UNIVERSIDAD ISRAEL JUAN CARLOS LIZARZABURU
LMS Gestores de E-Learning. Estos son los denominados LMS (Learning Manadamente Systems). Las particularidades del proceso de enseñanza aprendizaje han hecho que se desarrollen diferentes tipos de plataformas o LMS, este Diplomado se gestiona desde Moodle (http://moodle.org/) que se ha convertido en uno de los mas utilizados a nivel mundial
Existen también plataformas especialmente diseñadas teniendo en cuenta las necesidades de las publicaciones digitales, tales como periódicos, revistas, etc. Ejemplo: ePrints, Thinkindot CMS. LMS
LMS Estructuración de Contenidos en un LMS El LMS se estructura en torno a una unidad básica el : Curso Los Cursos se agrupan en Categorías y un curso (de forma general) se puede dividir en Temas o Semanas . Digamos que se trata de estructurar un LMS para un Colegio. Las Categorías pudieran ser los diferentes Grados (Noveno, Décimo, etc.) y cada Curso dividirse en los diferentes Capítulos de acuerdo con el Plan Anual de la Asignatura. (http://www.virtualogos.net/parquevirtual) Sin embargo lo esencial de un LMS es proporcionar diferentes recursos y actividades
LMS Un LMS proporciona por tanto: •  Tecnologías transmisivas (por ejemplo una Presentación que se agrada al curso) •  Tecnologías Interactivas (Cuestionario) •  Colaborativas (Foro, Wiki) La combinación de los diferentes tipos de Tecnologías que ofrece el LMS es que el hace posible que pasemos de: Transferencia de Información Desarrollo de habilidades Cambios de modelos mentales
LMS Por tanto un LMS estructura el curso en torno a Recursos y Actividades Categoría Curso Recursos Actividades Décimo Grado Matemáticas Presentación Power Point Foro Referencia en Internet Tarea Glosario Inglés Ficheros MP3 Vocabulario Tarea Recurso en Internet Glosario

Lms4

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    UNIVERSIDAD ISRAEL JUANCARLOS LIZARZABURU
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    LMS Gestores deE-Learning. Estos son los denominados LMS (Learning Manadamente Systems). Las particularidades del proceso de enseñanza aprendizaje han hecho que se desarrollen diferentes tipos de plataformas o LMS, este Diplomado se gestiona desde Moodle (http://moodle.org/) que se ha convertido en uno de los mas utilizados a nivel mundial
  • 3.
    Existen también plataformasespecialmente diseñadas teniendo en cuenta las necesidades de las publicaciones digitales, tales como periódicos, revistas, etc. Ejemplo: ePrints, Thinkindot CMS. LMS
  • 4.
    LMS Estructuración deContenidos en un LMS El LMS se estructura en torno a una unidad básica el : Curso Los Cursos se agrupan en Categorías y un curso (de forma general) se puede dividir en Temas o Semanas . Digamos que se trata de estructurar un LMS para un Colegio. Las Categorías pudieran ser los diferentes Grados (Noveno, Décimo, etc.) y cada Curso dividirse en los diferentes Capítulos de acuerdo con el Plan Anual de la Asignatura. (http://www.virtualogos.net/parquevirtual) Sin embargo lo esencial de un LMS es proporcionar diferentes recursos y actividades
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    LMS Un LMSproporciona por tanto: • Tecnologías transmisivas (por ejemplo una Presentación que se agrada al curso) • Tecnologías Interactivas (Cuestionario) • Colaborativas (Foro, Wiki) La combinación de los diferentes tipos de Tecnologías que ofrece el LMS es que el hace posible que pasemos de: Transferencia de Información Desarrollo de habilidades Cambios de modelos mentales
  • 6.
    LMS Por tantoun LMS estructura el curso en torno a Recursos y Actividades Categoría Curso Recursos Actividades Décimo Grado Matemáticas Presentación Power Point Foro Referencia en Internet Tarea Glosario Inglés Ficheros MP3 Vocabulario Tarea Recurso en Internet Glosario