El futbol es un deporte que se juega entre dos equipos de 11 jugadores cada uno en una cancha rectangular, cuyo objetivo es introducir el balón en la portería contraria. Los jugadores pueden usar cualquier parte del cuerpo menos las manos para mover el balón, y solo el portero puede usar las manos dentro de su área. El partido termina cuando finaliza el tiempo reglamentario y gana el equipo que haya anotado más goles.
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan como un juego de entretenimiento y competencia menos rudo que el baloncesto. Desde entonces, las reglas del voleibol han sido revisadas y actualizadas en numerosas ocasiones, incluyendo cambios en el número de jugadores, toques permitidos, y la incorporación de la figura del líbero. El voleibol se ha convertido en un deporte olímpico desde 1964 y continúa evolucionando para mejorar el espectáculo.
Ejercicios Tecnicos Y Tecnico TacticosJosé Morales
Este documento presenta varios ejercicios de entrenamiento técnico y táctico para fútbol. Incluye ejercicios de pase y control individuales y en grupo, con variaciones en el número de jugadores, balones y reglas. También presenta ejercicios de circulación de balón, posicionamiento, y juegos cortos de 4 contra 4 o 8 contra 8 para practicar aspectos técnicos y tácticos en contextos de juego más realistas.
El documento describe los fundamentos del pase en baloncesto. Explica la definición del pase, sus aspectos más importantes, las virtudes de un buen pasador y los tipos de pases (de pecho, picado y por encima de la cabeza). También incluye ejercicios prácticos para entrenar el pase.
Este documento presenta varios ejercicios de entrenamiento divididos en cuatro secciones: 1) entrenamiento técnico, 2) entrenamiento técnico-táctico, 3) remate a la meta, y 4) remate a la meta tras un pase. Los ejercicios incluyen actividades individuales, en parejas y grupales que se enfocan en el control del balón, los pases, la circulación del balón, y disparos a portería desde diferentes distancias y ángulos.
The document outlines a training session for 5-year-old soccer players, divided into 3 parts: a warmup, 3 stations focusing on dribbling, passing, and shooting drills, and a cooldown. Each station has variations to progress skill level and includes descriptions of exercises, equipment, number of players, and duration.
El alumno realizará las acciones técnicas de golpeo y pared aplicadas al juego.
Superficie: Cancha dividida en 3 tercias.
Utilería: Balones, conos, porterías pequeñas.
Descripción: Se dividen los jugadores en 3 equipos. Cada equipo dentro de su tercia tratará de dar pases de pared y golpear a portería. Se anota gol cuando se logra encestar el balón en la portería contraria.
Variantes:
Nivel 1: Pases de pared y golpeo libre.
Este documento presenta varios ejercicios y juegos para trabajar el tiro de posición en baloncesto. Describe cuatro ejercicios diferentes que involucran pasar y tirar desde diferentes posiciones, así como competir por equipos para anotar canastas dentro de un tiempo determinado. Explica los materiales necesarios, número de jugadores y variantes posibles para cada ejercicio propuesto.
Este documento define el tiro en carrera en baloncesto y describe sus tipos principales como el tiro tipo y el tiro a canasta pasada. Explica la mecánica de cada tiro y aspectos a considerar como el brazo extendido y el balón abandonando el cuerpo por la punta de los dedos. Además, menciona otros tipos de tiros en carrera como los realizados con paso cambiado o traspiés.
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan como un juego de entretenimiento y competencia menos rudo que el baloncesto. Desde entonces, las reglas del voleibol han sido revisadas y actualizadas en numerosas ocasiones, incluyendo cambios en el número de jugadores, toques permitidos, y la incorporación de la figura del líbero. El voleibol se ha convertido en un deporte olímpico desde 1964 y continúa evolucionando para mejorar el espectáculo.
