPATA INGA, Anthony.
La Merced - Chanchamayo
2015
CONTABILIDAD II

18
MI NOMBRE ES: ARTEMIO
TACZA PALOMINO, NACI EL 25 DE
MARZO DEL AÑO 1998, EN LA
CIUDAD DE PERENE MIS PADRES
SON ARTEMIO TACZA CASTRO Y
OLIVIA PALOMINO RODRIGUEZ.
MI NOMBREES JUAN MANUEL
TORRES YAURI NACÍ EL 03 DE JUNIO DE
1997 ENLA CIUDAD DELA MERCED,
TENGO 18 AÑOS Y VIVO ENSANTANA EN
LA CUAL HAGÓ MIS ESTUDIOS ENEL
“ISTPLAM” YAGRADESCO A MIS
MAESTROS PORLA ENSEÑANZA QUE
NOS BRINDA INCONDICIONALMENTE.
“GRACIAS”
MI NOMBRE ES: REYME MENDOZA
NESTOR ANTHONYNACI EN 1998 EL 7
DE JULIO ENLA CIUDAD DELA MERCED
MIS PADRES SON: SADITMENDOZA
RIVERA MI PADREES JESSUS .RAYME

19
DEDICO ESTELIBROA MIFAMILIA,
PROFESORES, AMIGOSYA TODOSLOS
QE MEPRESTARONSUAYUDA;A
TODOSELLOSLOSDEDICO ESTELIBRO

20
CON CARIÑOYMUY GRANDE
AGRADECIMIENTO.
CAPITULO II-LA SOLICITUD
2.1 CONCEPTO:
El latín sollicitudo, solicitud es una diligencia cuidadosa o un pedido. Elverbo solicitar, por su
parte, hace referencia a pedir, pretender o buscar algo. Por ejemplo: “Este tipo de información
debe solicitarla llamando a nuestro número de atención al cliente: allí lo atenderá personal
especializado”, “Estoy cansado de llenar solicitudes de empleo y que nadie me llame”, “El club, a
solicitud de las autoridades, entregó un listado con los nombres de los socios que asistieron al
partido”.
2.2 ESTRUCTURADE LA SOLICITUD:
A) Encabezamiento.
Consta de los datos personales de quien firma la solicitud: nombre y apellidos, lugar y fecha de
nacimiento, domicilio,teléfono ydatos opcionales (profesión,centrodetrabajo, etc.).
B) Exposicióndemotivos:
Se debe describir las circunstancias y las causas que motivan la solicitud, de manera
sistemática y esquemática; se deben exponer todos los datos de forma argumentada y citar las
disposicioneslegalesenqueestébasadalasolicitud.SeiniciaconlapalabraEXPONGO,seguidadedos
puntos y, normalmente, setermina con laexpresión "por ello". Si es elcaso, sehará referencia a la
documentación aportada confórmulas deltipo:"loqueacreditoconladocumentación anexa",seguida
delarelacióndedocumentos incorporados alasolicitud.Eltratamiento personaldelemisor puedeser
enprimera persona(yo),en tercerapersona yeldelreceptor, lasegundapersonadelplural(os)obien
una fórmula impersonal. En ocasiones,cuandolainstanciavadirigidaaunaautoridad sehaceusodel
tratamiento quecorresponde alamisma(V.E.,V.M.E.,V.I.,etc.)
C) Peticiónoexposicióndelasolicitud.
Secomienza conlapalabra SOLICITO,seguidadedos puntos. Siestapalabravaseguidadeunaoración
con un verbo conjugado, sedebe introducir antes laconjunción que. Por ejemplo, SOLICITO:Quesea
concedido..., obienSOLICITO:Queseacepteestapeticiónde...
D) La despedidadebeindicar:
Fecha: lugar, día,mes yaño Firma de quien presenta lainstancia Nombre delorganismo, institución,
unidad oautoridad aquien sedirigelainstancia;estos nombres deben irescritostodos enmayúsculas.
Por ejemplo, DECANATO DE LA FACULTAD DE BIOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD DE

