Liliasierra Cierre
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•98 vistas
El bloque de cierre en la metodología PACIE permite a los estudiantes culminar el proceso de aprendizaje en un curso mediante la realización de metacognición y la evaluación del curso. Se compone de una sección de negociación donde se despide el curso y se presenta a los estudiantes aprobados, y una sección de retroalimentación donde los estudiantes dan su opinión sobre todos los aspectos del curso.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![Bloque de Cierre en la Metodología PACIE ,[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/liliasierracierre-100524094829-phpapp01/85/Liliasierra-Cierre-1-320.jpg)
![Bloque de Cierre en la Metodología PACIE ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Planeta Fatla Bloque Cierre
El documento describe el bloque de cierre de un curso basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre permite culminar actividades pendientes, realizar una retroalimentación con los estudiantes, evaluar los conocimientos adquiridos y otorgar certificados. Entre las opciones del bloque de cierre se encuentran aplicar encuestas para evaluar al tutor y el curso, identificar a los estudiantes destacados y publicar la lista de graduados.
Pacie.modulo intereacción.bloquecierre.mayela galban
El bloque de cierre proporciona una sección para la negociación del tiempo para recuperar tareas y una sección de retroalimentación. La negociación permite terminar tareas pendientes y establecer soluciones a desacuerdos. La retroalimentación mejora el proceso de enseñanza y aprendizaje. El bloque de cierre también permite al estudiante verificar su graduación, organizar una despedida y matricularse en el siguiente módulo.
Yakarina Gonzalez
Este documento describe el Modelo PACIE para procesos de e-learning. El modelo incluye cuatro bloques: alcance, e-learning, presencia e interacción. Cada bloque contiene secciones como negociación, reconocimiento y retroalimentación. El modelo permite negociar desacuerdos, brindar oportunidades de recuperación y obtener retroalimentación de estudiantes.
Mpi062011 bloque cierre
El documento describe la estructura y objetivos del bloque de cierre de un curso en línea. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para verificar el progreso de los estudiantes y negociar actividades pendientes, y una sección de retroalimentación donde los estudiantes evalúan el curso y comparten lo que aprendieron. El bloque de cierre ayuda a concluir el curso y obtener comentarios de los estudiantes para mejoras futuras.
Luisa Torres
El documento describe la estructura ideal de un aula virtual, en particular el bloque de cierre. El bloque de cierre contiene secciones de negociación y retroalimentación que permiten a estudiantes y tutores identificar objetivos no alcanzados, llegar a acuerdos, y obtener comentarios para mejorar continuamente el proceso educativo.
Bloque Cierre - Estructura de un Aula Virtual
El documento describe la estructura ideal de un aula virtual, en particular el bloque de cierre. El bloque de cierre contiene una sección de negociación para recuperar tareas pendientes y una sección de retroalimentación para que estudiantes y tutores identifiquen áreas de mejora. El propósito del bloque de cierre es permitir que estudiantes y tutores revisen errores y aciertos para tomar medidas correctivas que mejoren el aprendizaje.
Luisa Torres
El documento describe la estructura ideal de un aula virtual, en particular el bloque de cierre. El bloque de cierre contiene una sección de negociación para recuperar tareas pendientes y una sección de retroalimentación para que estudiantes y tutores identifiquen áreas de mejora. El propósito del bloque de cierre es permitir que estudiantes y tutores revisen errores y aciertos para tomar medidas correctivas que mejoren el aprendizaje.
Bloque de cierre final claudia chaparro
El documento describe la estructura y contenido de un programa de capacitación basado en la metodología PACIE. La estructura consta de tres bloques principales: bloque 0 (PACIE), bloque académico y bloque de cierre. El bloque de cierre permite a los estudiantes recuperarse si no completaron las actividades, negociar con el tutor y recibir comentarios. También incluye la evaluación final, entrega de certificados y reconocimiento a los mejores estudiantes.
Recomendados
Planeta Fatla Bloque Cierre
El documento describe el bloque de cierre de un curso basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre permite culminar actividades pendientes, realizar una retroalimentación con los estudiantes, evaluar los conocimientos adquiridos y otorgar certificados. Entre las opciones del bloque de cierre se encuentran aplicar encuestas para evaluar al tutor y el curso, identificar a los estudiantes destacados y publicar la lista de graduados.
