Repetición con nuevos enfoques del taller realizado en diciembre.: liderar desde la autenticidad. ¿Qué son las narrativas? ¿y las narrativas personales? ¿y el liderazgo? ...

1. Alícia Trepat Pont
@alicia_trepat

2. ESTRUCTURA DEL TALLER:
• Parte 1: Contexto, estereotipos e historia de la narrativa
• Objetivo: comprender la fuerza de las narrativas y por qué es importante construir
de nuevas
• Parte 2: Presentación de la iniciativa y propuesta de contenido para sesiones futuras
• Objetivo: formato abierto y participativo, tod@s pueden aportar
• Parte 3: Liderazgo Femenino, teorías
• Objetivo: entender qué es el liderazgo, revisar distintos enfoques y propuestas
alrededor del liderazgo femenino
• Parte 4: Una cultura que no nos pertenece
• Objetivo: concienciación de nuestras actitudes reales y adaptación a la cultura
masculina
• Parte 5: Taller, actividades individuales y en pareja
• Objetivo: empezar a trabajar la vertiente de liderazgo individual a través de la
autenticidad- reflexiones alrededor de quiénes somos.
Taller, liderar desde la autenticidad (repetición adaptada del taller del 13.12.2016)

3. Parte 1: Contexto, estereotipos e historia de la narrativa
“Los niños son inteligentes, las niñas trabajadoras”
Nuestro imaginario está plagado de este tipo de afirmaciones que provocan un sesgo de género
inconsciente en nuestra sociedad occidental.
Imaginémonos:
• Una persona encargada de desarrollo de productos de innovación tecnológica
• Una persona encargada de gestionar una empresa
… seguramente visualizaremos a hombres con estas responsabilidades. Si visualizamos a mujeres
seguramente será con una actitud altamente masculina.
Más estereotipos inconscientes:
• Héroes y heroínas de cuentos de niñez
• ¿Quién descubrió el fuego?…
Somos altamente inconscientes del poder de los
estereotipos y las narrativas alrededor del género.

4. Parte 1: Contexto, estereotipos e historia de la narrativa
¿Qué son las narrativas, cómo surgieron y por qué son importantes?
Las narrativas son las “historias” que nos contamos sobre el mundo en el que vivimos y acaban conformando nuestra
realidad.
Historia de la narrativa:
• Hace 70.000 años –aproximadamente- se produjo la revolución cognitiva. A partir de ahí el/la homo sapiens empezó a
poder imaginar y desarrolló la habilidad del lenguaje.
• Imaginación: el/la homo sapiens empezó a interpretar de forma subjetiva el mundo que le rodeaba.
• Lenguaje: el individuo comparte esta realidad subjetiva con su entorno.
• Se crean las “realidades colectivas” a partir de estas historias comunes (creencias, explicaciones sobre lo que les rodea
• Aprox. 3.200 a.C nace la escritura y la moneda como medio de intercambio.
• La escritura cambia la sociedad: permite que las historias (narrativas) de las sociedades se extiendan
a muchos más miembr@s de la comunidad y sobrevivan muchas más generaciones.
Fuente de la historia de la narrativa: Yuval Noah Harari, Homo Deus, 2016.
• La escritura ayuda también a conformar las instituciones (burocracia de los
reinados de la época) a las que, por ejemplo, ya se les pagaban impuestos de
trabajar la tierra a cambio de “protección”, etc. Empezó a ser posible
organizar la sociedad a través de unas normas fijadas en la escritura.
• Las sociedades organizadas a través de la escritura tienen unas
estructuras marcadas / burocracia que está pensada para ayudar a
su organización
• Las instituciones a su vez, fomentan “creencias” a gran escala y
las perpetúan.

5. Parte 1: Contexto, estereotipos e historia de la narrativa
Conclusiones
La narrativa se utiliza para imponer creencias ficticias a una realidad submisiva ya sea en clave de: clase
social, económica o bien de género.
¿Qué nos permite entender este breve análisis de las narrativas?
• Que nuestra situación actual no es ni natural ni eterna.
• La realidad fue distinta en el pasado o bien en otras latitudes.
• Si nos juntamos y actuamos de forma sabia, creando nuevas narrativas de género, podemos
contribuir a un mundo mejor.
Fuente de la historia de la narrativa: Yuval Noah Harari, Homo Deus, 2016.
Y por este motivo hacemos encuentros de liderazgo femenino.
A través del liderazgo femenino podemos construir una nueva historia
sobre la parte femenina de las personas.
Hombres y mujeres tenemos que redescubrir nuestra parte femenina
Para empezar a construir una nueva sociedad más
justa y libre para tod@s.

