El documento resume eventos clave en la historia de México desde la conquista española en 1521 hasta 1924. Algunos puntos destacados son la conquista del imperio mexica, el establecimiento del virreinato de la Nueva España en 1535, la independencia de México en 1821, las leyes de reforma de 1857 que nacionalizaron bienes eclesiásticos, y el establecimiento de la Secretaría de Educación Pública en 1921 para consolidar la educación gratuita y laica definida en la constitución de 1917. El documento también m
La línea de tiempo resume la historia educativa en la Nueva España desde 1521 hasta principios del siglo XX. Destaca eventos clave como la llegada de las órdenes religiosas y su papel en la educación, la creación del Virreinato de la Nueva España en 1536, la fundación de la primera casa de moneda en 1535, y las reformas borbónicas en el siglo XVIII que buscaron modernizar España y sus colonias. También resalta el proceso de independencia de México a inicios del siglo XIX y las reformas liberales de medi
Las reformas borbónicas impulsadas por José de Gálvez entre 1765-1771 tuvieron como objetivo debilitar el poder de la Iglesia y las autoridades locales en América para someterlos al control de la corona española. Esto se logró prohibiendo nuevos conventos, restringiendo el número de novicios religiosos, prohibiendo a las órdenes intervenir en testamentos y expulsando a los jesuitas. También se dividió la Nueva España en intendencias para reducir el poder del virrey y se centralizó el sistema tributario para fortalec
Las Reformas Borbónicas introdujeron cambios económicos, políticos y administrativos en España y sus colonias en América durante el siglo XVIII, inspirados en la Ilustración. Aunque aumentaron la tributación y el control de la burocracia, tuvieron un éxito limitado y generaron descontento entre las elites criollas, acelerando la independencia de las colonias. Una de las principales instituciones afectadas fue la Iglesia Católica, cuyos privilegios fueron restringidos y los jesuitas expuls
El documento describe las reformas borbónicas aplicadas en España y América durante el siglo XVIII, cuyo objetivo era recuperar y fortalecer el poder real, aumentar los ingresos económicos y desplazar a la élite criolla. Las reformas incluyeron cambios territoriales con la creación de nuevos virreinatos y capitanías, medidas económicas como la apertura de puertos al comercio y el aumento de impuestos, e iniciativas administrativas para mejorar la recaudación y combatir la corrupción.
Las reformas borbónicas fueron una serie de cambios administrativos realizados por los monarcas españoles de la dinastía Borbón en el siglo XVIII para recaudar más impuestos de las colonias americanas, controlar políticamente sus territorios y la Iglesia, y defender los dominios españoles de los ingleses. Los principales monarcas reformistas fueron Felipe V, Fernando VI, Carlos III y Carlos IV. Las reformas incluyeron la creación de intendencias, virreinatos como Nueva Granada y Río de la Plata, y la expulsi
Las Reformas Borbónicas introducidas por los reyes españoles Felipe V, Fernando VI y Carlos III a partir del siglo XVIII buscaban recuperar el poder real y hacer que las colonias en América fueran más dependientes de España. Esto incluyó limitar el poder de los virreyes y criollos en favor de los peninsulares españoles, y establecer monopolios comerciales, despertando el descontento que eventualmente llevó a las guerras de independencia.
10.5. El Despotismo Ilustrado 2010 Resumenguest2dfd5f
Este documento describe la práctica del despotismo ilustrado en Europa durante la segunda mitad del siglo XVIII. Los monarcas establecieron programas de reformas económicas, culturales y agrícolas para aumentar la riqueza de sus países, pero mantuvieron su soberanía absoluta. El reinado de Carlos III en España se caracterizó por reformas eclesiásticas, la expulsión de los jesuitas, y políticas para equilibrar el presupuesto, promover la agricultura y la industria, aunque con resultados limitados.
Reformas borbónicas y rebeliones indígenas en el siglo xviiiRonald
Las reformas borbónicas del siglo XVIII en los virreinatos españoles de América trajeron mayores impuestos y presión fiscal sobre la población indígena y criolla. Esto llevó a varias rebeliones indígenas, incluyendo la rebelión de Juan Santos Atahualpa en la selva central y la gran rebelión de Túpac Amaru II en los Andes, la cual se extendió a otras regiones bajo líderes como Mateo Pumacahua. Las reformas también reorganizaron la administración colonial, reemplazando los
La línea de tiempo resume la historia educativa en la Nueva España desde 1521 hasta principios del siglo XX. Destaca eventos clave como la llegada de las órdenes religiosas y su papel en la educación, la creación del Virreinato de la Nueva España en 1536, la fundación de la primera casa de moneda en 1535, y las reformas borbónicas en el siglo XVIII que buscaron modernizar España y sus colonias. También resalta el proceso de independencia de México a inicios del siglo XIX y las reformas liberales de medi
Las reformas borbónicas impulsadas por José de Gálvez entre 1765-1771 tuvieron como objetivo debilitar el poder de la Iglesia y las autoridades locales en América para someterlos al control de la corona española. Esto se logró prohibiendo nuevos conventos, restringiendo el número de novicios religiosos, prohibiendo a las órdenes intervenir en testamentos y expulsando a los jesuitas. También se dividió la Nueva España en intendencias para reducir el poder del virrey y se centralizó el sistema tributario para fortalec
Las Reformas Borbónicas introdujeron cambios económicos, políticos y administrativos en España y sus colonias en América durante el siglo XVIII, inspirados en la Ilustración. Aunque aumentaron la tributación y el control de la burocracia, tuvieron un éxito limitado y generaron descontento entre las elites criollas, acelerando la independencia de las colonias. Una de las principales instituciones afectadas fue la Iglesia Católica, cuyos privilegios fueron restringidos y los jesuitas expuls
El documento describe las reformas borbónicas aplicadas en España y América durante el siglo XVIII, cuyo objetivo era recuperar y fortalecer el poder real, aumentar los ingresos económicos y desplazar a la élite criolla. Las reformas incluyeron cambios territoriales con la creación de nuevos virreinatos y capitanías, medidas económicas como la apertura de puertos al comercio y el aumento de impuestos, e iniciativas administrativas para mejorar la recaudación y combatir la corrupción.
Las reformas borbónicas fueron una serie de cambios administrativos realizados por los monarcas españoles de la dinastía Borbón en el siglo XVIII para recaudar más impuestos de las colonias americanas, controlar políticamente sus territorios y la Iglesia, y defender los dominios españoles de los ingleses. Los principales monarcas reformistas fueron Felipe V, Fernando VI, Carlos III y Carlos IV. Las reformas incluyeron la creación de intendencias, virreinatos como Nueva Granada y Río de la Plata, y la expulsi
Las Reformas Borbónicas introducidas por los reyes españoles Felipe V, Fernando VI y Carlos III a partir del siglo XVIII buscaban recuperar el poder real y hacer que las colonias en América fueran más dependientes de España. Esto incluyó limitar el poder de los virreyes y criollos en favor de los peninsulares españoles, y establecer monopolios comerciales, despertando el descontento que eventualmente llevó a las guerras de independencia.
