Este documento proporciona información sobre la literatura y los diferentes géneros literarios como la narrativa, el teatro y la lírica. También explica recursos literarios comunes como la metáfora, la comparación y la personificación. Además, describe conceptos métricos como el número de sílabas en los versos y diferentes tipos de estrofas como el pareado, la redondilla y el cuarteto.
El documento proporciona información sobre el género lírico y sus características fundamentales. El género lírico se caracteriza por expresar los sentimientos del poeta a través de un hablante lírico. Incluye elementos como el poeta, el hablante lírico, los motivos y objetos líricos, y hace uso de recursos como las rimas, figuras literarias y métrica.
Este documento describe diferentes formas de expresión poética como la poesía lírica, las coplas y las canciones. La poesía lírica expresa sentimientos intensos o reflexiones profundas del yo. Las coplas son composiciones cortas que se refieren a costumbres regionales. Las canciones transmiten sentimientos a través de música y letra, y pueden ser interpretaciones o composiciones propias. Todas estas formas poéticas utilizan elementos como estrofas, versos, rimas y figuras literarias para transmitir emociones.
El documento presenta una introducción a la poesía y los diferentes géneros poéticos, incluyendo definiciones de términos como estrofa, verso y rima. Explica las clases de poemas como narrativo, lírico y dramático. Luego describe varios géneros poéticos como soneto, romance, madrigal y villancico; e incluye ejemplos de poemas de autores como Garcilaso de la Vega, Quevedo y Lope de Vega.
Este documento describe los elementos y figuras literarias del género lírico. Explica que la poesía lírica expresa los sentimientos del hablante lírico a través de un objeto lírico y un motivo lírico. También define las actitudes líricas, como la enunciativa y la apostrófica, y describe varias figuras literarias comunes como la metáfora, la hipérbole y la aliteración.
El documento describe los principales aspectos del género lírico, incluyendo que expresa los sentimientos personales del poeta de manera subjetiva, y analiza conceptos como el hablante lírico, los recursos literarios, los diferentes tipos de versos y estrofas, y la métrica.
La poesía pertenece al género lírico. Este género se refiere al mundo de los sentimientos y emociones y tiene un carácter subjetivo. Al género lírico pertenecen todas las obras escritas en verso o prosa.
El documento define la poesía como una forma literaria que expresa sentimientos intensos o profundas reflexiones del yo. Describe los diferentes géneros poéticos como la lírica, la métrica y la dramática. Explica elementos del lenguaje poético como las figuras retóricas, recursos literarios e imágenes. También analiza conceptos métricos como el verso, la estrofa y el poema, y tipos de rima. Por último, resume brevemente la literatura española y hispanoamericana.
Este documento define la poesía como un género literario que expresa sentimientos y emociones de forma subjetiva. Explica que los temas comunes de la poesía son el amor, la soledad y la muerte. Además, describe los conceptos métricos de verso, sílaba y acento, así como los tipos de rima asonante y consonante que se utilizan en la poesía.
El documento proporciona información sobre el género lírico y sus características fundamentales. El género lírico se caracteriza por expresar los sentimientos del poeta a través de un hablante lírico. Incluye elementos como el poeta, el hablante lírico, los motivos y objetos líricos, y hace uso de recursos como las rimas, figuras literarias y métrica.
Este documento describe diferentes formas de expresión poética como la poesía lírica, las coplas y las canciones. La poesía lírica expresa sentimientos intensos o reflexiones profundas del yo. Las coplas son composiciones cortas que se refieren a costumbres regionales. Las canciones transmiten sentimientos a través de música y letra, y pueden ser interpretaciones o composiciones propias. Todas estas formas poéticas utilizan elementos como estrofas, versos, rimas y figuras literarias para transmitir emociones.
El documento presenta una introducción a la poesía y los diferentes géneros poéticos, incluyendo definiciones de términos como estrofa, verso y rima. Explica las clases de poemas como narrativo, lírico y dramático. Luego describe varios géneros poéticos como soneto, romance, madrigal y villancico; e incluye ejemplos de poemas de autores como Garcilaso de la Vega, Quevedo y Lope de Vega.
Este documento describe los elementos y figuras literarias del género lírico. Explica que la poesía lírica expresa los sentimientos del hablante lírico a través de un objeto lírico y un motivo lírico. También define las actitudes líricas, como la enunciativa y la apostrófica, y describe varias figuras literarias comunes como la metáfora, la hipérbole y la aliteración.
El documento describe los principales aspectos del género lírico, incluyendo que expresa los sentimientos personales del poeta de manera subjetiva, y analiza conceptos como el hablante lírico, los recursos literarios, los diferentes tipos de versos y estrofas, y la métrica.
La poesía pertenece al género lírico. Este género se refiere al mundo de los sentimientos y emociones y tiene un carácter subjetivo. Al género lírico pertenecen todas las obras escritas en verso o prosa.
El documento define la poesía como una forma literaria que expresa sentimientos intensos o profundas reflexiones del yo. Describe los diferentes géneros poéticos como la lírica, la métrica y la dramática. Explica elementos del lenguaje poético como las figuras retóricas, recursos literarios e imágenes. También analiza conceptos métricos como el verso, la estrofa y el poema, y tipos de rima. Por último, resume brevemente la literatura española y hispanoamericana.
Este documento define la poesía como un género literario que expresa sentimientos y emociones de forma subjetiva. Explica que los temas comunes de la poesía son el amor, la soledad y la muerte. Además, describe los conceptos métricos de verso, sílaba y acento, así como los tipos de rima asonante y consonante que se utilizan en la poesía.
Este documento presenta información sobre el lenguaje literario y la poesía lírica. Explica las características del lenguaje literario y lo distingue del lenguaje no literario. Luego, define el género lírico y sus subgéneros como la oda, el soneto y la elegía. Finalmente, describe los elementos constitutivos de la poesía como el hablante lírico, el objeto lírico, el motivo lírico, los versos, la métrica, la rima y el ritmo.
