Este documento presenta información sobre los cinco sentidos humanos (olfato, vista, gusto, audición y tacto). Explica qué órgano del cuerpo percibe cada sentido y algunas características de los mismos. Además, incluye ejercicios interactivos y consejos sobre cómo cuidar cada sentido.

1. Los Sentidos Lynette Ramos Ramírez TEDU 220 Módulo Instruccional Universidad Central de Bayamón Departamento de Educación

6. Oyes el camión desde lejos Imaginas su color Sientes el frío Te lo saboreas Lo puedes oler ¿Qué son los sentidos?

7. Los sentidos Los sentidos son los medios por los cuales percibimos o conocemos el ambiente que nos rodea.

9. ¿Cuáles son los sentidos? Olfato Vista Gusto Audición Tacto

10. El sentido del olfato El olfato nos permite oler lo que nos rodea.

11. La Nariz Por medio de la nariz percibimos los olores a nuestro alrededor.

12. Los Olores son: Agradables Desagradables

13. Ejemplo: ¿Recuerdas el olor del popcorn cuando estas en el cine? ¡Rico verdad!

14. ¿Cómo cuidamos la nariz? Evitando olores fuertes de: pintura aerosoles Sustancias desconocidas

15. El sentido de la vista La vista nos permite tener una imagen de las cosas.

17. La vista También podemos ver los paisajes que nos rodean .

18. Los Ojos En los ojos esta el sentido de la vista. Estos están en la cabeza y pueden ser de diferentes formas.

19. Partes del ojo pestañas párpado cejas iris

20. Cuando no vemos bien Los espejuelos se utilizan para mejorar la visión cuando no vemos bien.

21. Ejemplo: El sentido de la vista nos permite diferenciar los colores.

22. ¿Cómo cuidamos los ojos? El oftalmólogo y optómetra son los doctores que revisan y cuidan tus ojos. Es importante que los visites regularmente. No debes tocarte los ojos.

23. El sentido del gusto El sentido del gusto nos permite identificar los sabores de los alimentos que comemos.

24. La Boca Por medio de la boca conocemos el sabor de los alimentos.

26. Saborear los alimentos Utilizamos el sentido del olfato y el gusto al saborear una pizza, estos nos ayudan a identificar los sabores.

27. Ejemplo: Al comernos un mantecado estamos utilizando el sentido del gusto.

28. ¿Cómo cuidamos la boca? Lavarnos los dientes y la lengua es importante para una boca saludable. El dentista es el médico que cuida de la boca.

29. El sentido de la audición Nos permite escuchar los sonidos a nuestro alrededor.

30. Los Oídos El sonido viaja a través de los oídos.

31. Partes del oído Oído externo Canal auditivo Tímpano Oído interno

32. Los sonidos Los sonidos pueden ser: suaves fuertes graves agudo

33. ¿Qué nos indican los sonidos? Los sonidos pueden darnos señales de aviso de una emergencia o acción. Policía Ambulancia Bomberos Levantarse Contestar

34. Ejemplo: Escuchar música es muy agradable. Disfrutamos de ésta a través del sentido de la audición.

35. ¿Cómo cuidamos los oídos? Escuchando música a volumen moderado. No introducir objetos en tus oídos. Si sientes alguna molestia, debes visitar al médico.

36. Cuando no oímos bien Las personas que tienen dificultad para escuchar los sonidos utilizan un audífono que les permite escuchar mejor.

37. El sentido del tacto El tacto nos permite descubrir la forma y tamaño de los objetos.

38. La Piel El sentido del tacto se encuentra en la piel . Por lo tanto tenemos el sentido del tacto en todo el cuerpo .

39. Manos y pies En algunas partes de nuestro cuerpo el sentido del tacto es mas sensible que en otras, como en las manos y pies.

40. Textura Por medio del tacto sabemos su textura. Si es blando o duro, áspero o suave. Suave Áspero Duro Blando

41. Temperatura El tacto nos permite saber la temperatura de los objetos, si esta frío o caliente. Frío Caliente

42. Ejemplo: Mediante el sentido del tacto podemos sentir el abrazo de un ser querido.

43. ¿Cómo cuidar la piel? Cuidas tu piel al: Bañarte Proteger tus manos Protegerte del sol Evitar tocar sustancias peligrosas

44. Bloqueadores solares Protegen la piel de los rayos del sol, evitando que se queme. Utilízalos cuando vayas a la playa y hagas actividades al aire libre.

45. Ejercicio 1 A través de los ____________ podemos ver los objetos. a) lengua b) oídos c) ojos

46. ¡Correcto! Los ojos nos permiten ver los objetos.