Pacie.modulo intereacción.bloquecierre.mayela galban
El bloque de cierre proporciona una sección para la negociación del tiempo para recuperar tareas y una sección de retroalimentación. La negociación permite terminar tareas pendientes y establecer soluciones a desacuerdos. La retroalimentación mejora el proceso de enseñanza y aprendizaje. El bloque de cierre también permite al estudiante verificar su graduación, organizar una despedida y matricularse en el siguiente módulo.
Yakarina Gonzalez
Este documento describe el Modelo PACIE para procesos de e-learning. El modelo incluye cuatro bloques: alcance, e-learning, presencia e interacción. Cada bloque contiene secciones como negociación, reconocimiento y retroalimentación. El modelo permite negociar desacuerdos, brindar oportunidades de recuperación y obtener retroalimentación de estudiantes.
Mpi062011 bloque cierre
El documento describe la estructura y objetivos del bloque de cierre de un curso en línea. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para verificar el progreso de los estudiantes y negociar actividades pendientes, y una sección de retroalimentación donde los estudiantes evalúan el curso y comparten lo que aprendieron. El bloque de cierre ayuda a concluir el curso y obtener comentarios de los estudiantes para mejoras futuras.
Luisa Torres
El documento describe la estructura ideal de un aula virtual, en particular el bloque de cierre. El bloque de cierre contiene secciones de negociación y retroalimentación que permiten a estudiantes y tutores identificar objetivos no alcanzados, llegar a acuerdos, y obtener comentarios para mejorar continuamente el proceso educativo.
Bloque Cierre - Estructura de un Aula Virtual
El documento describe la estructura ideal de un aula virtual, en particular el bloque de cierre. El bloque de cierre contiene una sección de negociación para recuperar tareas pendientes y una sección de retroalimentación para que estudiantes y tutores identifiquen áreas de mejora. El propósito del bloque de cierre es permitir que estudiantes y tutores revisen errores y aciertos para tomar medidas correctivas que mejoren el aprendizaje.
Luisa Torres
El documento describe la estructura ideal de un aula virtual, en particular el bloque de cierre. El bloque de cierre contiene una sección de negociación para recuperar tareas pendientes y una sección de retroalimentación para que estudiantes y tutores identifiquen áreas de mejora. El propósito del bloque de cierre es permitir que estudiantes y tutores revisen errores y aciertos para tomar medidas correctivas que mejoren el aprendizaje.
Bloque de cierre final claudia chaparro
El documento describe la estructura y contenido de un programa de capacitación basado en la metodología PACIE. La estructura consta de tres bloques principales: bloque 0 (PACIE), bloque académico y bloque de cierre. El bloque de cierre permite a los estudiantes recuperarse si no completaron las actividades, negociar con el tutor y recibir comentarios. También incluye la evaluación final, entrega de certificados y reconocimiento a los mejores estudiantes.
Bloque de Cierre
Bloque final de la metodología PACIE, asegura el aprendizaje. Sus fases: Negociación, Retroalimentación
Bloque De Cierre
El documento describe las secciones del bloque de cierre en un curso de e-learning basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para estudiantes que necesitan más tiempo, retroalimentación del curso, certificados de graduación y una evaluación final para verificar que los estudiantes cumplieron con los requisitos.
Bloque de cierre pacie
La metodología PACIE es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual que permite la transición de enseñar en el aula a guiar por Internet. El bloque de cierre es importante porque permite negociar las calificaciones finales, dar oportunidades a los estudiantes de volver a completar actividades, expresar impresiones sobre lo aprendido, y retroalimentar al tutor sobre su desempeño a través de una encuesta de los estudiantes. El bloque de cierre culmina con la entrega de certificados a los
Bloque Cierre Belkis Rivas
El documento describe la estructura y propósito del bloque de cierre de un curso en línea. El bloque de cierre tiene dos secciones: la sección de negociación, donde se verifica el cumplimiento de actividades y se negocia entre el tutor y participante en caso de no haber culminado alguna; y la sección de retroalimentación, dirigida a que los participantes evalúen lo aprendido y el curso a través de foros, encuestas y opiniones.