6. Parte 2

7. Narrativa &
historia
Diagnóstico/R
eflexión
Estrategias
Supervivencia &
autenticidad
Inteligencia
colectiva
Nueva Cultura
personas
-Género como
construcción social
-Mitos
-Cuestionar el
modelo
-Neurociencia
-Descolonización del
imaginario social
-Narrativas del
feminismo
-Tomar conciencia
de la propia actitud
-Visualización
barreras personales
-Construir actitud
positiva
-Actitudes &
aptitudes del
liderazgo femenino
-Búsqueda de la
autenticidad
-Estrategias de
supervivencia
-Autorización
-Asertividad
-Comunicación
-Percepción
-Búsqueda estilo propio,
experimentación
-Círculos coaching, apoyo
-Herramientas: storytelling
personal
-espacios seguros
experimentación (juegos de
rol etc)
-Alianzas
-Activismo
-Proyectos
-Storytelling colectivo
-Apoyo
-Networking
-Resiliencia colectiva
-Nuevas narrativas de género
-Definir el futuro de una
sociedad centrada en las
personas y no el género
Parte 2: Presentación de la iniciativa y propuesta de contenido

8. Parte 3

9. Parte 3: Liderazgo (Femenino), cinco enfoques
1. ¿Qué es el liderazgo?  Proceso de influencia social que maximiza los esfuerzos hacia
la consecución de un objetivo.
El liderazgo es sacar lo mejor de las personas, empezando por un@ mism@.
2. Estilos de liderazgo necesarios según la situación:
Respuesta
necesidades de
los demás
Autoridad
asertiva
“Capitana” Visionaria Coach Colaboradora

10. Capitán/a – se basa en la autoridad. “Hazlo de esta forma”. Este tipo de liderazgo funciona
mejor en momentos de crisis, puede llegar a ser dictatorial. Si no se utiliza en momentos
adecuados puede llegar a crear resentimiento y reducir la motivación del equipo.
Visionaria – su autoridad se basa en una visión. “Visualizo el futuro, seguidme”. Funciona
bien cuando el objetivo es lejano y se puede separar de la problemática diaria.
Coach – guía y educa, combinando autoridad (en la forma de sabiduría y experiencia) con
elementos de receptividad. Se trata de no realizar las tareas un@ mism@, sino ayudar a los
demás a que las realicen / fomentar su desarrollo. Los resultados no son inmediatos.
El/la colaboradora – trabaja “codo con codo” con el equipo y raramente recurre a la
autoridad asertiva (capitana). Funciona especialmente bien cuando hay nuev@s miembr@s
en el equipo y se les debe llevar a tod@s hacia un objetivo común / se necesita contribución
y aportaciones desde distintas perspectivas. Puede resultar complicado dar feed-back
negativo desde este liderazgo y la toma de decisiones puede relantizarse.
Estilos de liderazgo:

11. Parte 3: Liderazgo (Femenino), cinco enfoques
3. ¿Y el liderazgo femenino? Es el liderazgo basado en los siguientes atributos:
http://ryzeonline.com/feminine-masculine-traits/
4. Liderazgo femenino colectivo: capacidad de liderar y construir juntas,
liderazgo a través de la unión.
5. Liderazgo femenino desde la autenticidad personal:
Buscar la autenticidad personal y liderar desde los atritubos
Personales masculinos y femeninos (para mujeres y hombres)

12. 1. ¿Qué estilo de liderazgo utilizas más?
-cuéntale una historia/ anécdota al/la compañer@ (2min) sobre este estilo
-anota las habilidades que asocias con este estilo
-identifica las áreas oscuras de este estilo,¿ qué partes de este tipo de liderazgo
no funcionan tan bien?
2. -¿Qué estilo ves como el más alejado de ti? ¿Por qué?
-¿Cuándo no ha funcionado para ti en el pasado?
-Anota las habilidades necesarias para desarrollar este estilo adecuadamente
-¿Qué te aparta de utilizar este estilo de liderazgo?
3.¿Cómo integrarías los 4 estilos en tu día a día? ¿Qué cambiaría de tu situación
actual si utilizases los 4?

13. Parte 4

14. Reflexiona sobre tu adaptación a la cultura masculina:
• ¿Atribuyes tu éxito / de tus proyectos a factores externos a ti?
• ¿Eres consciente de tus talentos? ¿Sabes apreciarlos de forma objetiva?
• ¿Te preocupas excesivamente de los demás? ¿Lo haces pensando que algún día te lo
agradecerán?
• ¿Quieres gustar a los demás y actúas para conseguir este objetivo?
• ¿Buscas aprobación constantemente?
• ¿Tienes miedo de las reacciones de tu familia, tus amig@s, compañer@s, jef@s por ser
quién realmente eres?
• ¿Te quitas importancia constantemente?
• ¿Necesitas tener una pareja/estar en una relación a partir de la cual reafirmas tu
identidad?

15. Parte 5: Reflexión personal

16. Atributos
femeninos:
Atributos
masculinos:

17. ConclusionesEl liderazgo femenino es un camino personal y colectivo
que requiere reflexión, diálogo y acción personal y
colectiva.
No hay verdades absolutas y pasar de una cultura
masculina a una masculina&femenina requiere el
esfuerzo de tod@s.
Con estos talleres, charlas y encuentros queremos
aportar nuestro granito de arena, hacer no sólo trabajo
de concienciación social, pero sobretodo explorar y
experimentar cómo podemos vivir libres de los
estereotipos de género.
CONCLUSIONES

18. Alícia Trepat Pont
@alicia_trepat