El documento presenta una introducción a los géneros literarios, con un enfoque en la poesía. Explica las diferencias entre leer el periódico y la literatura, e introduce los géneros principales como la novela, el cuento, el drama y la poesía. Luego se enfoca en la poesía, definiendo sus clases, el lenguaje poético, y recursos literarios como la métrica, rima, y figuras retóricas. Finalmente, analiza un romance como ejemplo de poesía narrativa.
Este documento resume los conceptos básicos de la poesía, incluyendo las definiciones de poema, verso y prosa. Explica las características del poema, sus elementos como la rima, ritmo y estrofa, y los diferentes tipos de poemas como el soneto y la décima. También define la metáfora y sus tipos como la metáfora simple y pura.
El documento presenta definiciones de poesía, destacando que es la palabra virgen que descubre el poeta y se desarrolla en el alba del mundo. Luego describe características del discurso literario como la función poética del lenguaje, la connotación y la plurisignificación. Finalmente incluye un poema de Mario Benedetti que ilustra estas características a través del uso de la palabra "contar".
El documento presenta una introducción a diferentes géneros literarios como la tragedia, comedia, sainete, lírica (canción, madrigal, oda), poesía épica, bucólica, profana y religiosa. También incluye ejemplos de obras y autores representativos de cada género como Romeo y Julieta de Shakespeare, y biografías breves de poetas como Rafael Pombo, José Martí, César Vallejo y Alfonsina Storni.
Este documento presenta una introducción a los géneros literarios y a la poesía. Explica las diferencias entre leer el periódico y la literatura, e introduce los conceptos clave para estudiar literatura como el análisis de la acción, forma, tono y lenguaje. También define los principales géneros literarios como novela, cuento, drama, poema y ensayo. Luego, se enfoca en la poesía, explicando cómo leer y analizar poemas a través de su forma, métrica, rima, recursos literarios y mensaje
Este documento presenta una lección sobre la estructura básica de la poesía. Explica conceptos como verso, estrofa, rima consonante y rima asonante. Incluye ejemplos de poemas y ejercicios para que los estudiantes practiquen el reconocimiento de estas características poéticas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar la estructura y elementos técnicos de la poesía.
Este documento proporciona una introducción a la poesía, definiendo términos clave como texto poético, poeta, elementos del poema (versos, estrofas, rimas consonantes y asonantes), figuras literarias (comparación, epíteto, personificación, aliteración, metáfora), y tipos de poemas (tradicionales, odas, caligramas, trabalenguas). Explica que la función expresiva es dominante en la poesía, cuyo propósito es expresar sentimientos más que representar un mundo.
El documento proporciona información sobre la poesía y sus características. Define la poesía y describe los diferentes géneros literarios como narrativo, didáctico, lírico y dramático. También analiza el soneto XXIII de Garcilaso de la Vega y proporciona su biografía. Finalmente, explica conceptos métricos como estrofa, verso, rima y recursos retóricos.
El documento presenta información sobre el contexto literario y cultural del Barroco en España, incluyendo detalles sobre la sociedad, la poesía y figuras literarias como Góngora y Quevedo. También define conceptos clave como Conceptismo y Culteranismo y explica las características de la poesía barroca.
Este documento resume los aspectos fundamentales de los poemas. Explica que los poemas son obras escritas en verso que buscan expresar las emociones de los autores a través del uso de la rima y otras herramientas lingüísticas. Discuten los orígenes de los primeros poemas en la antigua Grecia y cómo se desarrollaron en la literatura hispana. También cubre los diferentes subgéneros poéticos como la sátira, elegía y oda, y se enfoca en los poemas líricos clásicos escrit
El documento explica que la poesía lírica es una manifestación cuyo objetivo principal es revelar sentimientos en el lector. Se escribe en verso o prosa poética utilizando rimas, estrofas y una métrica determinada. Incluye ejemplos de diferentes figuras literarias como la comparación, personificación e hipérbole que se usan comúnmente en la poesía.
El documento presenta un análisis de dos poemas escritos por la poeta argentina Alfonsina Storni. En el primer poema, titulado "Sábado", la autora describe sus actividades de la mañana mientras espera a alguien, creando imágenes sensoriales. En el segundo poema, "Dos palabras", expresa su alegría por dos palabras dulces que le dijo una persona, posiblemente una declaración de amor. El documento analiza los temas, estructuras y recursos literarios empleados en ambos poemas, mostrando
El documento presenta información sobre la poesía, incluyendo sus partes, elementos y tipos de poemas. También discute la diferencia entre leer periódicos y literatura, y proporciona instrucciones para analizar poemas e investigar poetas chilenos.
Este documento resume los elementos y características del género lírico en la poesía. Explica que el género lírico se caracteriza por el hablante lírico, el objeto lírico y el motivo lírico. Además, describe las tres actitudes líricas que puede adoptar un poeta frente a la realidad: enunciativa, apelativa y carmínica.
El documento define la literatura y describe su evolución histórica, desde su origen en el latín hasta su uso moderno. También discute los diferentes géneros literarios como la poesía, y características del lenguaje literario como el ritmo y las figuras retóricas. Finalmente, cubre conceptos métricos como el verso, la rima y las licencias poéticas.
Este documento define los principales componentes del género lírico en español: verso, estrofa, rima, ritmo y acento. Explica que el verso es la unidad métrica mínima y que las estrofas se componen de versos agrupados. Además, detalla que la rima se produce por la igualdad de sonidos finales de los versos y que el ritmo se refiere a la distribución regular de las sílabas acentuadas. Por último, define el acento como la inflexión de voz que permite destacar parte del
Este documento presenta una lección sobre diferentes figuras literarias y rimas, incluyendo definiciones, ejemplos y ejercicios para los estudiantes. La maestra Karem Martínez enseña español en la escuela media Colegio Karl C Parrish y está preparando una lección sobre rimas asonantes y consonantes, así como figuras literarias comunes como el símil, la hipérbole, la metáfora y la onomatopeya. El documento concluye con una actividad para que los estudiantes creen sus propios ejemplos utiliz
Este documento explica los conceptos básicos de la poesía, incluyendo las definiciones de poema, tipos de poema como el verso libre y el poema en verso, elementos como la rima, métrica y figuras literarias. También incluye ejemplos ilustrativos de diferentes tipos de poesía y poetas.
