Los lineamientos generales para la educación intercultural bilingüe para niñas y niños indígenas tienen como objetivos mejorar las acciones educativas existentes, avanzar en el proceso de discusión y consenso, y continuar buscando respuestas pertinentes. Los lineamientos abordan conceptos como educación intercultural, educación bilingüe, el uso de lenguas, y la formación docente, la cual debe ser un proceso integrado, sistemático y permanente que desarrolle las competencias comunicativas de los maestros en lenguas ind