Bloque de cierre
La metodología PACIE es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual que permite guiar el aprendizaje de los estudiantes tanto en el aula como en línea. El bloque de cierre es una sección importante en el aula virtual PACIE, ya que permite negociar las calificaciones finales, recibir retroalimentación de los estudiantes, y concluir el curso entregando certificados.
Fase cierre-pacie-mariana-yepez-modulo-6
Este documento describe las fases finales de un curso de e-learning. El bloque de cierre incluye la negociación, que implica la evaluación final y emisión de certificados, y la retroalimentación, que involucra encuestas de opinión y foros de despedida. El propósito del bloque de cierre es concluir los procesos educativos y administrativos de manera satisfactoria para toda la comunidad académica.
Bloque de Cierre. Metodología PACIE
El documento describe las secciones del Bloque de Cierre de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) según la metodología PACIE. El Bloque de Cierre tiene dos secciones: la Sección de Negociación, donde los estudiantes revisan su progreso y retroalimentan al tutor; y la Sección de Retroalimentación, donde se generan consultas y encuestas para que el tutor evalúe el proceso de enseñanza-aprendizaje. El Bloque de Cierre es importante porque genera información valiosa tanto para los estudiantes como
Fase interaccion pacie Bloque 0
El documento describe el Bloque 0 o PACIE, que es el primer bloque y más importante en la creación de un entorno virtual de aprendizaje. Se divide en tres secciones: información, comunicación e interacción. La sección de información presenta detalles sobre el curso, el tutor y la evaluación. La sección de comunicación contiene un foro para anuncios del tutor. Y la sección de interacción provee espacios para que los estudiantes se comuniquen y ayuden entre sí durante el aprendizaje.
Bloque de cierre
Este documento describe la metodología PACIE y su bloque de cierre en un aula virtual. El bloque de cierre se estructura en dos secciones: la sección de negociación, donde los estudiantes pueden negociar evaluaciones, y la sección de retroalimentación, donde los estudiantes proveen comentarios para mejorar el curso. El bloque de cierre permite culminar actividades, evaluar logros, despedirse y mejorar el curso basado en la experiencia de los estudiantes.
Bloque cierre
El documento describe las secciones finales de un curso de capacitación en línea, incluyendo una evaluación final, un foro de despedida, la emisión de un certificado y encuestas de satisfacción. El bloque de cierre es importante para completar actividades pendientes, cerrar procesos y negociar desacuerdos sobre evaluaciones, con el objetivo de mejorar continuamente el curso.
Guillermo
El documento describe los elementos clave del bloque de cierre de un entorno virtual de aprendizaje (EVA) según la metodología PACIE. El bloque de cierre sigue al bloque académico y debe contener un foro de cierre, una retroalimentación general del curso, una lista de participantes que aprobaron el curso, e información administrativa para la entrega de certificados.
Praça Heliodoro Balbi
A Praça Heliodoro Balbi, é uma praça da cidade brasileira de Manaus, Amazonas. Ela se localiza no Centro da cidade entre as ruas José Paranaguá, Sete de Setembro, Dr. Moreira e Guilherme Moreira ocupando uma área de 6.600m².
O Que O Mendigo Disse 31 Mar 09
Um homem desmotivado conversa com um mendigo em um parque. O mendigo dá um conselho simples: nunca peça dinheiro ou amor, pois eles só vêm quando não são pedidos, mas conquistados através do trabalho ou esforço próprio. Inspirado por isso, o homem muda sua atitude e passa a ter mais disposição, o que intriga sua esposa que não o amava.
Elo% E Dsa Pr% E Dncipe Descritores
O documento discute a importância da indexação de documentos usando linguagens controladas, como tesauros e listas de palavras-chave, para permitir a recuperação eficiente de informações. Ele explica os objetivos da indexação controlada e lista exemplos de linguagens controladas usadas em diferentes domínios como geociências, educação, agricultura e direito.