10.5. El Despotismo Ilustrado 2010 Resumenguest2dfd5f
Este documento describe la práctica del despotismo ilustrado en Europa durante la segunda mitad del siglo XVIII. Los monarcas establecieron programas de reformas económicas, culturales y agrícolas para aumentar la riqueza de sus países, pero mantuvieron su soberanía absoluta. El reinado de Carlos III en España se caracterizó por reformas eclesiásticas, la expulsión de los jesuitas, y políticas para equilibrar el presupuesto, promover la agricultura y la industria, aunque con resultados limitados.
Reformas borbónicas y rebeliones indígenas en el siglo xviiiRonald
Las reformas borbónicas del siglo XVIII en los virreinatos españoles de América trajeron mayores impuestos y presión fiscal sobre la población indígena y criolla. Esto llevó a varias rebeliones indígenas, incluyendo la rebelión de Juan Santos Atahualpa en la selva central y la gran rebelión de Túpac Amaru II en los Andes, la cual se extendió a otras regiones bajo líderes como Mateo Pumacahua. Las reformas también reorganizaron la administración colonial, reemplazando los
Las reformas borbónicas en la Nueva España en el siglo XVIII tuvieron como objetivo centralizar el poder de la corona española, modernizar la administración, y aumentar la recaudación fiscal. Esto generó descontento entre los criollos y condujo eventualmente a la lucha por la independencia, impulsada también por factores externos como la Revolución Americana y Francesa.
Las reformas borbónicas introducidas en el siglo XVIII buscaban aumentar los ingresos de la corona española mediante cambios económicos, políticos y eclesiásticos en España y América. Esto incluyó la creación de nuevos virreinatos como Nueva Granada y Río de la Plata, así como la expulsión de los jesuitas. Si bien lograron sus objetivos económicos, también generaron resistencias sociales como la rebelión de Túpac Amaru II y debilitaron el control político y territorial de España
Reformas borbonicas virreinato siglo xviiialexmurazzo
Las reformas borbónicas en el Virreinato del Perú en el siglo XVIII buscaron optimizar las ganancias de las colonias para España y contrarrestar la corrupción. La dinastía Borbón aplicó reformas económicas, políticas y administrativas como crear nuevas unidades territoriales, liberalizar el comercio colonial, incrementar la recaudación de impuestos y reemplazar a criollos en cargos públicos por españoles. Estas reformas afectaron principalmente a criollos y nobles indígenas y llevaron a más de 200
Las reformas borbónicas incluyeron cambios administrativos, económicos, territoriales y eclesiásticos en la Corona española bajo el gobierno de los Borbones. Las reformas económicas incluyeron decretos para permitir el libre comercio y concesiones mercantiles para aumentar el comercio. Las reformas administrativas establecieron nuevas intendencias y audiencias. Las reformas territoriales crearon nuevos virreinatos y capitanías para mejorar la administración. Finalmente, las reformas eclesiásticas expuls
1) Las Reformas Borbónicas buscaron solucionar problemas fiscales, de piratería y contrabando, y el poder de las órdenes religiosas en América. 2) Para aumentar los ingresos fiscales, se incrementaron impuestos como el quinto real, almojarifazgo y alcabala. 3) Contra la piratería y el contrabando se tomaron medidas de control y vigilancia.
Las Reformas Borbónicas introdujeron cambios políticos y económicos en las colonias americanas con el objetivo de aumentar la recaudación fiscal para la corona española y favorecer a los comerciantes peninsulares. Políticamente se crearon dos nuevos virreinatos y se expandieron las intendencias, y económicamente se incrementaron los impuestos, se estableció el comercio exclusivo con España y se restringió la producción industrial americana. Estas medidas perjudicaron a los criollos y sentaron las bases para los movimientos independentistas.
Las Reformas Borbónicas buscaron fortalecer el poderío de España luego de su declive en el siglo XVII. Felipe V impulsó reformas militares y económicas en la península y comenzó a valorar más las colonias americanas. Carlos III aplicó reformas administrativas en América, liberalizó el comercio y expulsó a la Compañía de Jesús de los dominios españoles.
El documento describe el decreto de Carlos III que expulsó a los jesuitas de España e Islas Filipinas, citando la justificación del rey de proteger a sus vasallos. El Marqués de Croix luego publicó un bando recordando a los súbditos que deben obedecer las órdenes reales y no cuestionar los asuntos del gobierno. El dominio ideológico de los Habsburgo terminó en 1750 con la designación de José de Gálvez para reformar las colonias.
Las reformas borbónicas buscaban centralizar el poder en la corona española reabsorbiendo los atributos del poder delegados a grupos y corporaciones. José de Gálvez impulsó cambios administrativos en Nueva España como establecer intendencias, quitar alcaldías, aumentar tributación, reducir restricciones comerciales y dar un nuevo impulso a la minería. Aunque hubo éxitos iniciales, el descontento de las élites criollas debilitó el control español y aceleró la independencia de sus colonias en América a
La guerra de Sucesión Española se inició debido al problema de sucesión de Carlos II de España y enfrentó a dos bloques: Francia y España contra Gran Bretaña, Austria, Holanda, Portugal y Saboya. El Tratado de Utrecht puso fin a la guerra y reconoció a Felipe V como rey de España. El tratado también estableció que Inglaterra se anexionaría Gibraltar y Menorca.
Carlos III de España implementó amplias reformas entre 1759 y 1788 para modernizar y centralizar el gobierno. Limitó los poderes de la Iglesia y la Inquisición, expulsó a los jesuitas, y creó el Consejo de Estado para mejorar la administración. También liberalizó el comercio, creó bancos y deuda pública para solucionar problemas financieros, e impulsó reformas urbanas como la pavimentación de calles y alumbrado público.
Las Reformas Borbónicas introducidas entre 1760 y 1808 por los monarcas españoles buscaban centralizar el poder en la corona, aumentar la recaudación fiscal y controlar la economía. Esto incluyó cambios administrativos, la expulsión de los jesuitas que se oponían, y una redefinición de la relación entre España y sus colonias americanas para beneficiar a la metrópoli. Aunque aumentó la tributación, el descontento entre las elites criollas aceleró los procesos de emancipación y España perdió la
Las Reformas Borbónicas implementadas en el siglo XVIII estaban destinadas a centralizar el control político y económico de España y sus colonias en América. Algunas de las reformas clave incluyeron cambios en el sistema comercial para promover el libre comercio, una nueva división política de los virreinatos y capitanías, y la creación de oficinas de intendentes para mejorar la administración.
Las reformas borbónicas del siglo XVIII en España tuvieron los objetivos de centralizar el poder colonial en América, disminuir el poder político de la aristocracia americana e incentivar una mayor recaudación fiscal. Entre las medidas implementadas se encontraban la apertura de puertos al comercio libre, la creación de aduanas y estancos, y cambios en la organización territorial con la formación de nuevos virreinatos y capitanías generales. También hubo reformas eclesiásticas y administrativas como la expulsión de los j
Las reformas borbónicas del siglo XVIII en España tuvieron los objetivos de centralizar el poder colonial en América, disminuir el poder político de la aristocracia americana e incentivar una mayor recaudación fiscal. Entre las medidas implementadas se encontraban la apertura de puertos al comercio libre, la creación de aduanas y estancos, y cambios en la organización territorial con la formación de nuevos virreinatos y capitanías generales. También hubo reformas eclesiásticas y administrativas como la expulsión de los j
Las reformas borbónicas entre 1750 y 1808 tuvieron como objetivo fortalecer el control de la corona española sobre sus colonias en América. José de Gálvez impulsó reformas para reducir el poder de la Iglesia, la Compañía de Jesús y el Consulado de Comerciantes. También creó un sistema de intendencias para mejorar la recaudación de impuestos, aunque generó conflictos con las autoridades coloniales. Las reformas provocaron resentimiento en Nueva España y prepararon el terreno para las guerras de independencia.
