El plan de trabajo del cuerpo académico de psicología clínica para 2012-2013 se centra en la colaboración y generación de conocimiento a través de proyectos conjuntos, fortaleciendo la formación académica y la vinculación con otros grupos de investigación. Se busca que los miembros accedan a grados de consolidación mediante la publicación de artículos, libros y la participación en congresos, además de fomentar la creación de espacios de investigación. Las metas incluyen lograr un incremento en la producción académica y asegurar la inclusión de estudiantes en actividades científicas del cuerpo académico.

1. Plan de Trabajo 2012- 2013 del Cuerpo Académico: Psicología Clínica
Las actividades que se plantean dentro del Plan de Trabajo se realizaran de
forma conjunta, articulada y/o coordinada; éstas se refieren a que al menos dos
de los miembros y/o colaboradores del CA participaran dentro de un mismo
proyecto de Generación y/o Aplicación del Conocimiento (GAC), en la
organización de un evento académico o de gestión, en la dirección, asesoría o
lectura de una misma tesis y como autores o coautores de algún escrito
académico.
Considerando las características necesarias para que un CA acceda a grados
mayores de consolidación, el Plan de Trabajo incorpora los siguientes
elementos:
Planeación de la superación académica de sus actuales integrantes:
1 integrante realiza un Doctorado en Psicología Clínica
El ingreso de al menos uno de sus integrantes al Sistema Nacional de
Investigadores, se está trabajando para lograrlo, a fines de este año y
principios del próximo se registrara para calificar.
La realización de proyectos académicos conjuntos:
Fortalecimiento del CA Proyecto:
Diagnóstico, Análisis y Propuesta de
Atención a la Violencia de género, en Mujeres estudiantes de las Unidades
Académicas del Nivel Medio Superior, en Acapulco, de la Universidad
Autónoma de Guerrero.
La obtención de productos colectivos reconocidos por PROMEP (libros,
capítulos de libros, artículos publicados en revistas arbitradas de preferencia
indexadas, patentes, , memorias publicadas en extenso, etc.)
La dirección conjunta de tesis
La vinculación con otros CA o grupos de investigación, así como la
integración a redes académicas para el intercambio y la colaboración
académica.
La realización de estancias/visitas académicas a favor del CA.
La contribución en el fortalecimiento de los Programas de Estudio (PE), El
impacto social / productivo de la actividad académica.
La realización de tutorías colectivas.
Las acciones de gestión académica se realizarán de manera colectiva.
Acciones para fomentar la integración permanente entre los miembros del CA.
Proyección del avance en el grado de consolidación del CA.
1. Diseñar e impulsar programas de formación de recursos humanos
destinados a la investigación, con el propósito de elevar la calidad y pertinencia
de los futuros investigadores, así como desarrollar una permanente
actualización y capacitación que vincule al cuerpo académico con los alumnos
y
personal
interesado
en
las
actividades
de
investigación.
2. Promover la vinculación de la investigación con la docencia, a través de la
difusión de los resultados de las investigaciones en las aulas y en los
congresos nacionales e internacionales.

2. -Docencia:
Participar en actividades tendientes a la innovación curricular de los programas
académicos relacionados con las líneas de generación del conocimiento.
Capacitar a los colaboradores al involucrarlos en las actividades de
investigación del CISPG
Garantizar la pronta titulación de los estudiantes al involucrarlos como
participantes en las investigaciones planeadas por el CA.
-Vinculación y divulgación:
Impulsar y fortalecer la investigación interinstitucional que permita concretar
nuevos apoyos, optimización de recursos y apertura de nuevas oportunidades
para la generación y transmisión del conocimiento, destinadas a la atención de
necesidades específicas de nuestra entidad.
Enriquecer las actividades destinadas a apoyar la divulgación de las acciones y
productos de investigación, así como de los logros propios de la función
docente, de gestión académica y de tutelaje de los miembros del cuerpo
académico.
-Gestión:
Crear una normatividad institucional y un reglamento específico necesario para
el adecuado desarrollo y funcionamiento del cuerpo académico.
Involucrar al CA en la planeación estratégica institucional con la finalidad de
obtener recursos que fomenten y apoyen el desarrollo de infraestructura
necesaria para la investigación científica.
Aplicar a convocatorias de apoyo a la investigación, tanto nacionales como
internacionales con el objeto de generar y optimizar oportunidades de apoyo y
financiamiento a proyectos inherentes al desarrollo del cuerpo académico.
Diseñar e implementar mecanismos para el seguimiento y evaluación de las
funciones específicas del cuerpo académico, dentro de un proceso de
retroalimentación que se oriente a alcanzar las metas establecidas.
-Estrategias:
Mantener semanalmente los seminarios académicos informales entre los
miembros y los colaboradores del CA con el objetivo de trasmitir y discutir sus
experiencias y habilidades de investigación. Incrementar la producción propia y
original de materiales
Difundir permanentemente las actividades y producción académica
Capacitar a los colaboradores del CA en el uso de las nuevas tecnologías y sus
aplicaciones educativas.
Fortalecer las actividades de vinculación a través de educación continua y
proyectos de investigación con entidades y organizaciones internas y externas