Trabalho de conclusão de curso sushila vieira claro - nusp 6806170
Este documento é um Trabalho de Conclusão de Curso que analisa a propaganda ideológica contida no papel-moeda brasileiro entre 1942 e 2012. A autora estuda como a ideologia foi transmitida através do conteúdo e da forma dos papéis-moeda ao longo do tempo, influenciada pelos momentos históricos. Ela contextualiza economicamente, politicamente e do ponto de vista do consumo para entender a mensagem ideológica transmitida.
Sincero profile sheet
This document discusses various financing options for businesses, including grants, working capital, loans, and crowd funding. It notes that securing the right financing at the right time is important to support business expansion, but can be difficult as banking policies have tightened. The document offers to help businesses source the best financing options through a commercial broker to avoid a time-consuming "beauty parade" of lenders and ensure the financing needs of growing businesses are met.
Estudo Sobre Subcomites Rogerio Sepulveda
Subcomitês como proposta
de descentralização da
gestão das águas na bacia
do rio das Velhas: o Projeto
Manuelzão como fomentador. Artigo de
Rogério de Oliveira Sepúlveda na Revista Cadernos Manuelzão N2
E C Policêntrica
Este documento discute os desafios da educação corporativa e propõe um novo modelo policêntrico e transdisciplinar. Atualmente, os modelos de educação corporativa adotam abordagens inadequadas e não contemplam a complexidade da aprendizagem humana. O documento defende que a educação corporativa deve facilitar a aprendizagem transformadora dos funcionários de forma holística.
Que L
This short document lists the nicknames of four people - "Tucu", "Charli", "Pela", and "Macaca" - and states that their actions constitute "una locura", or craziness. It ends by saying "walk like an old man and you will arrive like a young man", promises to see everyone soon, sends hugs to all, and finishes with "the end" and nonsensical repetition of letters.
Estatuto Agb Peixe Vivo
Estatuto Agb Peixe Vivo vigente até o dia 01/10/2009, com possibilidade de alteracão na assembléia Geral Extraordinária neste mesmo dia.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Bloque de Cierre
Bloque final de la metodología PACIE, asegura el aprendizaje. Sus fases: Negociación, Retroalimentación
Bloque De Cierre
El documento describe las secciones del bloque de cierre en un curso de e-learning basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para estudiantes que necesitan más tiempo, retroalimentación del curso, certificados de graduación y una evaluación final para verificar que los estudiantes cumplieron con los requisitos.
Bloque de cierre pacie
La metodología PACIE es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual que permite la transición de enseñar en el aula a guiar por Internet. El bloque de cierre es importante porque permite negociar las calificaciones finales, dar oportunidades a los estudiantes de volver a completar actividades, expresar impresiones sobre lo aprendido, y retroalimentar al tutor sobre su desempeño a través de una encuesta de los estudiantes. El bloque de cierre culmina con la entrega de certificados a los
Bloque Cierre Belkis Rivas
El documento describe la estructura y propósito del bloque de cierre de un curso en línea. El bloque de cierre tiene dos secciones: la sección de negociación, donde se verifica el cumplimiento de actividades y se negocia entre el tutor y participante en caso de no haber culminado alguna; y la sección de retroalimentación, dirigida a que los participantes evalúen lo aprendido y el curso a través de foros, encuestas y opiniones.
Bloque de cierre
La metodología PACIE es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual que permite guiar el aprendizaje de los estudiantes tanto en el aula como en línea. El bloque de cierre es una sección importante en el aula virtual PACIE, ya que permite negociar las calificaciones finales, recibir retroalimentación de los estudiantes, y concluir el curso entregando certificados.
Fase cierre-pacie-mariana-yepez-modulo-6
Este documento describe las fases finales de un curso de e-learning. El bloque de cierre incluye la negociación, que implica la evaluación final y emisión de certificados, y la retroalimentación, que involucra encuestas de opinión y foros de despedida. El propósito del bloque de cierre es concluir los procesos educativos y administrativos de manera satisfactoria para toda la comunidad académica.