Ejercicios Tecnicos Y Tecnico TacticosJosé Morales
Este documento presenta varios ejercicios de entrenamiento técnico y táctico para fútbol. Incluye ejercicios de pase y control individuales y en grupo, con variaciones en el número de jugadores, balones y reglas. También presenta ejercicios de circulación de balón, posicionamiento, y juegos cortos de 4 contra 4 o 8 contra 8 para practicar aspectos técnicos y tácticos en contextos de juego más realistas.
El documento describe los fundamentos del pase en baloncesto. Explica la definición del pase, sus aspectos más importantes, las virtudes de un buen pasador y los tipos de pases (de pecho, picado y por encima de la cabeza). También incluye ejercicios prácticos para entrenar el pase.
Este documento presenta varios ejercicios de entrenamiento divididos en cuatro secciones: 1) entrenamiento técnico, 2) entrenamiento técnico-táctico, 3) remate a la meta, y 4) remate a la meta tras un pase. Los ejercicios incluyen actividades individuales, en parejas y grupales que se enfocan en el control del balón, los pases, la circulación del balón, y disparos a portería desde diferentes distancias y ángulos.
The document outlines a training session for 5-year-old soccer players, divided into 3 parts: a warmup, 3 stations focusing on dribbling, passing, and shooting drills, and a cooldown. Each station has variations to progress skill level and includes descriptions of exercises, equipment, number of players, and duration.
El alumno realizará las acciones técnicas de golpeo y pared aplicadas al juego.
Superficie: Cancha dividida en 3 tercias.
Utilería: Balones, conos, porterías pequeñas.
Descripción: Se dividen los jugadores en 3 equipos. Cada equipo dentro de su tercia tratará de dar pases de pared y golpear a portería. Se anota gol cuando se logra encestar el balón en la portería contraria.
Variantes:
Nivel 1: Pases de pared y golpeo libre.
Este documento presenta varios ejercicios y juegos para trabajar el tiro de posición en baloncesto. Describe cuatro ejercicios diferentes que involucran pasar y tirar desde diferentes posiciones, así como competir por equipos para anotar canastas dentro de un tiempo determinado. Explica los materiales necesarios, número de jugadores y variantes posibles para cada ejercicio propuesto.
Este documento define el tiro en carrera en baloncesto y describe sus tipos principales como el tiro tipo y el tiro a canasta pasada. Explica la mecánica de cada tiro y aspectos a considerar como el brazo extendido y el balón abandonando el cuerpo por la punta de los dedos. Además, menciona otros tipos de tiros en carrera como los realizados con paso cambiado o traspiés.
Este documento describe el concepto de juego en el fútbol. Explica que el concepto de juego se refiere al estilo de juego de un equipo y depende del sistema de juego, la organización del juego, los principios tácticos y las maniobras colectivas. También analiza cómo los principios tácticos ofensivos y defensivos dependen de factores como el jugador con la pelota, la zona del campo, la posición de los compañeros y adversarios, y el resultado del partido.
El documento describe los fundamentos tácticos del fútbol base. Explica que la táctica se basa en el desarrollo cognitivo del jugador y la toma de decisiones en situaciones de juego. También presenta ejemplos de tareas de entrenamiento táctico que modifican los elementos del juego para desafiar al jugador a pensar y resolver problemas.
Este documento presenta una serie de ejercicios de posesión para entrenar diferentes aspectos del juego como la posesión, la presión, el trabajo posicional y las cortas. Cada ejercicio describe brevemente su contenido, actividad, objetivo y cómo desarrolla aspectos ofensivos y defensivos. Los ejercicios van desde lo más básico como la posesión estándar hasta otros más complejos que implican distintas formaciones y reglas sobre el número de toques y zonas permitidas. El objetivo general es mejorar el dominio técnico, táctico
El documento presenta una serie de ejercicios y juegos de entrenamiento divididos en dos partes: 1) entrenamiento mental y 2) entrenamiento de las cualidades cognoscitivas. La primera parte incluye ejercicios técnicos y juegos de práctica para mejorar la concentración, confianza y agresividad de los jugadores. La segunda parte presenta ejercicios colectivos y juegos cognitivos para practicar pases, retención del balón y definición.
