Este documento presenta una comparación de la educación básica en México en los niveles de preescolar, primaria y secundaria. Describe que la educación básica permite a los individuos obtener conocimientos fundamentales para desarrollar su intelecto. Señala que el nivel preescolar se enfoca más en otras áreas formativas que en conocimientos académicos, mientras que la primaria es una edad adecuada para la formación del alumno. Finalmente, analiza el grado de modernización en cada nivel, indic

1. GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE TABASCO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE COORDINACIÓN Y DESARROLLO DE LA
EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA “ROSARIO MARÍA GUTIÉRREZ ESKILDSEN”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CUADROS COMPARATIVOS
DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
CURSO:
PANORAMA ACTUAL DE LA
EDUCACIÓN BÁSICA EN
MÉXICO

2. PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA
EDUCACIÓNBASICA
La educación básica es la educación más importante que un individuo
recibe ya que es aquella que le permite obtener los conocimientos
elementales a partir de los cuales profundizar su sentido intelectual y
racional. Es decir, aquel tipo de enseñanza que está organizada en
niveles o etapas, que tiene objetivos claros y que se imparte en
institucionesespecialmentedesignadaspara ello por lo tanto se cumple
con los estatus marcados como la definición antes dada, hay déficit de
algunos conocimientos como por ejemplo en preescolar que se enfoca
enotras campos formativosysecundariaporconductasextrapersonales
del adolescente, en cambio en primaria se desarrollan correctamente
estos parámetros que es un edad adecuada para la formación del
alumno.
MODERNIZACION
DE LA EDUCACION
BASICA
El nivel preescolar no
desempeña las
características
necesarias para la
modernización,yaque
ensus aulasno cuenta
con ningún tipo de
TICS, además las
actividades
pedagógicas no se
cumplen conforme a
una planeación
apegadas a un
programa especifico
Podemos hablar
académicamente del
gran avance de la
docente en el
desempeño de los
conocimientos del
grupo, esta misma
lleva un control
pedagógico de todas
sus actividades, se ve
el interés, conforme a
la modernización tal
vez no cuente en el
aula con los medios
pero en la institución
cuentan con un
espacio específico
para este
Los diversos
profesores de esta
institución tiene
características
distintas se puede
visualizar docentes
comprometidos, la
mayoría hace uso de
proyectos y bitácora
educativas, en la
entrevistarealizada la
maestra menciona
mucho el uso de su
planeación y el
programa, el
desempeño de los
alumnosnoes optimo
por faltade disciplina.