Bloque de Cierre. Metodología PACIE
El documento describe las secciones del Bloque de Cierre de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) según la metodología PACIE. El Bloque de Cierre tiene dos secciones: la Sección de Negociación, donde los estudiantes revisan su progreso y retroalimentan al tutor; y la Sección de Retroalimentación, donde se generan consultas y encuestas para que el tutor evalúe el proceso de enseñanza-aprendizaje. El Bloque de Cierre es importante porque genera información valiosa tanto para los estudiantes como
Fase interaccion pacie Bloque 0
El documento describe el Bloque 0 o PACIE, que es el primer bloque y más importante en la creación de un entorno virtual de aprendizaje. Se divide en tres secciones: información, comunicación e interacción. La sección de información presenta detalles sobre el curso, el tutor y la evaluación. La sección de comunicación contiene un foro para anuncios del tutor. Y la sección de interacción provee espacios para que los estudiantes se comuniquen y ayuden entre sí durante el aprendizaje.
Bloque de cierre
Este documento describe la metodología PACIE y su bloque de cierre en un aula virtual. El bloque de cierre se estructura en dos secciones: la sección de negociación, donde los estudiantes pueden negociar evaluaciones, y la sección de retroalimentación, donde los estudiantes proveen comentarios para mejorar el curso. El bloque de cierre permite culminar actividades, evaluar logros, despedirse y mejorar el curso basado en la experiencia de los estudiantes.
Bloque cierre
El documento describe las secciones finales de un curso de capacitación en línea, incluyendo una evaluación final, un foro de despedida, la emisión de un certificado y encuestas de satisfacción. El bloque de cierre es importante para completar actividades pendientes, cerrar procesos y negociar desacuerdos sobre evaluaciones, con el objetivo de mejorar continuamente el curso.
Guillermo
El documento describe los elementos clave del bloque de cierre de un entorno virtual de aprendizaje (EVA) según la metodología PACIE. El bloque de cierre sigue al bloque académico y debe contener un foro de cierre, una retroalimentación general del curso, una lista de participantes que aprobaron el curso, e información administrativa para la entrega de certificados.
La actualidad más candente (11)
Destacado
Praça Heliodoro Balbi
A Praça Heliodoro Balbi, é uma praça da cidade brasileira de Manaus, Amazonas. Ela se localiza no Centro da cidade entre as ruas José Paranaguá, Sete de Setembro, Dr. Moreira e Guilherme Moreira ocupando uma área de 6.600m².
O Que O Mendigo Disse 31 Mar 09
Um homem desmotivado conversa com um mendigo em um parque. O mendigo dá um conselho simples: nunca peça dinheiro ou amor, pois eles só vêm quando não são pedidos, mas conquistados através do trabalho ou esforço próprio. Inspirado por isso, o homem muda sua atitude e passa a ter mais disposição, o que intriga sua esposa que não o amava.
Elo% E Dsa Pr% E Dncipe Descritores
O documento discute a importância da indexação de documentos usando linguagens controladas, como tesauros e listas de palavras-chave, para permitir a recuperação eficiente de informações. Ele explica os objetivos da indexação controlada e lista exemplos de linguagens controladas usadas em diferentes domínios como geociências, educação, agricultura e direito.
Trabalho de conclusão de curso sushila vieira claro - nusp 6806170
Este documento é um Trabalho de Conclusão de Curso que analisa a propaganda ideológica contida no papel-moeda brasileiro entre 1942 e 2012. A autora estuda como a ideologia foi transmitida através do conteúdo e da forma dos papéis-moeda ao longo do tempo, influenciada pelos momentos históricos. Ela contextualiza economicamente, politicamente e do ponto de vista do consumo para entender a mensagem ideológica transmitida.
Sincero profile sheet
This document discusses various financing options for businesses, including grants, working capital, loans, and crowd funding. It notes that securing the right financing at the right time is important to support business expansion, but can be difficult as banking policies have tightened. The document offers to help businesses source the best financing options through a commercial broker to avoid a time-consuming "beauty parade" of lenders and ensure the financing needs of growing businesses are met.
Estudo Sobre Subcomites Rogerio Sepulveda
Subcomitês como proposta
de descentralização da
gestão das águas na bacia
do rio das Velhas: o Projeto
Manuelzão como fomentador. Artigo de
Rogério de Oliveira Sepúlveda na Revista Cadernos Manuelzão N2
E C Policêntrica
Este documento discute os desafios da educação corporativa e propõe um novo modelo policêntrico e transdisciplinar. Atualmente, os modelos de educação corporativa adotam abordagens inadequadas e não contemplam a complexidade da aprendizagem humana. O documento defende que a educação corporativa deve facilitar a aprendizagem transformadora dos funcionários de forma holística.