Las reformas borbónicas introdujeron cambios económicos, administrativos, territoriales y eclesiásticos en la Corona española bajo el gobierno de los Borbones. Economicamente permitieron el libre comercio y concesiones mercantiles para aumentar el comercio. Administrativamente crearon intendencias para reemplazar a los corregimientos y audiencias para facilitar la justicia. Territorialmente dividieron el gran Virreinato del Perú para mejorar la administración. Y eclesiásticamente expulsaron a la Compañía de Jesús para for
Las Reformas Borbónicas iniciadas en 1743 buscaban centralizar y uniformar el control político y administrativo de la monarquía española sobre sus colonias americanas. Esto incluyó medidas para limitar el poder de los criollos, profesionalizar el ejército, incrementar la extracción de plata, y liberalizar parcialmente el comercio. Si bien estas reformas impulsaron el desarrollo económico en un inicio, también provocaron descontento entre los criollos y mestizos al acentuar las desigualdades socioecon
Karla nació en 1998 en Tabasco, México. Sus padres son maestros y se conocieron en la misma escuela donde trabajaban. Karla tuvo mucha atención cuando era niña por ser la primera hija y nieta. A los 8 años, nació su hermana Tita, lo que provocó un cambio drástico para Karla ya que dejó de ser el centro de atención. A pesar de algunos problemas familiares, Karla se destacó como una estudiante aplicada. Finalmente decidió estudiar la carrera de educación preescolar
Este documento resume eventos históricos clave en México y América Latina entre 1521 y 1906. Incluye la conquista española de México en 1521, el establecimiento del virreinato de Nueva España en 1535, las reformas borbónicas en 1700, la independencia de México en 1821, las leyes de reforma en 1857 que nacionalizaron bienes eclesiásticos, y el régimen de Porfirio Díaz de 1877 a 1906 que promovió el desarrollo económico. Cubre temas como la evangelización
El documento describe la evolución del sistema educativo en México. Aborda la educación en Mesoamérica, la época colonial bajo el sistema lancasteriano, y los esfuerzos en el siglo XIX para organizar un sistema educativo nacional. Explica que durante la Revolución Mexicana se crearon nuevas instituciones como la Secretaría de Educación Pública, las escuelas rurales, las misiones culturales y las normales rurales con el fin de expandir la educación a las zonas rurales e indígenas y reducir el alto índice
Este documento discute varios temas relacionados con la elección de la profesión docente, incluyendo las cualidades de un buen maestro, los desafíos de enseñar, y estrategias pedagógicas efectivas. Se enfatiza la importancia de construir conocimientos en los estudiantes a través de métodos como el aprendizaje colaborativo y resolver problemas por sí mismos, así como crear un ambiente de confianza. Finalmente, se argumenta que ser maestro requiere fundamentos sólidos y no solo instruir por in
Las reformas borbónicas en la Nueva España en el siglo XVIII tuvieron como objetivo centralizar el poder de la corona española, modernizar la administración, y aumentar la recaudación fiscal. Esto generó descontento entre los criollos y condujo eventualmente a la lucha por la independencia, impulsada también por factores externos como la Revolución Americana y Francesa.
Las reformas borbónicas introducidas en el siglo XVIII buscaban aumentar los ingresos de la corona española mediante cambios económicos, políticos y eclesiásticos en España y América. Esto incluyó la creación de nuevos virreinatos como Nueva Granada y Río de la Plata, así como la expulsión de los jesuitas. Si bien lograron sus objetivos económicos, también generaron resistencias sociales como la rebelión de Túpac Amaru II y debilitaron el control político y territorial de España
Reformas borbonicas virreinato siglo xviiialexmurazzo
Las reformas borbónicas en el Virreinato del Perú en el siglo XVIII buscaron optimizar las ganancias de las colonias para España y contrarrestar la corrupción. La dinastía Borbón aplicó reformas económicas, políticas y administrativas como crear nuevas unidades territoriales, liberalizar el comercio colonial, incrementar la recaudación de impuestos y reemplazar a criollos en cargos públicos por españoles. Estas reformas afectaron principalmente a criollos y nobles indígenas y llevaron a más de 200
Las reformas borbónicas incluyeron cambios administrativos, económicos, territoriales y eclesiásticos en la Corona española bajo el gobierno de los Borbones. Las reformas económicas incluyeron decretos para permitir el libre comercio y concesiones mercantiles para aumentar el comercio. Las reformas administrativas establecieron nuevas intendencias y audiencias. Las reformas territoriales crearon nuevos virreinatos y capitanías para mejorar la administración. Finalmente, las reformas eclesiásticas expuls
1) Las Reformas Borbónicas buscaron solucionar problemas fiscales, de piratería y contrabando, y el poder de las órdenes religiosas en América. 2) Para aumentar los ingresos fiscales, se incrementaron impuestos como el quinto real, almojarifazgo y alcabala. 3) Contra la piratería y el contrabando se tomaron medidas de control y vigilancia.
Las Reformas Borbónicas introdujeron cambios políticos y económicos en las colonias americanas con el objetivo de aumentar la recaudación fiscal para la corona española y favorecer a los comerciantes peninsulares. Políticamente se crearon dos nuevos virreinatos y se expandieron las intendencias, y económicamente se incrementaron los impuestos, se estableció el comercio exclusivo con España y se restringió la producción industrial americana. Estas medidas perjudicaron a los criollos y sentaron las bases para los movimientos independentistas.
Las Reformas Borbónicas buscaron fortalecer el poderío de España luego de su declive en el siglo XVII. Felipe V impulsó reformas militares y económicas en la península y comenzó a valorar más las colonias americanas. Carlos III aplicó reformas administrativas en América, liberalizó el comercio y expulsó a la Compañía de Jesús de los dominios españoles.
El documento describe el decreto de Carlos III que expulsó a los jesuitas de España e Islas Filipinas, citando la justificación del rey de proteger a sus vasallos. El Marqués de Croix luego publicó un bando recordando a los súbditos que deben obedecer las órdenes reales y no cuestionar los asuntos del gobierno. El dominio ideológico de los Habsburgo terminó en 1750 con la designación de José de Gálvez para reformar las colonias.
Las reformas borbónicas buscaban centralizar el poder en la corona española reabsorbiendo los atributos del poder delegados a grupos y corporaciones. José de Gálvez impulsó cambios administrativos en Nueva España como establecer intendencias, quitar alcaldías, aumentar tributación, reducir restricciones comerciales y dar un nuevo impulso a la minería. Aunque hubo éxitos iniciales, el descontento de las élites criollas debilitó el control español y aceleró la independencia de sus colonias en América a
La guerra de Sucesión Española se inició debido al problema de sucesión de Carlos II de España y enfrentó a dos bloques: Francia y España contra Gran Bretaña, Austria, Holanda, Portugal y Saboya. El Tratado de Utrecht puso fin a la guerra y reconoció a Felipe V como rey de España. El tratado también estableció que Inglaterra se anexionaría Gibraltar y Menorca.