Este documento proporciona información sobre la literatura y sus diferentes géneros y elementos. Explica los géneros narrativos, teatrales y líricos, y define conceptos como recursos literarios, métrica y tipos de estrofas. También incluye ejemplos de diferentes autores literarios españoles.
El poema describe el deseo del autor de llevar a una mujer cerca del agua del mar para que pueda reír y sentirse viva, y para conocerla mejor. El autor quiere estar cerca del agua con la mujer para que su amor pueda crecer como el mar y nunca se pierda.
Este documento presenta información sobre el lenguaje literario y la poesía lírica. Explica las características del lenguaje literario y lo distingue del lenguaje no literario. Luego, define el género lírico y sus subgéneros como la oda, el soneto y la elegía. Finalmente, describe los elementos constitutivos de la poesía como el hablante lírico, el objeto lírico, el motivo lírico, los versos, la métrica, la rima y el ritmo.
El documento presenta una introducción a los géneros literarios, con un enfoque en la poesía. Explica las diferencias entre leer el periódico y la literatura, e introduce los géneros principales como la novela, el cuento, el drama y la poesía. Luego se enfoca en la poesía, definiendo sus clases, el lenguaje poético, y recursos literarios como la métrica, rima, y figuras retóricas. Finalmente, analiza un romance como ejemplo de poesía narrativa.
Este documento resume los conceptos básicos de la poesía, incluyendo las definiciones de poema, verso y prosa. Explica las características del poema, sus elementos como la rima, ritmo y estrofa, y los diferentes tipos de poemas como el soneto y la décima. También define la metáfora y sus tipos como la metáfora simple y pura.
El documento presenta definiciones de poesía, destacando que es la palabra virgen que descubre el poeta y se desarrolla en el alba del mundo. Luego describe características del discurso literario como la función poética del lenguaje, la connotación y la plurisignificación. Finalmente incluye un poema de Mario Benedetti que ilustra estas características a través del uso de la palabra "contar".
El documento presenta una introducción a diferentes géneros literarios como la tragedia, comedia, sainete, lírica (canción, madrigal, oda), poesía épica, bucólica, profana y religiosa. También incluye ejemplos de obras y autores representativos de cada género como Romeo y Julieta de Shakespeare, y biografías breves de poetas como Rafael Pombo, José Martí, César Vallejo y Alfonsina Storni.
Este documento presenta una introducción a los géneros literarios y a la poesía. Explica las diferencias entre leer el periódico y la literatura, e introduce los conceptos clave para estudiar literatura como el análisis de la acción, forma, tono y lenguaje. También define los principales géneros literarios como novela, cuento, drama, poema y ensayo. Luego, se enfoca en la poesía, explicando cómo leer y analizar poemas a través de su forma, métrica, rima, recursos literarios y mensaje
Este documento presenta una lección sobre la estructura básica de la poesía. Explica conceptos como verso, estrofa, rima consonante y rima asonante. Incluye ejemplos de poemas y ejercicios para que los estudiantes practiquen el reconocimiento de estas características poéticas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar la estructura y elementos técnicos de la poesía.
Este documento proporciona una introducción a la poesía, definiendo términos clave como texto poético, poeta, elementos del poema (versos, estrofas, rimas consonantes y asonantes), figuras literarias (comparación, epíteto, personificación, aliteración, metáfora), y tipos de poemas (tradicionales, odas, caligramas, trabalenguas). Explica que la función expresiva es dominante en la poesía, cuyo propósito es expresar sentimientos más que representar un mundo.
El documento proporciona información sobre la poesía y sus características. Define la poesía y describe los diferentes géneros literarios como narrativo, didáctico, lírico y dramático. También analiza el soneto XXIII de Garcilaso de la Vega y proporciona su biografía. Finalmente, explica conceptos métricos como estrofa, verso, rima y recursos retóricos.
El documento presenta información sobre el contexto literario y cultural del Barroco en España, incluyendo detalles sobre la sociedad, la poesía y figuras literarias como Góngora y Quevedo. También define conceptos clave como Conceptismo y Culteranismo y explica las características de la poesía barroca.
Este documento resume los aspectos fundamentales de los poemas. Explica que los poemas son obras escritas en verso que buscan expresar las emociones de los autores a través del uso de la rima y otras herramientas lingüísticas. Discuten los orígenes de los primeros poemas en la antigua Grecia y cómo se desarrollaron en la literatura hispana. También cubre los diferentes subgéneros poéticos como la sátira, elegía y oda, y se enfoca en los poemas líricos clásicos escrit
El documento explica que la poesía lírica es una manifestación cuyo objetivo principal es revelar sentimientos en el lector. Se escribe en verso o prosa poética utilizando rimas, estrofas y una métrica determinada. Incluye ejemplos de diferentes figuras literarias como la comparación, personificación e hipérbole que se usan comúnmente en la poesía.
El documento presenta un análisis de dos poemas escritos por la poeta argentina Alfonsina Storni. En el primer poema, titulado "Sábado", la autora describe sus actividades de la mañana mientras espera a alguien, creando imágenes sensoriales. En el segundo poema, "Dos palabras", expresa su alegría por dos palabras dulces que le dijo una persona, posiblemente una declaración de amor. El documento analiza los temas, estructuras y recursos literarios empleados en ambos poemas, mostrando
El documento presenta información sobre la poesía, incluyendo sus partes, elementos y tipos de poemas. También discute la diferencia entre leer periódicos y literatura, y proporciona instrucciones para analizar poemas e investigar poetas chilenos.
Este documento resume los elementos y características del género lírico en la poesía. Explica que el género lírico se caracteriza por el hablante lírico, el objeto lírico y el motivo lírico. Además, describe las tres actitudes líricas que puede adoptar un poeta frente a la realidad: enunciativa, apelativa y carmínica.
El documento define la literatura y describe su evolución histórica, desde su origen en el latín hasta su uso moderno. También discute los diferentes géneros literarios como la poesía, y características del lenguaje literario como el ritmo y las figuras retóricas. Finalmente, cubre conceptos métricos como el verso, la rima y las licencias poéticas.