Que L
This short document lists the nicknames of four people - "Tucu", "Charli", "Pela", and "Macaca" - and states that their actions constitute "una locura", or craziness. It ends by saying "walk like an old man and you will arrive like a young man", promises to see everyone soon, sends hugs to all, and finishes with "the end" and nonsensical repetition of letters.
Estatuto Agb Peixe Vivo
Estatuto Agb Peixe Vivo vigente até o dia 01/10/2009, com possibilidade de alteracão na assembléia Geral Extraordinária neste mesmo dia.
Montse pareja
El documento describe las políticas de estímulo para los sectores creativos y de conocimiento en 13 regiones metropolitanas europeas. Analiza factores como la importancia de las redes profesionales, el ambiente laboral y la satisfacción de los trabajadores. También discute consideraciones clave para el diseño de políticas como entender las diferencias entre sectores creativos y apoyar clusters innovadores a través de enfoques tanto top-down como bottom-up.
MINUTA ATA 7ª ASSEMBLEIA GERAL ORDINÁRIO DA AGB PEIXE VIVO 09 DE SETEMBRO DE ...
A ata resume a 7a Assembleia Geral Ordinária da AGB Peixe Vivo realizada em 9 de setembro de 2014. Os principais pontos discutidos foram: 1) A aprovação das contas consolidadas de 2013 da AGB Peixe Vivo; 2) A necessidade de o IGAM aprovar as contas de 2011, 2012 e 2013 e regular os gastos dos comitês para que novos contratos possam ser assinados; 3) A possibilidade da AGB Peixe Vivo denunciar o contrato de gestão com o IGAM caso essas condições não
Fotos Do Trabalho Da Josi
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca e aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
¿Para qué sirven las Bibliotecas?
Este documento presenta varios temas breves relacionados con la información, la lectura y los servicios bibliotecarios. Propone cinco sugerencias para los servicios bibliotecarios, incluyendo enfocarse más en el contexto que el contenido de la información, y en proveer servicios igualitarios especialmente durante tiempos de crisis económica.
Programa De Parcerias Apresentação
A ENGETOP é uma empresa júnior sem fins lucrativos fundada em 2003 na Escola Politécnica da UFBA para realizar projetos de engenharia civil a baixo custo. A empresa possui mais de 50 membros e busca parcerias com empresas para melhorar a infraestrutura e capacitação interna dos membros em troca de divulgação e participação em eventos.
A Bela Azul
O documento descreve a beleza da Terra vista do espaço à noite e enfatiza a importância da preservação ambiental por meio da reciclagem, compras conscientes e educação das crianças sobre a sustentabilidade para que futuras gerações também possam desfrutar da natureza.
Bariandaran librerias del_soporte_a_la_experiencia
La publicación pretende ofrecer a las librerías algunas pistas, y sobre todo interrogantes, que nos ayuden a plantearnos a través de nuestras propias respuestas qué sabemos o no sobre nuestros clientes y cómo podemos disponer de algunas herramientas sencillas que nos puedan facilitar un análisis de sus perfiles, así como algunas posibles líneas de actuación.
Desenho de actividades online abordagens pedagógicas
O documento discute abordagens pedagógicas para ensino online, cobrindo teorias como behaviorismo, construtivismo e conectivismo. Ele explica como cada teoria influencia o papel do aluno e do professor e sugere atividades de aprendizagem apropriadas.
Destacado (20)
Trabalho de conclusão de curso sushila vieira claro - nusp 6806170
Trabalho de conclusão de curso sushila vieira claro - nusp 6806170
MINUTA ATA 7ª ASSEMBLEIA GERAL ORDINÁRIO DA AGB PEIXE VIVO 09 DE SETEMBRO DE ...
MINUTA ATA 7ª ASSEMBLEIA GERAL ORDINÁRIO DA AGB PEIXE VIVO 09 DE SETEMBRO DE ...