Carlos III de España implementó amplias reformas entre 1759 y 1788 para modernizar y centralizar el gobierno. Limitó los poderes de la Iglesia y la Inquisición, expulsó a los jesuitas, y creó el Consejo de Estado para mejorar la administración. También liberalizó el comercio, creó bancos y deuda pública para solucionar problemas financieros, e impulsó reformas urbanas como la pavimentación de calles y alumbrado público.
Las Reformas Borbónicas introducidas entre 1760 y 1808 por los monarcas españoles buscaban centralizar el poder en la corona, aumentar la recaudación fiscal y controlar la economía. Esto incluyó cambios administrativos, la expulsión de los jesuitas que se oponían, y una redefinición de la relación entre España y sus colonias americanas para beneficiar a la metrópoli. Aunque aumentó la tributación, el descontento entre las elites criollas aceleró los procesos de emancipación y España perdió la
Las Reformas Borbónicas implementadas en el siglo XVIII estaban destinadas a centralizar el control político y económico de España y sus colonias en América. Algunas de las reformas clave incluyeron cambios en el sistema comercial para promover el libre comercio, una nueva división política de los virreinatos y capitanías, y la creación de oficinas de intendentes para mejorar la administración.
Las reformas borbónicas del siglo XVIII en España tuvieron los objetivos de centralizar el poder colonial en América, disminuir el poder político de la aristocracia americana e incentivar una mayor recaudación fiscal. Entre las medidas implementadas se encontraban la apertura de puertos al comercio libre, la creación de aduanas y estancos, y cambios en la organización territorial con la formación de nuevos virreinatos y capitanías generales. También hubo reformas eclesiásticas y administrativas como la expulsión de los j
Las reformas borbónicas del siglo XVIII en España tuvieron los objetivos de centralizar el poder colonial en América, disminuir el poder político de la aristocracia americana e incentivar una mayor recaudación fiscal. Entre las medidas implementadas se encontraban la apertura de puertos al comercio libre, la creación de aduanas y estancos, y cambios en la organización territorial con la formación de nuevos virreinatos y capitanías generales. También hubo reformas eclesiásticas y administrativas como la expulsión de los j
Las reformas borbónicas entre 1750 y 1808 tuvieron como objetivo fortalecer el control de la corona española sobre sus colonias en América. José de Gálvez impulsó reformas para reducir el poder de la Iglesia, la Compañía de Jesús y el Consulado de Comerciantes. También creó un sistema de intendencias para mejorar la recaudación de impuestos, aunque generó conflictos con las autoridades coloniales. Las reformas provocaron resentimiento en Nueva España y prepararon el terreno para las guerras de independencia.
Las reformas borbónicas introdujeron cambios económicos, administrativos, territoriales y eclesiásticos en la Corona española bajo el gobierno de los Borbones. Economicamente permitieron el libre comercio y concesiones mercantiles para aumentar el comercio. Administrativamente crearon intendencias para reemplazar a los corregimientos y audiencias para facilitar la justicia. Territorialmente dividieron el gran Virreinato del Perú para mejorar la administración. Y eclesiásticamente expulsaron a la Compañía de Jesús para for
Las Reformas Borbónicas iniciadas en 1743 buscaban centralizar y uniformar el control político y administrativo de la monarquía española sobre sus colonias americanas. Esto incluyó medidas para limitar el poder de los criollos, profesionalizar el ejército, incrementar la extracción de plata, y liberalizar parcialmente el comercio. Si bien estas reformas impulsaron el desarrollo económico en un inicio, también provocaron descontento entre los criollos y mestizos al acentuar las desigualdades socioecon
Karla nació en 1998 en Tabasco, México. Sus padres son maestros y se conocieron en la misma escuela donde trabajaban. Karla tuvo mucha atención cuando era niña por ser la primera hija y nieta. A los 8 años, nació su hermana Tita, lo que provocó un cambio drástico para Karla ya que dejó de ser el centro de atención. A pesar de algunos problemas familiares, Karla se destacó como una estudiante aplicada. Finalmente decidió estudiar la carrera de educación preescolar
Este documento resume eventos históricos clave en México y América Latina entre 1521 y 1906. Incluye la conquista española de México en 1521, el establecimiento del virreinato de Nueva España en 1535, las reformas borbónicas en 1700, la independencia de México en 1821, las leyes de reforma en 1857 que nacionalizaron bienes eclesiásticos, y el régimen de Porfirio Díaz de 1877 a 1906 que promovió el desarrollo económico. Cubre temas como la evangelización
El documento describe la evolución del sistema educativo en México. Aborda la educación en Mesoamérica, la época colonial bajo el sistema lancasteriano, y los esfuerzos en el siglo XIX para organizar un sistema educativo nacional. Explica que durante la Revolución Mexicana se crearon nuevas instituciones como la Secretaría de Educación Pública, las escuelas rurales, las misiones culturales y las normales rurales con el fin de expandir la educación a las zonas rurales e indígenas y reducir el alto índice
Este documento discute varios temas relacionados con la elección de la profesión docente, incluyendo las cualidades de un buen maestro, los desafíos de enseñar, y estrategias pedagógicas efectivas. Se enfatiza la importancia de construir conocimientos en los estudiantes a través de métodos como el aprendizaje colaborativo y resolver problemas por sí mismos, así como crear un ambiente de confianza. Finalmente, se argumenta que ser maestro requiere fundamentos sólidos y no solo instruir por in
Las redes se clasifican según su cobertura, servicio y propiedad. Según su cobertura están las LAN de área local, MAN metropolitanas y WAN amplias. Según el servicio, están las básicas de transmisión y las de valor añadido. Según la propiedad, están las privadas, estatales e intranet e interempresas.
Microsoft Publisher es un programa de diseño y publicación que permite crear, personalizar y compartir con facilidad una amplia variedad de publicaciones y material de marketing. Incluye plantillas predeterminadas y descargables que facilitan el proceso de diseño y maquetación. Ofrece herramientas para diseñar páginas de forma profesional, editar imágenes y texto, e imprimir publicaciones de alta calidad.
El documento describe diferentes tipos de software. Explica que el software se refiere a la parte lógica de un sistema informático y clasifica el software en tres categorías principales: software de sistema, software de aplicación y software de programación. Luego, proporciona ejemplos específicos de sistemas operativos y programas populares que caen dentro de cada categoría.
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Este documento resume los principios y políticas públicas en materia de salud, educación y asistencia social. Explica que las políticas públicas deben prestar servicios de máxima calidad, luchar contra el sexismo y promover la igualdad. También cubre los derechos a la salud y educación para toda la comunidad, así como la necesidad de que los centros asistenciales brinden atención eficaz y se distribuyan equitativamente los medicamentos costosos. Además, señala que las bases constitucionales de las políticas públicas deben
The document critiques food access policy, arguing that simply increasing the availability of healthy food options for low-income communities does not effectively change their dietary habits or address the growing nutritional disparity between low and high-income Americans. It suggests that while policies aimed at altering food prices can impact purchasing patterns, availability alone is not enough, and that incentives or taxes may be needed to encourage healthier choices for those in low-income communities receiving assistance through programs like SNAP.