21
EXCELENTISIMOSEÑOR RECTOR MAGNIFICO DE LA UNIVERSIDAD DEILUSTRISIMO SEÑOR
PRESIDENTE DEL EXCELENTISIMO Finalmente, hay que recordar que, según los criterios de
modernización de los documentos públicos, debe evitarse el uso de formas arcaicas o de carácter
humillante. Por ejemplo, son innecesarias y debe evitarse expresiones como: "es gracia que espero
alcanzar",o"SUPLICO".
¨Añode la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la
Educación¨
SOLICITO: Certificadode estudios.
Sr. MANUEL RIVAS PIÑAS.
DIRECTOR GENERAL DEL IESTP ¨LA MERCED¨
YO, ARTEMIO TACZA PALOMINO, Identificada con DNI Nº, CUI
Nº76120753 con domicilio Jirón Arica Nº 126-Urbanización Manuel Prado
del distrito de Chanchamayo. Ante Ud. respetuosamenteme presento y
expongo:
Que, habiendo culminado la carrera técnica decontabilidad dicha, es que
recurroa su digno despachocon la finalidad desolicitarle certificado del 1er
al 6to ciclo de estudios superiores, quecurse en los años del 2015 al 2017,
en el IESTP ¨LAMERCED¨,porqueme es muy importante el certificado para
fines de convalidación, para lo cual adjunto los requisitos.
PORLO EXPUESTO:
Ruego a usted Sr. Director, acceder a mi solicitud
por ser justa y legal.
La Merced, 11 de noviembre del 2015
_____________________________
TACZA PALOMINO, Artemio.

22
DNI: 76120753
¨Añode la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la
Educación¨
SOLICITO: Constancia de habercompletado
los Estudios Generales.
Señor CPC de la
Facultad de Técnico Contable.
Yo, MANUEL TORRES YAURI, alumno de la carrera técnica de Contabilidad,
identificado con código N°3245, de la especialidad de técnico Contable,
ingresante en el año 2015, y cursando estudios, ante Ud. me presento y
expongo:
Que habiendo completado los cursos obligatorios y el creditaje
correspondiente al nivel Estudios Generales, solicito se me expida la
Constancia correspondiente.
Ruego a usted Sr. CPC, acceder a mi solicitud
por ser justa y legal.
La Merced, 11 de noviembredel 2015.
---------------------------------------------------

23
TORRES YAURI, Manuel.
Código N°: 3245
¨Añodela Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la
Educación¨
SOLICITO: Justificar mis
Inasistencias.
Sr: CPC. ULIVER BUITRON SEAS.
JEFE DE AREA ACADEMICA.
IESTP
De mi consideración:
Yo, ANTHONY REYME MENDOZA identificado con DNI
46592435 del código N° 35061-CI me presento y solicito que
acepte mi justificación por la inasistencia de los Días 10 hasta el
14 de noviembre, que por motivos de salud me imposibilito asistir
a mis clases programadas.
Sin más que añadir y seguro de su compresión y aceptación de
la presente me despido.
La Merced, 11 de noviembre del 2015

24
-------------------------------------------------------
REYME MENDOZA, Anthony.
¨Añodela Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la
Educación¨
SOLICITO: Carta de
Presentación.
Sr: MANUEL RIVAS PIÑAS.
DIRECTOR DEL IESTP ¨LA MERCED¨
S. D.
Yo, ARTEMIO TACZA PALOMINO, alumno regular de la Faculta d de técnico
en Contabilidad identificado con código UNI N° 2355, cursando en la actualidad
el 2do ciclo de estudios, en la especialidad de Contabilidad, ante usted con el
debido respeto me presento y expongo:
Que habiendo recibidoel ofrecimiento de una vacante para realizar mis prácticas
en la empresa GLORIA SAC representada por el Sr. MIGUEL ORELLANA
MEDINA quien desempeña el cargo de Gerente General de empresa ubicada en
el a siguiente dirección jirón Los Tulipanes teléfono 983230982y siendo requisito
indispensable para la formalización de la misma contar con una “Carta de
Presentación” de la Facultad, mucho agradeceré a usted se sirva disponer se me
extienda dicho documento a la brevedad que estime conveniente.
Por lo expuesto:
Ruego a usted Señor Director, acceder a mi solicitud, por considerarlo de justicia.
La Merced, 11 de noviembre del 2015.
_____________________________
TACZA PALOMINO, Artemio.
DNI: 76120753