Bariandaran librerias del_soporte_a_la_experiencia
Bariandaran librerias del_soporte_a_la_experiencia
Desenho de actividades online abordagens pedagógicas
Desenho de actividades online abordagens pedagógicas
Similar a Liliasierra Cierre
Bloque cierre
El documento describe el bloque de cierre de un curso basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre permite culminar actividades pendientes, realizar una retroalimentación con los estudiantes, evaluar los conocimientos adquiridos y otorgar certificados. Entre las opciones del bloque de cierre se encuentran aplicar encuestas para evaluar al tutor y el curso, identificar a los estudiantes destacados y publicar la lista de graduados.
Bloque de cierre
El documento describe la importancia del Bloque de Cierre en una evaluación virtual (EVA). El Bloque de Cierre permite al tutor y al estudiante negociar asuntos pendientes, realizar retroalimentación y cerrar el módulo de manera motivadora. El Bloque de Cierre consiste en una sección de negociación entre el tutor y estudiantes, y una sección de retroalimentación donde los estudiantes comparten su perspectiva del curso. El objetivo del Bloque de Cierre es apoyar el proceso educativo y resolver dudas sobre la
Bloque de cierre
El documento describe la importancia del Bloque de Cierre en un curso virtual (EVA). El Bloque de Cierre permite al tutor y al estudiante negociar asuntos pendientes, realizar retroalimentación y cerrar el curso de manera satisfactoria. Para el tutor, el Bloque de Cierre ayuda a resolver dudas de los estudiantes, obtener su opinión y motivarlos para futuros cursos. Para el estudiante, sirve para terminar actividades, discutir evaluaciones y expresar sentimientos sobre haber completado el curso. El
BLOQUE DE CIERRE
El documento describe las secciones del bloque de cierre en un curso de e-learning basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para estudiantes que necesitan más tiempo, retroalimentación del curso, certificados de graduación y una evaluación final para verificar que los estudiantes cumplieron con los requisitos.
Bloque De Cierre
El documento describe las secciones del bloque de cierre en un curso de e-learning basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para estudiantes que necesitan más tiempo, retroalimentación del curso, certificados de graduación y una evaluación final para verificar que los estudiantes cumplieron con los requisitos.
Bloque De Cierre Final
El documento describe las secciones del bloque de cierre de un curso de e-learning basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para estudiantes que necesitan más tiempo, retroalimentación del curso, certificados de graduación y una evaluación final para verificar que los estudiantes cumplieron con los requisitos.
Bloque De Cierre Final
El documento describe las secciones del bloque de cierre en un curso de e-learning basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para estudiantes que necesitan más tiempo, retroalimentación del curso, certificados de graduación y una evaluación final para verificar que los estudiantes cumplieron con los requisitos.
Bloque de cierre. módulo 6. fase de interacción.
El documento describe la metodología PACIE para cursos de e-learning. PACIE significa Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. Un aula virtual bien estructurada tiene tres bloques: bloque 0, bloque académico y bloque de cierre. El bloque de cierre ayuda al tutor y estudiantes a cerrar procesos, negociar desacuerdos y dar retroalimentación para mejorar el curso.
Bloque de cierre
Este bloque marca el fin del curso. Permite cerrar procesos inconclusos y negociar evaluaciones. Ofrece espacios para que los estudiantes den retroalimentación sobre el curso y el proceso de tutoría, lo que permite mejorarlos.
Bloque de cierre edison
El bloque de cierre se encuentra al final de un curso virtual desarrollado con la metodología PACIE. Permite culminar actividades pendientes, cerrar procesos inconclusos, y recibir retroalimentación de los estudiantes. Está estructurado en dos secciones: la sección de negociación, donde los estudiantes pueden negociar actividades pendientes y recibir instrucciones para el certificado; y la sección de retroalimentación, donde el tutor recibe comentarios de los estudiantes para mejorar el curso.
Bloque de cierre edison
El bloque de cierre se encuentra al final de un curso virtual desarrollado con la metodología PACIE. Permite culminar actividades pendientes, cerrar procesos inconclusos, y recibir retroalimentación de los estudiantes. Está estructurado en dos secciones: la sección de negociación, donde los estudiantes pueden negociar actividades pendientes y recibir instrucciones para el certificado; y la sección de retroalimentación, donde el tutor recibe comentarios de los estudiantes para mejorar el curso.