El documento describe la clasificación de los organismos vivos según diferentes sistemas. Explica los dominios y reinos en los que se dividen los seres vivos de acuerdo a su estructura celular y funciones. Los dominios son Arquea, Prokarya y Eucarya. Los reinos de Eucarya son Protista, Chromista, Fungi, Plantae y Animalia. Cada reino y dominio se caracteriza por sus rasgos distintivos a nivel celular y molecular.
Este documento fornece instruções sobre a identificação da máquina de cálculo usada por estudantes em provas finais de ciclo. Ele inclui espaços para preencher detalhes do aluno, escola, disciplina, marca e modelo da calculadora utilizada, bem como declarações de aceitação da máquina pela escola ou do uso ilícito que pode levar à anulação da prova.
A Associação de Pessoas com Doença Falciforme de Ilhéus lançou uma campanha com o Centro Municipal de Atendimento Especializado para arrecadar agasalhos para pacientes com Doença Falciforme, já que o frio desencadeia dores difíceis de controlar.
Wake up 10 edicao ficha de inscrição (nova)pablonaba
Este documento é uma ficha de inscrição para o Festival de Criação Publicitária da Uninove em sua 10a edição. Ele lista as categorias de participação por disciplina e semestre letivo, solicita a identificação da equipe e agência de criação, o título do projeto, semestre e turno.
El documento describe la historia de Chile desde la expedición de Magallanes en 1520 hasta la guerra contra la Confederación Perú-Boliviana durante el gobierno de José Joaquín Prieto. Se destaca la fundación de Santiago en 1541, la resistencia mapuche, la creación de ciudades, fuertes y el desastre de Curalaba en 1598. También se mencionan los periodos de la Patria Vieja, Patria Nueva, la abdicación de O'Higgins y el establecimiento de la República Conservadora con Diego Portales.
El documento resume los principales aspectos del modelo de desarrollo chileno desde principios del siglo XX hasta la década de 1970, incluyendo su dependencia de las exportaciones de materias primas, la pobreza generalizada, el papel del Estado en proveer servicios básicos y previsión social, y la producción inicial de bienes manufacturados locales como calzado, textiles y alimentos. También menciona conceptos como la cesantía, la toma de Berlín por la Unión Soviética, y teóricos como John Maynard Keynes.
El documento proporciona una línea histórica de la economía mexicana desde la conquista española en 1521 hasta el neoliberalismo en 2008. Destaca eventos clave como la conquista, la colonización, la independencia en 1821, las reformas liberales de mediados del siglo XIX, la revolución mexicana de 1910, y el desarrollo económico posterior con énfasis en la industrialización y el crecimiento impulsado por capital extranjero.
El documento resume las causas internas y externas que llevaron a la independencia de México de España, incluyendo las reformas borbónicas, el nacionalismo criollo, las ideas de la ilustración y las revoluciones en Estados Unidos y Francia. También describe los principales líderes de la guerra de independencia como Miguel Hidalgo, José María Morelos y sus esfuerzos para organizar un ejército insurgente y establecer una constitución para México.
Movimientos pre independentistas batalla de los horconesluisvix2
El documento describe la crisis colonial y los movimientos pre-independentistas en Venezuela entre los siglos XVIII y XIX. Se resumen las causas de la crisis colonial como el modelo económico monopólico impuesto por España, los abusivos impuestos y la explotación de la mano de obra. Esto llevó a varios movimientos de resistencia como las rebeliones de los comuneros de Mérida en 1781, los negros de Coro en 1795, y Gual y España en 1797. Finalmente, la influencia de las ideas revolucionarias de la Revolución Francesa
Ultimo Siglo de la Época Colonial en Méxicokikapu8
El documento resume la historia de México en el último siglo de la sociedad colonial, desde 1700 hasta la independencia en 1821. Describe las reformas borbónicas que reorganizaron la administración colonial para aumentar los ingresos de la corona española. También cubre las consecuencias sociales de estas reformas, el surgimiento del movimiento de independencia liderado por Hidalgo en 1810, y las distintas etapas de la lucha por la independencia, incluyendo la resistencia liderada por Morelos y Mina y los acuerdos que finalmente lle
Las Reformas Borbónicas buscaron centralizar el poder de la monarquía española y aumentar la recaudación fiscal en América. Dividieron los virreinatos y crearon nuevas instituciones como las intendencias. Expulsaron a los jesuitas y limitaron el poder de las élites criollas e indígenas. Estas reformas despertaron resentimiento en América y sentaron las bases para los movimientos independentistas posteriores.
Power point historia de México Post-independencia (Completa).pptxRicardoSnchezGalvn1
La colonia de Nueva España duró tres siglos desde su establecimiento oficial en 1521 hasta la declaración de independencia de México en 1821. Durante este periodo, los españoles establecieron instituciones como el virreinato, las audiencias, y las órdenes religiosas para gobernar y evangelizar a los pueblos indígenas. La economía se basó principalmente en la minería, la ganadería y la agricultura.
Venezuela: una sociedad escindida y la emergencia del proyecto nacionalYsrrael Camero
Presentación de la primera sesión del módulo "Formación Sociohistórica de Venezuela" en el Diplomado en Liderazgo Social y Político. Recorremos la conformación de la sociedad monárquica como realidad escindida y conflictiva, la emergencia de proyecto nacional republicano hasta su crisis a mediado del siglo XIX.
La conquista española de México comenzó en 1519 bajo el mando de Hernán Cortés. Los españoles se aprovecharon de las rivalidades entre los pueblos mesoamericanos como los aztecas, quienes habían creado un gran imperio opresivo. En 1535, la corona española estableció el Virreinato de Nueva España, el cual duró tres siglos e impuso el dominio español y el catolicismo. La conquista resultó en el exterminio de gran parte de la población indígena y trajo cons
La colonización española y portuguesa de América dio lugar a la creación de virreinatos y capitanías generales para administrar los nuevos territorios. Los colonos sometieron a los pueblos indígenas mediante la fuerza y los sistemas de trabajo forzado como la encomienda. A pesar de la resistencia nativa, España y Portugal establecieron su dominio colonial en América durante tres siglos, explotando sus recursos en beneficio de la metrópoli.
Resumen t 2 cambios en el antiguo régimenPablo Díaz
El documento trata sobre los cambios que se produjeron en Europa a finales del siglo XVIII. Resume los principales aspectos del Antiguo Régimen y las transformaciones que se dieron en ámbitos como la demografía, agricultura, artesanía y comercio. También aborda los cambios políticos en Inglaterra con las revoluciones inglesas, el pensamiento de la Ilustración y el despotismo ilustrado. Finalmente, analiza la situación en España bajo el reinado de los Borbones y las reformas impulsadas por Carlos III.