Este documento define los principales componentes del género lírico en español: verso, estrofa, rima, ritmo y acento. Explica que el verso es la unidad métrica mínima y que las estrofas se componen de versos agrupados. Además, detalla que la rima se produce por la igualdad de sonidos finales de los versos y que el ritmo se refiere a la distribución regular de las sílabas acentuadas. Por último, define el acento como la inflexión de voz que permite destacar parte del
Este documento presenta una lección sobre diferentes figuras literarias y rimas, incluyendo definiciones, ejemplos y ejercicios para los estudiantes. La maestra Karem Martínez enseña español en la escuela media Colegio Karl C Parrish y está preparando una lección sobre rimas asonantes y consonantes, así como figuras literarias comunes como el símil, la hipérbole, la metáfora y la onomatopeya. El documento concluye con una actividad para que los estudiantes creen sus propios ejemplos utiliz
Este documento explica los conceptos básicos de la poesía, incluyendo las definiciones de poema, tipos de poema como el verso libre y el poema en verso, elementos como la rima, métrica y figuras literarias. También incluye ejemplos ilustrativos de diferentes tipos de poesía y poetas.
Este documento proporciona información sobre la literatura y sus diferentes géneros y elementos. Explica los géneros narrativos, teatrales y líricos, y define conceptos como recursos literarios, métrica y tipos de estrofas. También incluye ejemplos de diferentes autores literarios españoles.
El poema describe el deseo del autor de llevar a una mujer cerca del agua del mar para que pueda reír y sentirse viva, y para conocerla mejor. El autor quiere estar cerca del agua con la mujer para que su amor pueda crecer como el mar y nunca se pierda.
El poema expresa el deseo del autor de llevar a su amada cerca del mar para que pueda sentirse animada y viva como el agua, aprender a reír con la espuma, y conocerla como una mujer, ya que cerca del agua se siente perdido pero no puede dejar de buscarla, al igual que las olas del mar que se pierden pero siempre regresan.
Este poema de Miguel Hernández describe cómo todas las casas representan a las personas que viven en ellas, con sus diferentes formas de ser, virtudes y defectos. El poeta utiliza metáforas para referirse a cómo las casas "ven", "hablan", "se tocan" y reaccionan ante gritos, representando las acciones y emociones humanas. El poema captura el estado de miedo en que se encontraban las personas en ese momento histórico.
Este poema de Miguel Hernández expresa los sentimientos de una persona ante la ausencia de un ser querido que ha fallecido. A través de los sentidos, la persona describe que en todo ve, escucha, aspira, toca y prueba sólo percibe ausencia, reiterando este sentimiento al final. Se trata de un poema lírico de doce versos con una estructura métrica de rima alterna.
Este poema de Miguel Hernández describe el amor eterno entre dos personas que se aman profundamente y que nada ni nadie puede separar a pesar de los intentos de otros por hacerlo. A través de imágenes de tormentas, hachas, precipicios y naufragios, el poema representa las fuerzas que tratan de separar a la pareja, pero que finalmente no pueden porque su amor es demasiado fuerte.
La literatura se divide en tres géneros principales: lírica, narrativa y dramática. El género narrativo incluye obras como el cantar de gesta, el romance, el cuento, la fábula, la leyenda y la novela. El género lírico expresa sentimientos a través de la oda, elegía, égloga, sátira y epístola. El género dramático se caracteriza por ser representado en un escenario con diálogos y personajes que actúan de ficción.
Este poema de Miguel Hernández habla sobre la fugacidad de la vida comparándola con el sol, las flores y los niños que renacen cada día pero no permanecen. El poema sugiere que cuando muramos solo seremos un recuerdo para algunos. Usa imágenes de la naturaleza como el sol, las flores y el tiempo para representar lo efímero de la existencia humana.
Este documento resume las diferencias y similitudes entre la fantasía, el terror y la ciencia ficción. Explora estos géneros en literatura, cómics y cine. La fantasía se caracteriza por la magia y lo sobrenatural, alejado de la realidad. El terror intenta aterrorizar al lector y se desarrolla en el presente. La ciencia ficción rompe la realidad conocida y se ambienta en el futuro y la tecnología. Todos comparten el uso de personajes no existentes en el mundo real.
Recursos Literarios en "La canción del Jinete" de LorcaMaría Eugenia
Este documento analiza el poema "Canción del jinete" de Federico García Lorca. Incluye el poema completo y preguntas sobre el tema, recursos literarios como la muerte, rima y métrica, repeticiones como la anáfora y el paralelismo, y el uso de la metáfora y la alegoría para describir la luna negra.
Juana de Ibarbourou fue una poeta uruguaya que pasó por diferentes etapas en su vida y obra. Nació en Uruguay y publicó su primera colección de poemas "Las lenguas de diamante". Más tarde escribió obras como "El cántaro fresco", "Raíz salvaje" y "La rosa de los vientos". A lo largo de su vida recibió varios reconocimientos por su contribución a la literatura uruguaya y latinoamericana.
Estos poemas de Antonio Machado transmiten dos ideas principales: 1) que la vida es un camino que se hace al andar, dejando atrás huellas y momentos; y 2) que el tiempo pasa, dejando lo vivido, mientras que lo único permanente es el seguir adelante. Machado utiliza símbolos como el camino, huellas y mar, y recursos como la metáfora y elipsis, para reflejar de manera sencilla estas reflexiones sobre el paso del tiempo y el sentido de la vida.
Practica En Casa Los Recursos Literarios, 1 Eso, J AráN L, 2009@profejaran
El documento proporciona ejemplos y actividades para que los estudiantes practiquen el reconocimiento y uso de recursos literarios como la onomatopeya, aliteración, epítetos y figuras retóricas en textos poéticos. También incluye ejemplos de cómo se emplean recursos estilísticos como la sinonimia y antítesis en la publicidad.
