Un estudio holandés encontró que separar o no a gemelos en la escuela no afecta sus resultados académicos. No hay evidencia científica de que la separación conduzca a una mejor formación de identidad, y los estudios muestran que los gemelos que comparten clase no tienen problemas con su identidad. Algunos argumentan que los gemelos deben convivir de forma independiente con otros compañeros para su desarrollo.