SUBUNIDAD EL LEGADO COLONIAL. CAPITULO: CONSTRUCCION DE UNA IDENTIDAD MESTIZA.-Andrés Fabián Salas Sáez
Este documento presenta información sobre la sociedad y economía durante el período colonial en Chile entre 1598 y 1810. Explica la organización administrativa establecida por España y las reformas borbónicas. También describe la importancia de la hacienda como unidad económica y social, y la doble dependencia económica de Chile respecto a España y Perú. Finalmente, resume las principales actividades económicas y la estructura social jerárquica de la época colonial.
Las reformas borbónicas del siglo XVIII buscaron optimizar las ganancias de las colonias americanas para España y contrarrestar la crisis económica española. Los reyes borbones Carlos III y Felipe V aplicaron reformas administrativas, económicas y religiosas que centralizaron el poder en la corona, aumentaron la recaudación tributaria e impulsaron el comercio colonial. Sin embargo, también generaron resistencia entre la aristocracia criolla y los pueblos indígenas debido al mayor control político y fiscal impuesto por la monarquía.
El documento describe el sistema de virreinatos establecido por España en América. Existieron cuatro virreinatos principales: Nueva España, Nueva Granada, Perú y Río de la Plata. Los virreinatos eran entidades político-administrativas gobernadas por un virrey que representaba al rey español. Cada virreinato tenía una capital y áreas de jurisdicción definidas.
Historia Moderna de Occidente Unidad IIIJoel Amparán
El documento resume la historia de la América colonial bajo el dominio español y portugués desde finales del siglo XVIII hasta principios del XIX. Describe la administración y división política a través de virreinatos, capitanías generales y audiencias. Explica que la población estaba formada principalmente por indígenas, españoles y africanos, y las castas resultantes de la mezcla. Finalmente, relata los procesos de independencia en cada país a raíz de la invasión napoleónica de España, con figuras clave
Las reformas borbónicas del siglo XVIII en el Virreinato del Perú tuvieron como objetivos principales aumentar la recaudación tributaria, controlar mejor la administración colonial y reducir el poder de los criollos y la iglesia. Estas reformas incluyeron cambios en la organización territorial, la economía, la política y la religión. Generaron resistencia entre los criollos y los pueblos indígenas y condujeron a numerosas rebeliones a lo largo del siglo.
El documento describe los cambios políticos, administrativos y sociales que se produjeron en España bajo el reinado de los Borbones. Los Borbones centralizaron el poder a través de decretos de Nueva Planta que suprimieron los fueros de la Corona de Aragón. También reorganizaron la administración en provincias gobernadas por intendentes. Carlos III promovió reformas económicas como la liberalización del comercio y el fomento de la industria, así como mejoras sociales a través de las Sociedades Económicas
Este documento resume el período de decadencia del Imperio Español y la forja del nuevo pacto colonial en Puerto Rico entre los siglos XVIII y XIX. Se describe la crisis española causada por las invasiones napoleónicas y las revoluciones independentistas en América, así como las reformas liberales y la Constitución de 1812 que concedieron mayores derechos a Puerto Rico. También se explica cómo la Real Cédula de 1815 impulsó el cultivo del azúcar y la inmigración, transformando la economía pero también generando un rég
El documento describe las experiencias académicas del segundo semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar. Analiza las observaciones realizadas en un jardín de niños donde destaca el contexto, la infraestructura y las dinámicas escolares. También describe el uso de las TIC en la escuela y las estrategias implementadas por las maestras en el aula. Finalmente, realiza una autoevaluación de las competencias adquiridas a lo largo de sus estudios.
El proyecto de intervención busca mejorar las condiciones de vida de las personas en situación de vulnerabilidad. Se implementarán programas de asistencia social, capacitación laboral y apoyo psicológico para ayudar a las familias a superar la pobreza y lograr su autonomía. El objetivo es que en un plazo de dos años las personas beneficiadas mejoren significativamente su calidad de vida.
El documento resume un coloquio sobre la concepción personal de la profesión docente entre estudiantes de educación preescolar. Las estudiantes presentaron sus opiniones sobre los conocimientos, aptitudes y responsabilidades de un docente. Aunque coincidieron en que se requiere esfuerzo y actualización continua, divergieron en temas como la desigualdad de género y la atención de los padres. Al final, concluyeron que un docente adquiere y comparte conocimientos a través de la planificación, enseñanza y evalu
La psicomotricidad reeducativa es una técnica que aborda aspectos del desarrollo del niño como la socio-afectividad, la motricidad, la cognición y la expresión comunicativa. Se desarrolla en una sala de juego donde el niño se expresa libremente. Los objetivos son adecuar la expresividad psicomotriz de niños con necesidades especiales y ayudarlos a insertarse en la vida. La psicomotricidad terapéutica es un trabajo individual para niños y adultos que necesitan atención especial, mientras que
Unidad 2 factores en los habitos alimenticiosKarla Hernán
El documento discute varios factores que influyen en la alimentación, incluyendo factores económicos, de comunicación, culturales y sociales. Los factores económicos afectan la capacidad de acceder a una dieta balanceada. Los medios de comunicación pueden propagar información de calidad variable y establecer estereotipos. Las culturas determinan preferencias y tabúes alimenticios. Los factores sociales incluyen la influencia de compañeros y modelos alimenticios cambiantes que promueven enfermedades.
La psicomotricidad educativa busca alcanzar el desarrollo equilibrado de lo motor, lo afectivo y lo mental en los niños. Se basa en la actividad y la relación, ajustando la metodología a la madurez de los pequeños. Tiene como objetivos principales favorecer la expresividad psicomotriz, la comunicación y la creatividad de los niños.
Este documento presenta información sobre la alimentación y la nutrición según entrevistas realizadas a maestros, padres de familia y alumnos. Define la alimentación como el proceso de consumir alimentos y la nutrición como la absorción de nutrientes de los alimentos. Explica que la alimentación se relaciona con la nutrición ya que al comer se obtienen los nutrientes necesarios. Además, señala que se debe considerar factores como la edad, género y actividad física para determinar el tipo de alimentación.
El documento presenta información sobre conceptos de alimentación y nutrición, incluyendo entrevistas realizadas a maestros, padres de familia y alumnos. Se define la alimentación como el proceso de consumir alimentos y la nutrición como la asimilación de nutrientes. También se discute la diferencia entre ambos conceptos y cómo se relacionan.
El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, la audición, el gusto, el olfato y el tacto. Explica brevemente la estructura y función de los órganos asociados con cada sentido, incluyendo el ojo, el oído, la lengua, la nariz y la piel. Describe cómo cada órgano sensorial detecta estímulos específicos y transmite señales al cerebro.
Este documento presenta una comparación de la educación básica en México en los niveles de preescolar, primaria y secundaria. Describe que la educación básica permite a los individuos obtener conocimientos fundamentales para desarrollar su intelecto. Señala que el nivel preescolar se enfoca más en otras áreas formativas que en conocimientos académicos, mientras que la primaria es una edad adecuada para la formación del alumno. Finalmente, analiza el grado de modernización en cada nivel, indic
El documento compara los diferentes niveles de la educación básica en México. Describe algunos desafíos actuales como la falta de recursos tecnológicos y la importancia de un plan de estudios sólido. También menciona el uso de proyectos de trabajo, diagnósticos y la validez oficial de los estudios básicos. El autor observó que la religión no se enseñó para permitir a los estudiantes juzgar el mundo por sí mismos.