47. Incorrecto Los oídos nos permiten oír los sonidos que nos rodean.

48. Incorrecto La lengua nos permite saborear los alimentos que nos comemos.

49. Ejercicio 2 ¿Qué parte del cuerpo nos permite saber la temperatura de los objetos?

50. ¡Muy bien! A través de la piel y las manos sabemos cuando algo esta frió o caliente.

51. Incorrecto La nariz nos permite oler las cosas que nos rodean.

52. Incorrecto Los oídos nos permite oír los sonidos a nuestro alrededor.

53. Ejercicio 3 ¿Cuál de los siguientes es uno de los sentido? a) el gusto b) el saltar c) el bailar

54. ¡Perfecto! El gusto es unos de los sentidos por el cual saboreamos los alimentos que nos comemos.

56. Te equivocaste El brincar no es uno de los sentidos que nos permite conocer el ambiente que nos rodea.

57. Ejercicio 4 El sentido del __________ nos permite identificar los sabores de los alimentos . a) olfato b) tacto c) gusto

58. ¡Ahhh! El sentido de olfato nos permite oler.

59. ¡Excelente! El sentido de el gusto nos permite saborear los alimentos.

60. Trata otra vez El sentido del tacto nos permite conocer la textura y temperatura de los objetos.

61. Ejercicio 5 Los olores pueden ser: a) agradables y desagradable b) dulces y agrios c) lindos y feos

62. ¡Chévere! Los olores pueden ser agradables como el de las flores y comida o desagradables como la basura.

63. Incorrecto A través del olfato no podemos saber si algo es dulce o agrio, sino a través del gusto.

64. Incorrecto Es a través de la vista que podemos ver si algo es lindo o feo.

65. Ejercicio 6 Los _________ son los medios por los cuales conocemos el ambiente que nos rodea. a) años b) sentidos c) ejercicios

66. Incorrecto Los años no nos permiten percibir las cosas que nos rodean.

67. ¡Que bien! Si! A través de los sentidos podemos conocer el ambiente a nuestro alrededor.

68. Upss! El ejercicio no nos permite conocer las cosas a nuestro alrededor.

69. Ejercicio 7 Evitando los olores fuertes cuidamos:

70. Trata otra vez Nuestros ojos los cuidamos al evitar tocarlos, no por los olores fuertes.

71. Piensa bien Nuestra piel la cuidamos cuando la protegemos del sol y al bañarte.

72. ¡Perfecto! Al evitar los olores muy fuertes protegemos la nariz.

73. Ejercicio 8 El sentido de la ________ nos permite tener una imagen de las cosas. a) tacto b) gusto c) vista

74. Incorrecto El sentido del tacto nos permite conocer la textura y temperatura de los objetos que tocamos.

75. Te equivocaste El sentido del gusto nos permite conocer los sabores de los alimentos.

76. ¡Excelente! Es a través del sentido de la vista que podemos hacer una imagen de las cosas a nuestro alrededor.

77. Ejercicio 9 Es la parte encargada de conocer los sabores de los alimentos.

78. ¡Correcto! A través de la boca podemos saborear los alimentos.

79. Te equivocaste La nariz nos permite percibir los olores a nuestro alrededor.

80. Contestación Incorrecta Las manos nos permiten saber la forma, textura y temperatura de los objetos.

81. Ejercicio 10 ¿Quiénes son los doctores encargados de cuidar y revisar tus ojos? a) las enfermeras b) las maestras c) los oftalmólogos y optómetras

82. Te equivocaste Las enfermeras no son los médicos especializados en el cuidado de la visión.

83. No Las maestras no son los médicos especializados en la vista.

84. Excelente Los oftalmólogos y optómetras son los médicos especializados en el cuidado de los ojos.

85. Ejercicio 11 ¿Cómo se llama el doctor encargado de la salud de tu boca? a) pediatra b) ortopeda c) dentista

94. Te equivocaste Cuando cantamos, no necesitamos los audífonos.

95. ¡¡Ahh!! Para hablar no necesitamos los audífonos.

96. Correcto … Cuando no oímos bien necesitamos los audífonos que nos ayudan a escuchar mejor.

103. ¡¡Muy bien!! Los espejuelos te ayudan a mejorar la visión.

106. Otros Enlaces Actividades para imprimir Poemas de los sentidos

108. Módulo Este módulo fue producido por: Lynette Ramos Ramírez Para la clase de TEDU 220 de la Profesora N. Rodríguez.