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El bloque de cierre marca el fin del curso y cierra cualquier proceso inconcluso o desacuerdos en las evaluaciones. Ofrece espacios para que los estudiantes den retroalimentación y opiniones sobre el curso y el proceso de tutoría para permitir su evolución. Se divide en una sección de negociación para que los estudiantes se despidan o negocien actividades no realizadas, y una sección de retroalimentación donde critican constructivamente el diseño del curso y la tutoría para estimular mejoras.
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Bloque de cierre
Este bloque marca el fin del curso. Permite cerrar procesos inconclusos y negociar evaluaciones. Ofrece espacios para que los estudiantes den retroalimentación sobre el curso y el proceso de tutoría, lo que permite mejorarlos.
Bloque de Cierre
Este documento describe la metodología PACIE para estructurar aulas virtuales. Propone tres bloques: 1) Bloque PACIE, para la interacción; 2) Bloque académico, para el desarrollo de actividades; y 3) Bloque de cierre. Este último incluye una sección de negociación para completar destrezas y permitir comentarios de estudiantes, y una sección de retroalimentación donde el tutor aprende de las opiniones sobre la enseñanza. El bloque de cierre es importante para mejorar procesos educativos y compart
Bloque de cierre
Este documento describe la metodología PACIE y su bloque de cierre en un aula virtual. El bloque de cierre se estructura en dos secciones: la sección de negociación, donde los estudiantes pueden negociar evaluaciones, y la sección de retroalimentación, donde los estudiantes proveen comentarios para mejorar el curso. El bloque de cierre permite culminar actividades, evaluar logros, despedirse y mejorar el curso basado en la experiencia de los estudiantes.
Bloque de Cierre
Bloque final de la metodología PACIE, asegura el aprendizaje. Sus fases: Negociación, Retroalimentación
Bloque de cierre
El documento describe el Bloque de Cierre dentro de la metodología PACIE para cursos en línea. Explica que el Bloque de Cierre integra los elementos de PACIE como Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. Se usa para dar feedback y cerrar el curso de manera exitosa. Incluye secciones para negociación y realimentación entre tutores y estudiantes. El propósito es asegurar que los estudiantes completen el curso y mejorar la enseñanza continua.
Bloque cierre
Este documento describe el bloque de cierre del modelo PACIE de interacción para la enseñanza a distancia. El bloque de cierre ayuda a culminar actividades pendientes, negociar evaluaciones y obtener retroalimentación de los estudiantes. Incluye las secciones de negociación, que cubre la evaluación final y certificado de graduación, y retroalimentación, que ofrece un espacio para mejorar aspectos didácticos, pedagógicos y académicos mediante opiniones y encuestas.
Bloque de cierre en el EVA
El documento describe la estructura ideal de un bloque de cierre en un curso de aprendizaje electrónico (EVA). Un bloque de cierre incluye secciones de realimentación donde los estudiantes evalúan el curso, negociación para completar trabajos pendientes, y graduación con certificados. Es importante para permitir que los estudiantes expresen sus opiniones y autoevaluarse, y ayuda a concluir el proceso de evaluación.
Fase De Cierre 1
El documento describe las tres etapas finales de un curso de e-learning: el bloque de cierre, la retroalimentación y la negociación. El bloque de cierre es la culminación del curso y contiene procesos de retroalimentación y negociación. La retroalimentación ofrece a estudiantes y tutores la oportunidad de expresar opiniones y evaluar el curso a través de la reflexión. Finalmente, la negociación puede ser indirecta o directa entre participantes y docentes, y se enfoca en lograr los objetivos del curso y el pro
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Este documento describe la metodología PACIE utilizada por la Fundación para la actualización tecnológica de Latinoamérica. Explica que el bloque de cierre permite negociar tareas pendientes y desacuerdos en evaluaciones a través de la negociación con toda la comunidad de aprendizaje y la retroalimentación de los estudiantes.
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Este documento describe un programa de e-learning que incluye tres bloques: un bloque inicial, un bloque académico y un bloque de cierre. El bloque de cierre permite la retroalimentación al final del curso, la negociación de actividades inconclusas y la evaluación final.
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Bloque de cierre
La metodología Pacie es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual que permite enseñar de manera flexible y adaptada tanto de forma presencial como a distancia. Se compone de un bloque introductorio, bloques académicos con contenidos y actividades, y un bloque de cierre donde los estudiantes proveen retroalimentación y celebran la finalización del curso. El objetivo es facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje e incorporar las TICs en la educación centrándose en el docente
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El documento describe la estructura de una evaluación (EVA) según la metodología PACIE. Explica que el bloque de cierre está compuesto de dos secciones: la sección de negociación, donde los estudiantes evalúan su aprendizaje y pueden negociar con el tutor, y la sección de retroalimentación, donde el tutor da feedback a través de consultas y foros. El bloque de cierre permite evaluar los conocimientos, mejorar la metodología, y estrechar la comunicación entre tutores y estudiantes.
Bloque de cierre pacie
El bloque de cierre se encuentra al final del entorno virtual de aprendizaje y es clave para la culminación de un curso. En este bloque, los estudiantes evalúan su progreso en las actividades y tienen la oportunidad de negociar con el tutor para completar cualquier actividad pendiente. Finalmente, los estudiantes evalúan el desempeño del tutor a través de encuestas y foros de retroalimentación.
Bloque de Cierre
El documento describe el Bloque de Cierre en la Metodología PACIE para aulas virtuales. El Bloque de Cierre tiene secciones para negociar tareas pendientes, realizar retroalimentación a través de encuestas, reconocer logros de los estudiantes, y despedirse. El Bloque de Cierre es fundamental para dar conclusión a los módulos y procesos de aprendizaje en un aula virtual.
Bloque De Cierre Final Andres
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Fatla módulo 6- metodología pacie- fase interacción
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FATLA, Bloque de cierre
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O documento descreve a programação do II Festival Internacional de Cinema de Animação de Pernambuco, ocorrendo de 21 a 27 de maio no Cinema da Fundaj em Recife. O festival exibirá curtas e longas-metragens de animação de vários países em sessões competitivas e especiais, incluindo mostras de animação para publicidade e videoclipes.
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- 2. Bloque de Cierre En este bloque se cierran Marca el fin del curso que todos los procesos que se está llevando, los por alguna razón hayan contenidos que se quedado inconclusos, encuentran en él no son negociaciones de posibles de índole educativo. desacuerdos en las evaluaciones. Espacios para la retroalimentación en despedidas y opiniones diversas de los estudiantes sobre el curso y el proceso tutorial, permitiendo de esta manera, su evolución.
- 3. Secciones del Bloque de Cierre Sección de Negociación Espacio destinado a la participación del estudiante en el cual tenga la oportunidad de despedirse, desahogarse o negociar alguna actividad no realizada del curso. Sección de Retroalimentación En ella se estimula la interacción del estudiante orientada a criticar constructivamente el diseño del aula y la tutoría recibida, estimulando la evolución del EVA y su tutor.