Este documento resume lo que es la literatura y cómo se distingue del lenguaje común a través del uso de recursos literarios. Define la literatura como una forma de comunicación cuyo objetivo es la expresión de belleza y la transmisión de conocimientos a través del lenguaje. Explica que la literatura embellece el lenguaje mediante figuras retóricas como la metáfora, anáfora, aliteración, hipérbole, hipérbaton y personificación. Proporciona ejemplos de cada una de estas figuras retóricas extraí
Gabriela Mistral fue una poetisa y diplomática chilena. Nació en 1889 en Vicuña, Chile y trabajó como maestra rural. En 1914 ganó un premio nacional de literatura que la lanzó a la fama literaria. En 1945 se convirtió en la primera latinoamericana en ganar el Premio Nobel de Literatura. Sus obras literarias se centraron en temas como la mujer, la educación, la defensa de la cultura indígena y campesina, y la crítica de la desigualdad social.
El documento describe las características de la lírica como género literario. Explica que la lírica se distingue por su énfasis en la forma y el estilo, utilizando recursos como la métrica y la rima. También distingue entre la lírica popular y culta, señalando que la popular usa temas universales y estilos sencillos, mientras que la culta tiene temas más variados y un estilo más elaborado. Además, presenta algunos subgéneros líricos como la oda, égloga y elegía.
El documento describe diferentes tipos de estrofas poéticas y sus características métricas. Menciona estrofas como el pareado, terceto, cuarteto, serventesio, lira, redondilla, cuarteta, cuadrerna vía, octava real, décima o espinela y soneto. También describe poemas con estribillo y su estructura de cabeza, mudanza y estribillo. Finalmente, introduce el concepto de verso libre en la poesía moderna.
Este documento presenta definiciones de literatura y describe sus características principales como un arte que utiliza el lenguaje para expresar belleza. Explica las formas discursivas de la literatura como la narración, descripción y diálogo. También describe los géneros literarios como lírico, épico y dramático, y los recursos literarios como la métrica, rima y estrofas. Finalmente, ofrece un breve resumen de la literatura latinoamericana como una actividad cultural importada durante la colonización.
Se trata de una presentación en impress que recoge los temas de literatura que se da en la etapa de primaria. Va dirigido para el alumnado de 6º curso.
El documento describe los elementos y características del género lírico. El género lírico se caracteriza por expresar los sentimientos subjetivos del poeta a través de un hablante lírico. Los elementos clave incluyen el poeta, el hablante lírico, los motivos, objetos y actitudes líricas, así como figuras literarias como la metáfora y el uso de la rima y métrica en la composición de poemas.
El documento describe los elementos fundamentales del género lírico. Explica que en este género el poeta expresa sus propios sentimientos de manera subjetiva a través de un hablante lírico. Describe conceptos como el poeta, el hablante lírico, los motivos y actitudes líricas, y figuras literarias comúnmente usadas como la comparación y la metáfora. También define conceptos métricos como el verso, la estrofa, la rima y la sinalefa.
Este documento describe los elementos y figuras literarias del género lírico. Explica que el poeta expresa sus sentimientos de manera subjetiva y que predomina la función expresiva del lenguaje. Además, define conceptos como hablante lírico, objeto lírico, motivo lírico y actitudes líricas. Finalmente, detalla diferentes figuras literarias como la comparación, personificación, hipérbole y metáfora.
El documento proporciona una introducción a los recursos retóricos y métricos utilizados en la poesía española. Explica figuras como la comparación, la metáfora y la personificación, y conceptos como la rima, el ritmo y los diferentes tipos de versos según su número de sílabas. También resume los principales géneros poéticos como el soneto, el romance y los poemas de versos libres, así como las características generales de la poesía medieval española.
El documento resume los principales recursos retóricos y elementos métricos de la poesía española, incluyendo comparaciones, metáforas, sinestesias y otros recursos. Explica los diferentes tipos de rima, versos y estrofas poéticas, así como un breve resumen de la historia de la poesía española durante la Edad Media, con énfasis en la poesía lírica popular y los cantares de gesta.
El documento proporciona información sobre recursos retóricos y métrica en poesía. Brevemente describe los principales recursos retóricos como la comparación, metáfora y personificación. Luego explica conceptos métricos como ritmo, rima, cómputo silábico y diferentes tipos de versos. Finalmente, resume los elementos estructurales de la poesía como estrofas y poemas.
El documento resume los principales recursos retóricos y elementos métricos de la poesía española, incluyendo comparaciones, metáforas, sinestesias y otros recursos. Explica los diferentes tipos de rima, versos y estrofas poéticas, así como un breve resumen de la historia de la poesía española durante la Edad Media, con énfasis en la poesía lírica popular y los cantares de gesta.
El documento presenta información sobre diferentes géneros literarios como la poesía, la narrativa, el drama y la lírica. También define conceptos métricos como el verso, la rima y la silabificación. Finalmente, incluye ejemplos de formas estroficas como el villancico y el soneto, y no estroficas como el romance y la silva.
Este documento resume las características generales del género lírico. Explica que las obras líricas expresan la interioridad humana de manera subjetiva y que suelen estar escritas en verso. Menciona algunas formas históricas características como el soneto, el romance, la oda y la balada. También describe elementos formales como la métrica, la rima y figuras literarias.
Este documento resume las características generales del género lírico. Explica que las obras líricas expresan la interioridad humana de manera subjetiva y que suelen estar escritas en verso. Describe algunas formas históricas como el soneto, el romance, la oda y la balada. Finalmente, define conceptos métricos como el verso, la rima y algunas figuras literarias comunes en la poesía.
El documento presenta una introducción al género lírico, definiéndolo como aquel donde el poeta expresa sus propios sentimientos de manera subjetiva, a diferencia de los géneros narrativo y dramático que intentan representar un mundo. Luego describe los elementos clave del género lírico como el poeta, el hablante lírico, las actitudes del hablante, el motivo lírico y el objeto lírico. Finalmente, explica conceptos métricos como las rimas, figuras literarias y la estructura bás
El documento presenta una introducción al género lírico, definiéndolo como aquel donde el poeta expresa sus propios sentimientos de manera subjetiva, a diferencia de los géneros narrativo y dramático que intentan representar un mundo. Luego describe los elementos clave del género lírico como el poeta, el hablante lírico, las actitudes del hablante, el motivo lírico y el objeto lírico. Finalmente, explica conceptos métricos como las rimas, figuras literarias y la estructura bás
Este documento describe la lírica como un género literario que transmite sentimientos y emociones a través de poemas. Explica las características de la lírica como la subjetividad y el uso de la rima y el ritmo. También resume la evolución de la lírica desde sus orígenes hasta bardos, trovadores y diferentes formas métricas, figuras literarias y tipos de poemas.