Aportaciones y restricciones de las teorías del desarrolloKarla Hernán
Las teorías del desarrollo psicológico como el conductismo, el cognitivismo y el psicoanálisis han aportado conocimientos sobre cómo los niños aprenden y se desarrollan, aunque también tienen limitaciones para la educación. El grupo escolar contribuye al desarrollo social y emocional de los niños a través de la interacción con sus compañeros y maestros.
El documento discute la elección profesional docente y presenta las experiencias de varios maestros. Aborda temas como el constructivismo como base pedagógica, la planificación de clases, las características de los estudiantes, y las cualidades requeridas para la profesión docente. Los maestros comparten sus desafíos iniciales como la inexperiencia y el miedo a enseñar, y cómo descubrieron estrategias efectivas como involucrar a los estudiantes en la resolución de problemas.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1.
1521
ACUMULACIÓN ORIGINARIA DE CAPITAL Tropas
españolas entran en Tenochtitlan sede de los
mexicas Se consuma la conquista de la cultura
mexica entre otras Comienza la evangelización de
las culturas americanas Dominicos 1519 1524 1526
La orden de los franciscanos expiden las
Ordenanzas de un buen gobierno para reglamentar
la organización y colonización de Hernán Cortés
1533 Agustinos 1534 Órdenes religiosas de
mujeres atienden la educación de este género en
las colonias Consejo de Indias : órgano consultivo
para atender temas relacionados con el gobierno
español en América Gran epidemia de sarampión
en los nativos americanos
1535
Expansión de las órdenes monásticas en todas las
colonias americanas 1536 Se establece el
Virreinato de la Nueva España Establecí-miento de
la jurisdicción geográfica Yucatán, Guatemala,
Chiapas, Nueva España, Nuevo León, Nueva
Galicia, Nueva Vizcaya Implantación del sistema
mercantilista europeo Proceso de des acumulación
originaria de capital Los virreinatos españoles en
América sostienen económicamente a la metrópoli
y al comercio de esta frente al resto del mundo
(Europa – Asia – colonias africanas) Extracción de
metales preciosos División de los territorios para
comunidades nativas y en propiedades españolas
así como la orden de la encomienda
1537-1542
Fundación de la Casa de Moneda de México la más
antigua de América y por más de dos siglos la más
importante del mundo Se implementan impuestos
aduaneros y al comercio (alcabala) así como
tributos (quinto real), entre otros Envío de
encomenderos para el usufructo de las tierras Se
confiscan y venden ciertos latifundios sin título y se
reconocen como haciendas para indicar el
patrimonio o propiedad de los dueños (esta
modalidad perdura por tres siglos) 1537 Carlos I
expide las Leyes Nuevas : prohíbe hacer esclavos a
los nativos americanos y expide que sean tratados
como vasallos de la Corona de Castilla 1542
Proceso de intracumulación originaria de capital
2.
1562
Se promulga un decreto que permite a los eclesiásticos
recibir donativos o legados en villas españolas otorgadas
por los peninsulares 1563 Recopilación de leyes de Indias:
Cedulario de Puga solo para la Nueva España 1572 Arriban
los jesuitas a Nueva España. Se caracterizan por otorgar una
alta calidad de enseñanza. Con su arribo llega la difusión de
las técnicas productivas artesanales y en el campo así como
en la pequeña industria 1680 Se publica Recopilación de
Leyes de los reinos de las Indias estas aplican en todas las
colonias y virreinatos 1692 Motín de la Ciudad de México.
La plebe incendió el palacio de los virreyes y el
ayuntamiento
1633
Proceso de desagregación de medios de las provincias
nativas. Disminución de número de habitantes en villas
1651 Actas de Navegación de Inglaterra, restringe el uso de
barcos extranjeros en el comercio inglés, esto da pie
además, a la apropiación de los metales preciosos de la
Nueva España por medio de la piratería 1700 Felipe V
expide las Reformas Borbónicas como instrumento para
modernizar a España ante el avance técnico, social, político
y económico de Europa 1720 Se suprimen las encomiendas
de indios 1734 Comienzan las restricciones y ataques de la
Corona vs. la clase eclesiástica de los jesuitas debido a su
creciente influencia y poder económico
1750
El comercio es el alma de la monarquía” se leía en
documentos reales como la principal fuerza motriz
económica en colonizaciones ultramarinas Comienza un
proceso de aplicación de las ciencias puras como ciencias
prácticas. Un hecho mundial en la adaptación de la ciencia
al proceso productivo Recuperar para la corona el poder
que los reyes de la familia Habsburgo habían ido delegando
en algunas corporaciones como la iglesia católica y
consulados de comerciantes, así como abatir la creciente
corrupción de todas las esferas del gobierno Un punto
fundamental en el atraso de las colonias en América era la
serie de compromisos entre órdenes eclesiásticas,
comerciantes, gobierno y propietarios, esto originaba que
al menos las órdenes eclesiásticas acapararan todo el
producto que correspondía o disminuía lo destinado a la
Real Hacienda La política reformista tendía a la anulación
de la propiedad comunitaria y a la implantación de la
propiedad privada de los recursos de la comunidad
3.
1767-1786
1767 La Corona decreta la expulsión de
los jesuitas 1786 La Corona promulga las
Ordenanzas de Intendencias para definir y
establecer el sistema de intendencias en
Nueva España Debido a guerras de
España en Europa por la influencia de la
Ilustración y decisiones en su continente,
las manufacturas de Nueva España
aumentan su expansión. 1790 Intento
fallido para formar una asamblea que
gobernara al país en nombre de Fernando
VII Establecen el castellano entre los
indígenas, la creación de escuelas y el
pago de maestros con fondos comunales
1776 Declaración de EU como país
independiente de la Corona inglesa. Este
hecho significa un factor externo para el
levantamiento insurgente en Nueva
España. 1793 Censo de la Nueva España:
4’433,680 habitantes Revolución Francesa
por influencia del Siglo de las Luces Se
abre la Nueva España al comercio exterior
1798
Antes de llegar a un punto fundamental en
la historia, se debe saber que el número
de habitantes de todas castas superaba a
lo españoles peninsulares quienes tenían
los cargos más importantes, mientras que
los criollos tenían los cargos bajos, estos
últimos representaban el mayor número
de la población en Nueva España y el
descontento por no adjudicarles mejores
cargos y mejoras económicas iba en
aumento. Uno que afectaba directamente
era el temporal descuido de España ante
los problemas internos y la guerra iniciada
con Francia y el imperio napoleónico, pero
las ideas de la Ilustración entre otros,
inspiraban un cambio radical y necesario
para el desarrollo interno de las colonias.
Al descontento de los criollos se aunaban
procesos sociales y políticos que influían
de forma directa e indirecta a las
sociedades coloniales en América. 1808
Napoleón Bonaparte invade España,
apresa al rey y nombra a José Bonaparte
monarca de España. España responde
con insurrección en contra de los
franceses. 1798 Real Cédula establece
leyes desamortizadoras para enajenar
bienes raíces de hospitales y otras obras
benéficas Se inventa el primer barco de
1810
inicia la guerra de independencia 1813
Morelos convoca al primer congreso
americano en Chilpancingo, promulga
la Constitución de Apatzingán un año
más tarde, sobre la base de
Sentimientos de la nación 1817
Mientras tanto, David Ricardo publica
Principios de Economía Política y
Tributación 1815 Derrota definitiva de
Napoleón en Waterloo, Bélgica En Río
de la Plata comienzan las rebeliones
por José de San Martín 1811 Inicia el
movimiento independentista de
Francisco Miranda en Caracas
4.