25
Adjunto: - Copia de DNI
- Reporte de la Ofic. de Estadística (alumno)
- Copia de la Constancia de Egresado (Egresado)
CAPITULOII-OFICIO
EL OFICIO
ES UNA COMUNICACIÓN QUE
SE DA ENTRE FUNCIONARIOS Y
INST, PÚBLICAS Y PRIVADAS
NOMENCLATURA DEL AÑO
Indica el nombre de la institució
Nombre que llev
superiordel pape
Se escribe después de u
desde el marge
Se hace referencia al tratamiento
Lugar a donde se remite el oficio
Se sintetizael porqué el oficio,esprecisoy cl

26
“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓNPRODUCTIVA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
La Merced, 10 de noviembre de 2015
OFICION° 001- DG/ISTPLAM
Señor:LuisAlberto, De La Flor Carazas
DIRECTORGENERAL DE ESSALUD.
Dirección: LaMerced
ASUNTO: Solicitafirmade conveniosinterinstitucional.
Tengo el agrado de dirigirme a usted, y darle mis saludos cordiales a nombre de
IESTP La Merced, para solicitar un convenio entre instituciones para que los estudiantes de
la
Carrera de Enfermería Técnica, Puedan hacer sus prácticas en la Institución de ESSALUD,
Y
Asimismo necesito su aprobación señor Dr. ESSALUD.
Espero su pronta aprobación para poder hacer los procesosrespectivosy contar con
Su presencia en todas las participaciones que podamos tener.
Es propicia la oportunidad para expresarle los sentimientos de nuestra especial
Consideración y estima personal.
ATENTAMENTE;
Ccp. Archivo
SCRT/sqc.
Manuel Piñas Rivas
DIRECTOR GENERAL DEL
ISTPLAM

27
La Merced, 19 de Octubre del 2015
OFICION° 002- GG/ELECTROCENTRO
Señor:ManuelRivasPiñas
DIRECTORGENERAL DEL ISTPLAM.
Dirección: LaMerced
ASUNTO:InvitaciónaCursode Capacitación.
Tengo el agrado de dirigirme a usted, y darle mi saludo cordial a nombre de
ELECTROCENTRO La Merced, para invitar al curso de capacitación que se realizara en el
ISTPLAM, que ha sido Posible gracias al aporte generoso y desinteresado del
ELECTROCENTRO.
Dicho evento se llevará a cabo el próximo 26 de Octubre del 2015, a las diez de la
Mañana en el IESTP La Merced de nuestra localidad. Esperamos contar con su presencia
que
Dará realce a esta ceremonia.
Es propicia la oportunidad para expresarle los sentimientos de nuestra especial
Consideración y estima personal.
ATENTAMENTE;
Ccp. Archivo
RDEA/aspg.
Alberto Matías, Pérez Morón
GERENTE GENERAL DE
ELECTROCENTRO