Este documento describe los elementos fundamentales del género lírico y las figuras literarias. Explica que el género lírico expresa sentimientos a través de la voz del hablante lírico y puede estar escrito en verso o prosa poética. También define conceptos como el objeto lírico, las actitudes líricas, y figuras como la metáfora, hipérbole y rima. Finalmente, analiza conceptos métricos como el número de sílabas, tipos de versos y la estrofa.
Este documento contiene tres poemas. El primero es un breve poema de Gustavo Adolfo Bécquer donde define la poesía como la persona amada. El segundo poema de Gabriela Mistral describe la inocencia y sufrimiento de los pies de un niño. El tercero es un poema de Alfonsina Storni donde expresa el deseo de pasear sola junto al mar para olvidar su dolor.
Taller IV - Formas, tipos y género del discurso literario.zulbiru
Este documento resume los principales tipos, formas y géneros del discurso literario. Explica que la poesía se expresa a través del verso mientras que la prosa usa párrafos y oraciones naturales. Los géneros literarios principales son lírico, épico y dramático, además de didáctico. Finalmente, describe las unidades básicas de la poesía como el verso, la estrofa y el poema, así como conceptos métricos como el ritmo, la rima y el número de sílabas.
El documento resume los principales conceptos sobre rima y métrica en la poesía española. Explica los tipos de rima (asonante y consonante), los tipos de versos según su número de sílabas (arte menor y arte mayor), y los principales tipos de estrofas como el terceto, cuarteto y copla.
Este documento proporciona un formato para analizar cuentos y poemas. Incluye elementos como el título, narrador, trama, personajes, tiempo, escenario, acontecimientos y desenlace que deben analizarse en un cuento, así como versificación, contenido, interpretación y figuras literarias que deben analizarse en un poema. También explica conceptos como verso, estrofa y rima que son importantes para entender la estructura de un poema.
El documento describe una actividad de un día en los bolos. Los estudiantes de quinto grado asistieron a un evento de bolos donde jugaron con bolos palma, bolos pasiegos, pasabolos losa y pasabolos tablero ante un público. Después de jugar, comieron y disfrutaron de otros juegos antes de despedirse.
El documento describe un paseo por el pueblo de Orbaneja del Castillo en noviembre de 2011, incluyendo una visita a la Cueva del Agua y avistamientos de buitres leonados mientras bajaban del páramo de Bricia, antes de regresar al pueblo al final del día.
John Forbes Nash nació en 1928 en Virginia y demostró un gran interés y talento por las matemáticas desde una edad temprana. Obtuvo su licenciatura en matemáticas en tan solo tres años en la Universidad de Princeton, donde también desarrolló su teoría de los juegos no cooperativos y su invención del juego Hex. A pesar de sufrir esquizofrenia durante muchos años, Nash recibió el Premio Nobel de Economía en 1994 y continúa trabajando como profesor en la Universidad de Princeton.
El documento describe la arquitectura románica en Cantabria, incluyendo características como iglesias de una sola nave, gruesos muros, ventanas pequeñas y arcos de medio punto. Luego describe varias iglesias románicas notables en Cantabria como Santa María del Yermo, Bolmir, Retortillo, Cervatos y Santillana, resaltando sus características arquitectónicas. Finalmente, menciona que la pintura románica era plana y de tema religioso.
España tiene varios climas debido a su ubicación en una zona templada y a factores como su proximidad al mar y el relieve. Los principales climas son el oceánico, caracterizado por temperaturas suaves y abundantes precipitaciones que permiten praderas y bosques como robles y castaños; el continental, con mayores variaciones térmicas; y el mediterráneo, con veranos calurosos e inviernos suaves y precipitaciones concentradas en otoño e invierno, vegetación como tomillo y espliego.
España tiene varios climas debido a su ubicación en una zona templada y a factores como su proximidad al mar y el relieve. Los principales climas son el oceánico, caracterizado por temperaturas suaves y abundantes precipitaciones que permiten praderas y bosques como robles y castaños; el continental, con mayores variaciones térmicas; y el mediterráneo, con veranos calurosos e inviernos suaves y precipitaciones concentradas en otoño e invierno, vegetación como tomillo y espliego.
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3. LITERATURA
Arte que crea belleza por medio de las
palabras. Es una de las Bellas Artes, junto
con la Arquitectura, la Escultura, la Pintura,
la Música, la Declamación y la Danza.
En el Diccionario de Uso del Español de
María Moliner se define como el «arte que
emplea como medio de expresión la palabra
hablada o escrita» y, como segunda
acepción, conjunto de obras literarias.
Clase de escritos que se distinguen por su
belleza de estilo o expresión, su
preocupación por la forma, a diferencia de
los tratados científicos o trabajos en los
que es prioritario el contenido sobre la
preocupación estética.
4. Clases de géneros literarios.
GÉNEROS
LITERARIOS
NARRATIVA TEATRO LÍRICA
CUENTO NOVELA LEYENDA COMEDIA TRAGEDIA
5. LA NARRATIVA
Es el género al que
pertenecen las obras
escritas en prosa en
las que un narrador
cuenta unos hechos
que les ocurren a unos
personajes.
OBRA
NARRATIVA
(ELEMENTOS)
NARRADOR PERSONAJES
MARCO
NARRATIVO
ACCIÓN
OBRAS
NARRATIVAS
(CLASES)
EL CUENTO LA NOVELA LA LEYENDA
6. El cuento es un relato breve escrito en prosa en el que se cuentan
unos hechos imaginarios que les ocurren a unos personajes. La
acción es sencilla y los personajes esquemáticos.
La novela es un relato extenso escrito en prosa en el que se
cuentan unos hechos imaginarios que les ocurren a unos
personajes. La acción es compleja (con varias historias
relacionadas) y los personajes poseen riqueza de sentimientos y
de comportamientos.
