Este documento establece lineamientos para la integración y operación de las Academias en los Institutos Tecnológicos. Define una Academia como un órgano colegiado integrado por docentes que realizan actividades de docencia, investigación, vinculación y gestión académica. Establece políticas como la integración obligatoria de todos los docentes a una Academia, la elección democrática del Presidente y Secretario de cada Academia, y las funciones y responsabilidades de los integrantes de las Academias.
Actualización del Diseño Curricular de Instituciones Univeristarias-Dra. Liri...UNERMB-JUBILADA
Plan de Trabajo para la Actualización de Diseños Curriculares en Instituciones Universitarias.
Para ser presentados a las autoridades y comisiones de currículo al inicio del proceso.
Actualización del Diseño Curricular de Instituciones Univeristarias-Dra. Liri...UNERMB-JUBILADA
Plan de Trabajo para la Actualización de Diseños Curriculares en Instituciones Universitarias.
Para ser presentados a las autoridades y comisiones de currículo al inicio del proceso.
Ivet Adell, Pau Cazorla, Sònia González, Joaquim Miret
VI Jornada de Biblioteques Judicials.
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 20 de novembre de 2012
A la hora de realizar un proceso de selección de personal, existen diferentes vías por las que las empresas pueden llegar a dar con su candidato ideal.
Las actividades que se plantean dentro del Plan de Trabajo se realizaran de forma conjunta, articulada y/o coordinada; éstas se refieren a que al menos dos de los miembros y/o colaboradores del CA participaran dentro de un mismo proyecto de Generación y/o Aplicación del Conocimiento (GAC), en la organización de un evento académico o de gestión, en la dirección, asesoría o lectura de una misma tesis y como autores o coautores de algún escrito académico.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.