28
OFICION° 003- PGCOES/ISTPLAM
Señor:HungWonJung
ALCALDE PROVINCIALDE CHANCHAMAYO.
Dirección: LaMerced, ISTPLAM
ASUNTO:SolicitaAgregado parala construcciónde la veredasdel ISTPLAM.
Tengo el agrado de dirigirme a usted, y darle mi saludo cordial a nombre de IESTP
La Merced, para solicitar una donación de agregado para la construcción de las veredas del
ISTPLAM, para poder transitar tranquilamente y no exponernos a la suciedad q hay cuando
Salimos del instituto no hay por donde transitar.
Por esa razón deseo que tome las medidas correspondientes.Esperamossu pronta
Acción en estos casos por realizar.
Es propicia la oportunidad que me brinda para expresarle los sentimientos de
nuestra
Especial Consideración y estima personal.
ATENTAMENTE;
Ccp. Archivo
SCRT/mdf.
LuisMiguel,RamosQuispe
PRESIDENTE DE COES
ISTPLAM

29
OFICIOMULTIPLE N° 004- 2010-PGCCII-YRA/ISTPLAM
Señores: PRESIDENTEDEL COLEGIOJOAQUÍN CAPELO
PRESIDENTEDEL COLEGIO SAN CARLOS
PRESIDENTEDEL COLEGIO POLITECNICO
PRESIDENTEDEL COLEGIO JUAN XXIII.
Presente:
Referencia:Invitación aunaponenciacuyatema a disertar es “Que carrera técnica elegir”
Es sumamente grato dirigirnos a ustedes con la finalidade s h a ce r le s
u n
Co r d ia l sa lu d o d e l IST PL AM, p o r lo s la zo s d e a mista d q u e Venimos
cultivando como estudiantes, y hacerles un conocimiento de la invitación a los
Presidentes de los colegios designados cuyo tema es ¿Qué carre ra técnica
Ele gir?
Se llevara a cabo el día 7 de noviembre de 2015, a las 10 de la mañana en el ISTP-
LAM en el paraninfo. Contamos con su participación Sres.
Gracias por la oportunidad que me brinda para expresarle los sentimientos de
nuestra
Especial Consideración y estima personal.
ATENTAMENTE;
Ccp. Archivo
CAPITULO III-INFORME ADMINISTRATIVO
Yara, Rojas Avellaneda
PRESIDENTE DE C.CII
ISTPLAM

30
2.8 CONCEPTO:
El informe administrativo es un documento escrito que describe o da a
conocer el estado de cualquier actividad, estudio o proyecto de carácter
administrativo, ya sea este en el ámbito empresarial o gubernamental.
Un informe administrativo puede ser realizado por algunos funcionarios o
jefes de área de una empresa, el cual va dirigido a los superiores ya sean
gubernamentales, ejecutivos, directivos de empresas, etc.
Se dirigen a los superiores (gubernamentales o empresariales) como
bases para buscar mejoras en la administración.
Son generalmente realizados con tiempos programados y enfocados a la
mejora y eficiencia, mediante la detección de problemas y sus posibles
soluciones.
Para un informe administrativo se toman en cuanta algunos puntos:
 Se esclarecen los puntos a tratar.
 Se apoya con gráficos tablas, cuadros para facilitar la
comprensión.
 Se exponen los problemas en la administración.
 Se proponen posibles soluciones al problema.
 Dependiendo de la extensión y tipo de informe, se pueden detallar
los fallos, errores u omisiones que llevan a la ineficiencia
administrativa.
 Y pormenorizar todas y cada una de las posibles soluciones a cada
problema planteado.
Las aplicaciones de un informe administrativo son variadas, abarca
ámbitos gubernamentales, industriales, mercantiles etc.

31
es un documento escritoquedescribe
o da a conocer el estado decualquier
actividad,
Para un informeadministrativose
toman en cuanta algunos puntos:
Se esclarecen los puntos a tratar.
Se apoya con gráficos tablas,
cuadros para facilitar la comprensión
Se exponenlos problemas en la
administración.
Se proponenposibles soluciones al
problema.
Dependiendo dela extensión y tipo
de informe,sepueden detallar los
fallos, errores u omisiones quellevan
a la ineficiencia administrativa.
EL INFORMEADMINISTRATIVO

Libro 1 y 2

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