La leyenda es un relato de hechos prodigiosos presentados como
si fueran reales. Es de origen muy antiguo y se solía transmitir de
forma oral. Muchas se han utilizado para explicar las grandes
preguntas que se hace el ser humano.
7. EL TEATRO
Es el género al que pertenecen las obras , en prosa o en verso,
destinadas a ser representadas en público por unos actores.
Los textos están escritos en forma de diálogo y no suele
haber narrador.
El texto también contiene acotaciones: aclaraciones del autor
sobre el vestuario, los decorados, los movimientos de los
personajes…
Las principales clases de obras teatrales o dramáticas son la
comedia y la tragedia.
Otras obras dialogadas y que se representan ante un público
son la ópera, el ballet, la ópera china y la pantomima.
8. COMEDIAS TRAGEDIAS
Las comedias son obras
teatrales en las que se
plantean conflictos cotidianos
que afectan a personas
normales. Esos conflictos
provocan equívocos y
situaciones disparatadas de
tono humorístico.
Todo acaba resolviéndose y el
final es feliz.
Gran autor de comedias fue el
escritor español Lope de Vega
que vivió entre los siglos XVI
Y XVII.
Las tragedias son obras
teatrales en las que los
personajes se enfrentan a
graves conflictos. Los
personajes de estas obras
suelen estar dominados por
fuertes sentimientos: amor,
odio, ambición…
El final suele ser trágico, con
muerte y dolor.
Uno de los más grandes autores
de tragedias fue William
Shakespeare, escritor inglés
coetáneo de Lope de Vega.
9. LA LÍRICA
Es el conjunto de las obras escritas en verso en las que los
poetas expresan sus pensamientos y sus sentimientos.
En sus obras suelen tratar temas como el amor, la soledad, la
nostalgia de tiempos más felices, la admiración ante la belleza
de la naturaleza, etc.
Usan el verso porque aporta una sonoridad especial; y los
recursos literarios para destacar algún elemento concreto o
para dar intensidad a las palabras.
La literatura española se inició con la aparición de la lírica
tradicional. Estaba constituida por cancioncillas que se
cantaban los días de fiestas y durante las tareas del campo.
Se transmitían de forma oral y sus versos eran de arte menor.
Trataban de amor, de trabajo, de fiesta…
10. Los recursos literarios.
Son herramientas que utilizan los escritores para
dar belleza y expresividad a sus textos.
Hay diferentes tipos de recursos.
Unos tienen que ver con los sonidos de las
palabras; otros, con su significado; otros, con la
estructura de las oraciones…
12. LA PERSONIFICACIÓN
Este recurso consiste en atribuirle cualidades o
acciones humanas a seres que no lo son como los
animales, las los plantas, objetos…
Ejemplo:
El viento silbaba,
las nubes lloraban.
13. LA COMPARACIÓN
Se utiliza cuando se establece una semejanza
entre dos cualidades, dos seres, dos hechos, …
Por ejemplo:
tus labios son como dos rubíes
tus dientes como dos hileras de perlas.
14. LA METÁFORA
Se trata de identificar dos realidades, llamando
a una con el nombre de la otra.
Por ejemplo:
La cebolla es escarcha =
cerrada y pobre.
MIGUEL HERNÁNDEZ
15. EL PARELELISMO
Este recurso consiste en repetir estructuras en
versos u oraciones.
Dale al aspa, molino,
hasta nevar el trigo.
Dale a la piedra, agua,
hasta ponerla mansa.
Dale al molino, aire,
hasta lo inacabable.
MIGUEL HERNÁNDEZ
16. LA HIPÉRBOLE
Consiste en exagerar un suceso, una cualidad,
una cantidad…
Ejemplo:
¡Caballitos, banderolas,
alfileres, redecillas,
peines de tres mil colores!
RAFAEL ALBERTI
17. LA REPETICIÓN
Se puede repetir una palabra, un grupo de pala-
bras, un verso… Se usa para dar más ritmo a las
composiciones o para destacar alguna cuestión de
significado.
Por ejemplo:
Tristes guerras
si no es amor la empresa.
Tristes, tristes.
GUSTAVO A. BÉCQUER
18. LA ALITERACIÓN
Consiste en repetir intencionadamente uno o más
sonidos con el fin de producir un efecto concre-
to.
Es muy utilizado, por ejemplo, en los trabalenguas.
El perro de San Roque
no tiene rabo
porque Ramón Rodríguez
se lo ha cortado.
19. EL HIPÉRBATON
Es una alteración del orden habitual de los ele-
mentos de una oración.
Ejemplo:
Del salón en el ángulo oscuro,
de su dueña tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo,
veíase el arpa.
GUSTAVO A. BÉCQUER
20. La métrica (medida de versos)
Generalmente, la medida de un verso equivale a su número de
sílabas.
Si el verso acaba en palabra aguda, se cuenta una sílaba más.
Ejemplo: y-son-mi-pena-las-lá-gri-mas 9-1=8 sílabas
Si el verso termina en palabra esdrújula, se cuenta una sílaba menos.
Ejemplo: que-vier-to-so-bre-la-mar 7+1=8 sílabas
Cuando una palabra acaba en vocal y la siguiente empieza por vocal o
por “h” se produce una sinalefa. Esto consiste en pronunciar y contar
dos sílabas como una sola.
Ejemplo: a-gua-o-cul-ta-que-llo-ra 7 sílabas
Según su medida hay dos clases de versos:
de arte menor, si tienen 8 sílabas o menos;
y de arte mayor, si tiene 9 sílabas o más.
21. La métrica (rima)
Dos versos riman entre sí cuando la última palabra de uno rima con la
última palabra del otro.
Hay dos clases de rima:
Rima asonante, cuando dos palabras tienen las mismas vocales y
distintas consonantes a partir de la sílaba tónica.
Por ejemplo, cartera y maleta.
Rima consonante, cuando dos palabras tienen iguales las vocales y las
consonantes a partir de la sílaba tónica.
Por ejemplo, queso y beso.
