Líneas imaginarias o coordenadasde nuestro globo terráqueo.
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Este PPT procura situar en forma entretenida al alumno en un punto de nuestro planeta, ayudándolo con las líneas imaginarias.
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Mapa y Globo Terráqueo
Este documento proporciona instrucciones para una actividad en la que los estudiantes aprenderán a utilizar un mapa y un globo terráqueo. Los estudiantes recortarán y pegarán imágenes en dos hojas y luego colorearán varias características geográficas como los hemisferios, la línea del ecuador, los trópicos, los océanos y los continentes con diferentes colores de lápiz. El objetivo es que los estudiantes puedan distinguir y comprender los componentes de un mapa y un globo terrá
Geografía
Este documento proporciona instrucciones para crear un mapa y globo terráqueo utilizando hojas de papel, lápices de colores, tijeras y pegamento. Las instrucciones incluyen recortar y pegar dibujos en cada hoja, luego colorear diferentes áreas como los hemisferios, la línea del ecuador, los trópicos, océanos y continentes con colores específicos, y finalmente escribir sus nombres en los lugares correspondientes.
Guía de Ubicación Geográfica para 3º y 4º Básico
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Guia1
Este documento presenta tres actividades para el segundo básico sobre planos y símbolos. La primera instruye a los estudiantes a crear un plano de la sala de clases usando símbolos propios. La segunda guía una búsqueda del tesoro en la escuela usando pistas y un mapa. La tercera instruye a analizar y responder preguntas sobre un plano de un barrio, incluyendo trazar caminos entre una casa y la escuela y ubicar la iglesia y municipalidad.
Guía 1
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Guía 1 de artes 1ero y 2do
Rellena una mariposa con diferentes formas como líneas, círculos y triángulos usando plumones. Una vez terminada, recórtala y pégala en tu cuaderno.
Unidad 7 (textos)
Este documento es un extracto de un libro de texto de 3o grado de primaria sobre ciencias de la naturaleza. El documento explica conceptos básicos sobre la Tierra, el Sol, la Luna y sus movimientos. Incluye preguntas y actividades para los estudiantes.
Ciencias naturales refuerzo 1º eso
El documento presenta actividades de refuerzo para 12 temas de Ciencias Naturales de 1o de Educación Secundaria Obligatoria. Cada tema contiene 2 páginas con ejercicios para reforzar los conceptos clave explicados en clase. Los temas van desde el Tema 1 hasta el Tema 12 y cubren diferentes aspectos de las Ciencias Naturales para este nivel educativo.
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Geografia del planeta tierra
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Historia semana 13
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Guia quinto historia
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Plan geo1
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Evaluación de historia tercero básico
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Evaluación de historia tercero básico
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Prueba de historia y geografia ubicacion espacial
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Actividad de Historia, Geografia y Ciencias Sociales Tercero Básico (Planisfe...
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Https
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Presentación1
Enrique VIII fue un rey inglés del siglo XVI que transformó Inglaterra de varias maneras importantes. Nació en 1491 y murió en 1547. Roto con la Iglesia Católica Romana y estableció la Iglesia de Inglaterra, disolvió los monasterios, y centralizó el poder bajo su mando. Enrique VIII también apoyó las artes y la música, y promovió el desarrollo naval e industrial de Inglaterra.
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Planificacion de clase2, vida social y cotidiana de los romanos[1]
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Guía de ciencias sociales 3° básico, clase n°2
Este documento presenta una guía para estudiar la civilización romana. Contiene tres objetivos: conceptual, para investigar un tema de interés sobre las civilizaciones estudiadas; procedimental, para comparar aspectos entre sociedades pasadas y presentes; y actitudinales, como demostrar valoración por la vida en sociedad y respetar la igualdad de derechos. Además, presenta un texto sobre la vida cotidiana de los romanos con preguntas para completar y analizar conceptos como la familia, el trabajo y la religión en la antigua Roma.
Roma
La sociedad romana estaba organizada en torno a la religión politeísta, con dioses como Apolo, Ceres y Cupido. Los esclavos trabajaban para los ciudadanos romanos, quienes vestían diferentes ropas según su género. Las principales formas de entretenimiento en Roma eran las luchas de gladiadores, las peleas con fieras y las carreras de caballos y cuadrigas.
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- 1. LÍNEAS IMAGINARIAS Y COORDENADAS DE NUESTRO PLANETA
- 2. Nivel: Tercero básico Objetivo de Aprendizaje (7):Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos. Objetivo: Distinguir líneas imaginarias y coordenadas terrestres. Contenido: Líneas imaginarias. Este tema se aborda con la finalidad de que el alumno haga parte de sus conocimientos el estudio de la geografía, mediante las líneas imaginarias que ayudan a orientarse en un punto del planeta.
- 3. Indica los nombres de las líneas imaginarias señaladas con los números. Selecciona los que le corresponden. PARALELOS MERIDIANOS POLOS LÍNEA DEL ECUADOR ¿En qué dirección están los paralelos? ¿En qué dirección se encuentran los meridianos? ¿Dónde se encuentran los polos? Responde: Manos a la obra: Consigue una naranja y pincha carteles hechos con palitos de fósforos, escribe en esos carteles los nombres de las líneas imaginarias de tu globo terráqueo. Dibuja las líneas con un plumón. Observa la imagen: Trabajemos