1821
Agustín de Iturbide: Plan de Iguala: religión única,
equilibrio de intereses clero-arista terrateniente e
independencia de México con monarquía
constitucional Tratado de Córdoba: se reconoce
por el poder colonial español la independencia de
México. Firman Agustín de Iturbide, jefe de las
tropas insurgentes mexicanas, y Juan O'Donojú,
virrey de Nueva España 1823 Doctrina Monroe:
Se proclama que América debe cerrar el ciclo de
colonización Con el fin de protegerse del
imperialismo europeo, EU se asegura así su
presencia, justificada en la defensa de sus
propios intereses, en Latinoamérica y el Caribe.
1824 Junta Provisional: el Congreso
Constituyente promulga la Constitución Federal
de los Estados Unidos Mexicanos. El documento
señala a la Nación con un gobierno federal y
dividida en tres poderes 1833 1ª reforma liberal
del Estado: se instaura una república centralista
Se elimina el diezmo gravoso y obligatorio La
inestabilidad real en la nueva República provoca
una escasez de capitales en casi todos los
sectores 1822 1er imperio: Iturbide. Guerrero y
Santa Anna lanzan Plan Casamata: se unen
combatientes insurgentes y borbonesas, Iturbide
abdica. Se establece la República Mexicana,
respaldada en una Constitución Federal. EU
reconoce a Colombia y México como naciones
independientes.
1836
España reconoce la nueva
república instaurada en
México 1857 Leyes de
Reforma: Nacionalización
de los bienes eclesiásticos
1856 Las instituciones
eclesiásticas propietarias
de 20% de la riqueza
nacional: 100mdp Ley
Lerdo
1848
Adjudicación de propiedades a los
arrendatarios 1848 Marx y Engels publican
el Manifiesto Comunista Revolución
Francesa por la República Texas se une a
EU luego de su independencia de México y
una posterior guerra. Se vende la mitad del
territorio de la extinta Nueva España Tratado
de Guadalupe 1850 Primer línea de
ferrocarril en Chile Adjudicación de terrenos
baldíos. Se fomenta la gran propiedad, se
transforma a los indios en peones
Constitución liberal: Juárez presidente
Comienza el endeudamiento externo a
través de préstamos internacionales (Gran
Bretaña) para el financiamiento del comercio
5.
1864
Auge de la incipiente banca: el Banco de
Londres y México introduce y pone en práctica
el manejo de billetes, créditos, préstamos, entre
otros 1866 Francia se retira de México, los
conservadores abandonan a la monarquía:
República restaurada Consolidación del Estado
mexicano con el proceso de leyes Instauración
de la monarquía francesa con Maximiliano por
la invasión conservadora y con el gobierno
crítico de Juárez 1862 Intervención extranjera,
principalmente Francia por el reclamo de
deudas, también se involucran Inglaterra y
España 1859 Leyes de Reforma de liberales
radicales El origen de las especies Charles
Darwin 1872 Expansión de la población,
reordenamiento de las industrias, comienza la
era del ferrocarril con la línea de Cd. de México
- Veracruz
1877-1906
Comienza el Porfirito como una rebelión inicial
contra la re elección. Re elección de Díaz.
Expansión ferrocarrilera, inversiones en
infraestructura. Se desarrolla conocimiento
mexicano. Observatorio Meteorológico
Nacional Academia Mexicana de la Lengua
Introducción de mano de obra china: reducción
del salario. Censo DF: 362,549 habs. Se salda
la deuda con EU 15 años de porfiriano
Infraestructura ferroviaria e industrial, puertos,
comunicación: capitales extranjeros. Cultivo de
literatura mexicana Teoría de la Relatividad,
Albert Einstein Huelga de Cananea, Sonora y
un año más tarde en Río Blanco, Veracruz.
Bajos salarios y explotación, represión a los
periódicos liberales y radicales 1877 1884 1890
1896 1905 1906
1910-1917
Partido Anti-reeleccionista. Madero como
adinerado promueve la democracia 1909
Universidad Nacional de México 1910 Inicia con
el Plan de San Luis la revolución mexicana,
objetivo; democracia, participación de la
población estandarte de la burguesía Los
revolucionarios no logran arreglar los conflictos
de propiedad, distribución de la riqueza,
democracia, pobreza, rezago: Rebeliones
Zapata y Orozco, Madero presidente 1911
Levantamiento en armas de R. Flores Magón
enuncia a la falsa revolución Inversión
norteamericana en América Latina:
1’250’000,000 dólares aprox. más del 80% en
México 1913 Nuevo desembarco de EU en
Veracruz debido a que se desconoce a Huerta
como presidente y la nueva carrera presidencial
comienza, Villa y Zapata – Obregón y Carranza
1914 Carranza integra la constitución que define
la propiedad, su regulación, la propiedad estatal,
explotación de recursos, derecho a huelga y
organización laboral, educación, jornada laboral
1917 El Imperio Ruso inicia su revolución de
transformación del sistema imperante
6.
1918-1924
Termina primera guerra mundial 1918 Obregón: Creación de la
Secretaría de Educación Pública como consolidación de la
constitución y la educación gratuita y laica Intento de
alfabetización: José Vasconcelos: incipiente auge del arte
mexicano 1921 Expropiación de latifundios y reparto agrario,
normatividad y seguridad laboral Inician los consensos para crear
al siguiente año la CROM Confederación Regional Obrera
Mexicana Producción total de petróleo: 193 millones de barriles, se
exporta el 99% 1920 Obregón presidente Firma del Tratado De la
Huerta-Lamentó con el Comité de Banqueros: el gobierno de
Obregón acepta deuda de 700 yd aprox. 1922 Surge la
Confederación General del Trabajo dirigida por anarco
sindicalistas: huelga general meta final, combatiente eterna de la
CROM, aliada del Partido Comunista Firma del Tratado De la
Huerta-Lamentó con el Comité de Banqueros: el gobierno de
Obregón acepta deuda de 700 yd aprox. Implementación del
Impuesto del Centenario antecedente del ISR Capitalismo
monopolista de Estado 70% de la PEA trabaja en actividades del
campo 1924
1929
Gran Depresión 1929 Creación del Banco de México 1925 De la
Huerta: Incremento de organizaciones obreras apoyadas por el
gobierno Calles: Comienza rebelión de cristeros como protesta por
la no identificación de la iglesia como personaje jurídico en la
sociedad mexicana en la constitución 1926 Termina la rebelión
cristera Fundación del Partido Nacional Revolucionario propuesta
de Calles. Ha comenzado el Maximito 1931 Roosevelt pone en
marcha en EU el New Real 1933 Educación socialista en el Art. 3
de la constitución Inglaterra abandona el patrón oro Maximito:
Formación de las instituciones y reconversión industrial.