Para analizar la rima de un poema, se asigna la misma letra,
empezando por la a, a los versos que riman.
Si el verso es de arte menor la letra es minúscula y si el verso es de
arte mayor la letra es mayúscula.
Si un verso no rima con ninguno se escribe una raya (-).
Delante de la letra se escribe el número de sílabas que tiene el verso.
22. Clases de estrofas.
Una estrofa es
un conjunto de
versos cuya
rima y medida
presentan un
esquema fijo.
PAREADOPAREADO
SERVENTESIOSERVENTESIO
CUARTETACUARTETA
CUARTETOCUARTETO
REDONDILLAREDONDILLA
TERCETOTERCETO
ESTROFAS
MÁS
FRECUENTES
ESTROFAS
MÁS
FRECUENTES
23. DEFINICIONES
PAREADO: dos versos que riman entre sí.
a Huele a mundo verdadero
a la flor azul del romero.
JORGE GUILLÉN
TERCETO: tres versos de arte mayor que riman en consonante el 1º con
el 3º.
A para mi amarga vida fatigada…,
- ¡ el mar amado, el mar apetecido,
A el mar, el mar, y no pensar en nada!
MANUEL MACHADO
REDONDILLA: cuatro versos de arte menor que riman en consonante el
1º con el 4º y el 2º con el 3º.
a La tarde más se oscurece;
b y el camino que serpea
b y débilmente blanquea,
a se enturbia y desaparece.
ANTONIO MACHADO
24. DEFINICIONES
CUARTETO: la rima es igual que en la redondilla, pero los versos son
de arte mayor.
A ¿Qué tengo yo que mi amistad procuras?
B ¿Qué interés se te sigue, Jesús mío
B que a mi puerta cubierto de rocío,
A pasas las noches del invierno oscuras ? LOPE DE VEGA
CUARTETA: cuatro versos de arte menor que riman en consonante el
1º con el 3º y el 2º con el 4º.
a ¡Princesa de los perales,
b infanta de los fruteros
a dama en los juegos florales
b de los melocotoneros! RAFAEL ALBERTI
SERVENTESIO: la rima es igual que en la cuarteta, pero los versos
son de arte mayor.
25. Actividades.
Busca, identifica y señala los recursos literarios
que has aprendido.
Cuenta las sílabas de cada verso del poema y señala
si es de arte menor o de arte mayor.
Identifica si el poema tiene rima asonante o rima
consonante.
Estudia la estructura de los poemas propuestos
para reconocer los distintos tipos de estrofas.
Busca información sobre algunos de los autores que
aparecen a lo largo de esta presentación.
26. FEDERICO GARCÍA LORCA
"Sus cabellos son oro, su frente campos elíseos,
sus cejas arcos del cielo, sus ojos soles,
sus mejillas rosas, sus labios corales,
perlas sus dientes, alabastro su cuello,
mármol su pecho, marfil sus manos,
su blancura nieve."
En estos versos se aprecian varios ejemplos de …
27. TIRSO DE MOLINA
" Como es verdad que en los vientos
hay aves, en el mar peces,
que participan a veces
de todos cuatro elementos;
como en la gloria hay contentos,
lealtad en el buen amigo,
tradición en el enemigo,
en la noche oscuridad
y en el día claridad,
así es verdad lo que digo."
¿Cuántas comparaciones puedes contar? Cítalas.
28. GARCILASO DE LA VEGA
Con mi llorar las piedras enternecen
su natural dureza y la quebrantan;
los árboles parece que se inclinan;
las aves, que me escuchan cuando cantan,
con diferente voz se condolecen
y mi morir, cantando, me adivinan;
las fieras que reclinan
su cuerpo fatigado,
dejan el sosegado
sueño para escuchar mi llanto triste… Égloga I.
Este texto es un ejemplo ¿de qué recurso literario? ¿Por qué?
29. MIGUEL HERNÁNDEZ
Cerca del agua te quiero llevar,
porque tu arrullo trascienda del mar.
Cerca del agua te quiero tener,
porque te aliente su vívido ser.
Cerca del agua te quiero sentir,
porque la espuma te enseñe a reír.
Cerca del agua te quiero, mujer,
ver, abarcar, fecundar, conocer.
Cerca del agua perdida del mar,
que no se puede perder ni encontrar.
Este es un ejemplo de muy utilizado por este poeta.
30. JUAN RAMÓN JIMÉNEZ
Vino, primero, pura,
vestida de inocencia.
Y la amé como un niño.
Y se quitó la túnica,
y apareció desnuda toda…
¡Oh pasión de mi vida, poesía
desnuda, mía para siempre!
¿Qué recurso reconoces en estos versos?
31. ANTONIO MACHADO
Y todo un coro infantil
va cantando la lección:
mil veces ciento, mil;
mil veces mil, un millón.
Cuenta las sílabas de cada
verso.
Analiza la rima.
Ahora contesta, ¿de qué
clase de estrofa se trata?
32. CARMEN CONDE
Cuenta las estrofas del
siguiente poema.
Cuenta los versos de
cada estrofa.
Cuenta las sílabas de
cada verso.
Busca oraciones y
frases en estos versos.
ENCUENTRO
¡Gloria de tu hallazgo!
Bautismo inicial de la primavera
en oleaje de pájaros.
Se movieron las selvas inefables.
Se deshizo el otoño de sus plumas
cubriendo inviernos cándidos.
Venías tú, gentil criatura,
desnudando los ríos a tu paso.
33. RAFAEL ALBERTI
Elegía del niño marinero
Tendió las redes, ¡qué pena!,
por sobre la mar helada.
Y pescó la luna llena,
sola, en su red plateada.
¿Qué harás, pescador de oro,
allá en los valles salados
del mar? ¿Hallaste el tesoro
secreto de los pescados?
¡Deja, niño, el salinar
del fondo, y súbeme el cielo
de los peces, y, en tu anzuelo,
mi hortelanita del mar!
Analiza la métrica de estos
versos.
¿Cuántas sílabas tiene los versos?
¿Son de arte mayor o de arte
menor? ¿Por qué?
Analiza la rima.
Di si es asonante o consonante
justifícalo.