3. a la universidad. Mejorar las condiciones de productividad académica y
científica al dotar de espacios físicos equipados e infraestructura tecnológica a
investigadores y estudiantes.
Impulsar las redes, así como la vinculación con instituciones, organismos y
dependencias con fines de investigación, intercambio, financiamiento, becas y
movilidad,
-Metas:
-Publicar en forma conjunta tres libros, generar al menos seis artículos
producto de la colaboración del CA y participar en dos congresos
internacionales por año como cuerpo Académico.
-Generar seis tesis colectivas producto de la actividad científica del CA.
-Que cada integrante del CA tenga para sus materias, sus propios materiales
didácticos utilizando tecnología computacional e Internet.
-Lograr la consolidación del CA al 2013.
-Que el 80% de los miembros del CA pertenezcan al S N I como producto de su
actividad académica desarrollada en el CA.
-Tener para el 2013 al menos dos proyectos de investigación científica conjunta
con participantes de otros CA.
-Que para el 2013 el CA cuente al menos con un proyecto de investigación
científica con financiamiento externo.
-Que las líneas de investigación del CA incorporen al menos diez estudiantes
de licenciatura dentro de sus actividades de generación científica.
-Que el estudiantado involucrado en las actividades del CA generen una
comunicación al año en revistas y /o congresos arbitrados de calidad.
-Acciones del cuerpo académico del año 2012- 2013:
Tener comunicación con investigadores de reconocido prestigio para fomentar
la cooperación científica conjunta.
Crear un convenio de colaboración con CAs en consolidación y consolidados
relacionados con la LGAC
Presentar en dos coloquios regionaleslos avances de las investigaciones
realizadas por los miembros del CA y sus participantes.
Presentar dos veces al año en un coloquio nacional e internacional los avances
de las investigaciones realizadas por los miembros del CA y sus participantes.
Establecer acuerdos de participación conjunta con investigadores nacionales.

4. Participar en forma conjunta en las convocatorias de investigación financiada
nacionales e internacionales.
Registro, seguimiento y difusión de los proyectos de investigación relacionados
al CA y sus colaboradores.
Realizar estancias cortas de los miembros del CA en universidades
reconocidas a nivel nacional.
Capacitar a los colaboradores y maestros de la propia institución en las
competencias y habilidades propias del CA.
Proyecto para la consolidación del Cuerpo Académico de Psicología
Clínica
Actualmente el CA se encuentra realizando acciones para fortalecer los
vínculos y empezar a aplicar a proyectos financiados de investigación conjunta
con Cas de otras Unidades Académicas de la UAGro y de otras universidades.
Los integrantes del CA se encuentra trabajado intensamente para ir integrando
a maestros y alumnos a las investigaciones programadas y a las actividades
semanales de sus seminarios informales de discusión científico académica y en
crear las condiciones y relaciones que le permitirán lograr su desarrollo y
consolidación en el 2013.
DRA. YOLANDA EMPERATRIZ CORTES DILLANES
COODINADORA DEL CA: PSICOLOGIA CLINICA
Vo. Bo. M.C. GUADALUPE ANTUNEZ NAJERA
SECRETARIA DEL CA: PSICOLOGIA CLINICA
M.C. MONICA GUEVARA ROJO
VOCAL DEL CA: PSICOLOGIA CLINICA