Bloque de cierre
El documento describe el bloque de cierre de un curso en línea. El bloque de cierre permite completar el proceso de aprendizaje y evaluar el curso. Se compone de dos secciones: la negociación, que ayuda a completar actividades pendientes y negociar evaluaciones, y la retroalimentación, donde los estudiantes opinan sobre aspectos del curso. El bloque de cierre marca el fin del curso con la despedida y entrega de certificados.
Bloque de Cierre
El documento describe el bloque de cierre de un curso en línea. El bloque de cierre permite completar el proceso de aprendizaje y evaluar el curso. Se compone de dos secciones: la negociación, que ayuda a completar actividades pendientes y negociar evaluaciones, y la retroalimentación, donde los estudiantes opinan sobre aspectos del curso. El bloque de cierre marca el fin del curso con la despedida y entrega de certificados.
Bloque de cierre. módulo 6. fase de interacción.
El documento describe la metodología PACIE para cursos de e-learning. PACIE significa Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. Un aula virtual bien estructurada tiene tres bloques: bloque 0, bloque académico y bloque de cierre. El bloque de cierre ayuda al tutor y estudiantes a cerrar procesos, negociar desacuerdos y dar retroalimentación para mejorar el curso. Incluye secciones de negociación, retroalimentación y despedida.
Bloque de cierre
El bloque de cierre se encuentra al final de un curso virtual creado con la metodología PACIE. Permite culminar actividades pendientes, cerrar procesos inconclusos, recibir retroalimentación de los estudiantes, y atender apelaciones a evaluaciones. Consiste en una sección de negociación para acordar tareas no completadas y retroalimentación del estudiante sobre la metodología del curso. Su importancia radica en permitir a los estudiantes concluir apropiadamente su aprendizaje, fomentar lazos afectivos
Bloque de cierre
El documento describe el Bloque de Cierre dentro de la metodología PACIE para cursos en línea. Explica que el Bloque de Cierre integra los elementos de PACIE como Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. Se usa para dar feedback y cerrar el curso de manera exitosa. Incluye secciones para negociación y realimentación entre tutores y estudiantes. El propósito es asegurar que los estudiantes completen el curso y mejorar la enseñanza continua.
Exponer nuestro conocimiento
El bloque de cierre marca el fin del curso y cierra cualquier proceso inconcluso o desacuerdos en las evaluaciones. Ofrece espacios para que los estudiantes den retroalimentación y opiniones sobre el curso y el proceso de tutoría para permitir su evolución. Se divide en una sección de negociación para que los estudiantes se despidan o negocien actividades no realizadas, y una sección de retroalimentación donde critican constructivamente el diseño del curso y la tutoría para estimular mejoras.
Bloque de cierre
El documento describe la metodología PACIE para cursos en línea, la cual se estructura en bloques o módulos. El bloque de cierre es el espacio final para la interacción, reflexión y despedida, donde los estudiantes pueden completar tareas pendientes, dar retroalimentación sobre el curso para mejorarlo, y celebrar los logros alcanzados. El bloque de cierre permite negociar tiempos para terminar actividades y que los estudiantes opinen sobre el proceso de enseñanza para ayudar a mejorar los cursos en
Bloque de cierre
El documento describe la metodología PACIE utilizada en los entornos virtuales de aprendizaje. Explica que el bloque de cierre es la última parte del curso donde los estudiantes pueden finalizar actividades pendientes, dar retroalimentación sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje, y celebrar los logros alcanzados. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para acordar tiempo extra para completar tareas y una sección de retroalimentación para que los estudiantes evalúen el desempeño del tutor y
Bloque de cierre jenniffer
El documento describe la metodología PACIE para cursos en línea, la cual incluye tres bloques: bloque 0, bloque académico y bloque de cierre. El bloque de cierre permite la interacción, reflexión y despedida, y contiene secciones de negociación y retroalimentación. La sección de negociación permite validar tareas y acordar tiempo extra, mientras que la sección de retroalimentación brinda espacio para comentarios constructivos sobre el proceso de enseñanza con el objetivo de mejorar el curso. El
Similar a Liliasierra Cierre (20)
Último
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Último (20)
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx