Este documento discute el concepto de límite físico espacial y huella ecológica. Explica que el límite físico espacial se refiere a la superficie terrestre y el espacio disponible para la biosfera y ecósfera. Luego proporciona estadísticas sobre el uso de la superficie terrestre. También define la huella ecológica y clasifica países según su huella ecológica per cápita. Finalmente, concluye que el límite físico espacial evalúa el impact
Escenarios - Visión urbana. Caso El Danto. Prof. César Castellano. Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela, Octubre 2011
Planificacion y ordenamiento de asentamientos precarios. Prof. César Castellano. Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela, Octubre 2011
Escenarios - Visión urbana. Caso El Danto. Prof. César Castellano. Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela, Octubre 2011
Planificacion y ordenamiento de asentamientos precarios. Prof. César Castellano. Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela, Octubre 2011
Ordenación y planificación territorial. Prof. César Castellano. Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela, Octubre 2011
Presentación a Cámara Municipal del PDUL Maracaibo. Prof. César Castellano. Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela, Octubre 2011
Escenario propuesto. Caso El Danto. Prof. César Castellano. Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela, Octubre 2011
Memoria Descriptiva del Plan de Desarrollo Urbano Local de la Ciudad de Maracaibo, elaborado en 1995 por el Instituto de Investigaciones de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad del Zulia, en Maracaibo, Venezuela.
Memoria Descriptiva del Plan de Desarrollo Urbano Local de la Ciudad de Maracaibo, elaborado en 1995 por el Instituto de Investigaciones de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad del Zulia, en Maracaibo, Venezuela.
Localización y Tamaño de la República DominicanaLedy Cabrera
La República Dominicana forma parte del territorio de la isla Hispaniola o de Santo Domingo, la cual esta emplazada en la región del Caribe o cuenca del caribeña, en el centro geográfico del continente americano.
Ordenación y planificación territorial. Prof. César Castellano. Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela, Octubre 2011
Presentación a Cámara Municipal del PDUL Maracaibo. Prof. César Castellano. Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela, Octubre 2011
Escenario propuesto. Caso El Danto. Prof. César Castellano. Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela, Octubre 2011
Memoria Descriptiva del Plan de Desarrollo Urbano Local de la Ciudad de Maracaibo, elaborado en 1995 por el Instituto de Investigaciones de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad del Zulia, en Maracaibo, Venezuela.
Memoria Descriptiva del Plan de Desarrollo Urbano Local de la Ciudad de Maracaibo, elaborado en 1995 por el Instituto de Investigaciones de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad del Zulia, en Maracaibo, Venezuela.
Localización y Tamaño de la República DominicanaLedy Cabrera
La República Dominicana forma parte del territorio de la isla Hispaniola o de Santo Domingo, la cual esta emplazada en la región del Caribe o cuenca del caribeña, en el centro geográfico del continente americano.
Presentación del módulo MIMA del grupo compuesto por Alexandra Tobar, Marybell Escobar, Jose Banquez, Raul F. Gil y Bedir Martínez Quintero. 25 de septiembre de 2014.
Se describe el Desarrollo de un sistema de cultivo exitoso y con un fuerte crecimiento y aceptación ya que es posible instalarlo tierra adentro y en las costas para obtener muy altos rendimiento y beneficios económicos y ambientales.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. INTRODUCCION CUANDO HABLAMOS DE LIMITE FISICO ESPACIAL NOS REFERIMOS AL PLANETA Y SU SUPERFICIE FIJA EN DONDE ESTA ALBERGA TODO EL ESPACIO POSIBLE PARA LA OPERATIVIDAD DE LA ECOSFERA. DENTRO DE ESTE MISMO ESPACIO SE HA DESERROLLADO Y EXPANDIDO LA ECONOSFERA, DE TAL MANERA QUE LA PRESENCIA Y ESPANSIÓN DE ESTA IMPLICA NECESARIAMENTE UNA DISMINUCIÒN FISICA DE AQUELLA.
3. LA SUPERFICIE DEL GLOBO TERRESTRE ALCANZA 493 MILL DE KM2; DE ESTA SUPERFICIE TOTAL HAY EMERGIDOS 131 MILL DE KM2. BIOTAS SUPERFICIE OCUPADA KM2 % SISTEMAS MARINOS 362.000.000 73.43 DESIERTOS Y TUNDRAS 44.000.000 8.92 SELVAS Y BOSQUES 40.000.000 8.11 PRADERAS PERMANENTES 32.000.000 6.49 TERRENOS AGRICOLAS 13.000.000 2.64 CIUDADES Y CARRETERAS 2.000.000 0.41
4. Es un indicador agregado definido como «el área de territorio ecológicamente productivo (cultivos, pastos, bosques o ecosistemas acuáticos) necesaria para producir los recursos utilizados y para asimilar los residuos producidos por una población dada con un modo de vida específico de forma indefinida»; También debemos incluir los desechos sólidos, líquidos y gaseosos, cuyo tamaño físico – rellenos sanitarios, aguas servidas y emisiones de gases.
5. Clasificación de los países con mayor Huella ecológica por persona en ha globales (año 2003) [5] Clasificación Entidad geográfica / País Población (millones de pers.) Huella Ecológica ( Ha glob. / pers. ) 1 Emiratos Árabes Unidos 3 11.9 2 Estados Unidos 294 9.6 3 Finlandia 5.2 7.6 4 Canadá 31.5 7.6 5 Kuwait 2.5 7.3 6 Australia 19.7 6.6 7 Estonia 1.3 6.5 8 Suecia 8.9 6.1 15 España 41.1 5.4 46 México 103.5 2.6 50 Chile 15.8 2.3 55 Argentina 38.4 2.3 57 Venezuela 25.7 2.2 MUNDO 6 301.5 2.23 Países de ingresos altos 955.6 6.4 Países de ingresos medios 3 011.7 6.4 PAÍSES DE INGRESOS BAJOS 2 303.1 0.8