Este documento describe el bote como un elemento fundamental del baloncesto, especialmente en categorías formativas. Explica que los niños tienden a botar demasiado sin avanzar, por lo que los entrenadores enfatizan botar para progresar. Describe dos tipos de bote - de velocidad y de protección - y ofrece consejos técnicos sobre cómo realizar cada uno. También presenta varios ejercicios prácticos para trabajar diferentes aspectos del bote.
Este documento presenta varios ejercicios de entrenamiento para mejorar la preparación física de los jugadores de fútbol. Incluye ejercicios de resistencia aeróbica y anaeróbica que involucran carreras, saltos y trabajo técnico con el balón. También describe juegos de entrenamiento que combinan elementos físicos y técnico-tácticos para desarrollar la resistencia y la potencia de los jugadores. El objetivo general es mejorar la capacidad física de los jugadores mediante ejercicios progresivos
Sesiones entrenamiento para benjaminesJosé Morales
Este documento presenta la planificación de 8 sesiones de entrenamiento para un equipo de fútbol benjamín. Cada sesión incluye objetivos técnicos, físicos y tácticos, y una serie de actividades divididas en calentamiento, parte principal y vuelta a la calma. Los ejercicios se enfocan en mejorar habilidades individuales y tácticas de ataque y defensa a través de juegos y rondos.
Este documento presenta varios ejercicios de entrenamiento para equipos de fútbol. Los ejercicios se centran en el entrenamiento del equipo en bloque, incluyendo el juego de ataque, la defensa y partidos completos 11 contra 11. Los ejercicios utilizan diferentes configuraciones de jugadores y áreas delimitadas en el campo para practicar la posesión del balón, la presión, la transición y la conclusión de las jugadas. El objetivo general es mejorar la cohesión del equipo y aplicar los principios tácticos deseados por el
1. El documento describe varios ejercicios de entrenamiento técnico-táctico que incluyen juegos en mitad de campo, superioridad numérica, definición en espacios reducidos y ataque armado.
2. Los ejercicios involucran desde 2 hasta 9 jugadores por equipo y se enfocan en mejorar habilidades como movilidad, posicionamiento, circulación de balón, combinaciones y finalización.
3. Cada ejercicio presenta variantes para aumentar la dificultad o cambiar el enfoque táct
Este documento proporciona definiciones y características sobre el calentamiento para niños de 8 a 11 años que juegan baloncesto. Explica que el calentamiento debe ser lúdico, dinámico y trabajar movimientos globales y técnicos de forma progresiva. Además, presenta siete ejercicios de calentamiento para esta franja de edad con descripciones e información sobre materiales, número de jugadores, exigencia física y posibles variantes.
El fútbol sala es un deporte parecido al fútbol que se juega entre dos equipos de 5 jugadores cada uno. El objetivo es introducir el balón en la portería contraria y evitar que el otro equipo anote. Dentro de la cancha, solo el portero puede tocar el balón con las manos. Algunos fundamentos clave son el pase, la conducción, la finta, el regate y el tiro a portería. La cancha debe ser de superficie dura y lisa sin declive.
Este documento presenta varios ejercicios de entrenamiento divididos en cuatro secciones: 1) entrenamiento técnico, 2) entrenamiento técnico-táctico, 3) remate a la meta, y 4) remate a la meta tras un pase. Los ejercicios incluyen actividades individuales, en parejas y grupales que se enfocan en el control del balón, los pases, la circulación del balón, y los remates a la portería desde diferentes distancias y ángulos.
El documento presenta un manual de ejercicios para el conocimiento del juego real. Incluye diferentes actividades de posesión como posesión posicional, posesión entre líneas y porterías, posesión en cuadrantes y parcelada, y posesión delimitando líneas y zonas, con el objetivo de mejorar aspectos tácticos del juego como la circulación, cambios de orientación, equilibrio de líneas, y compromiso individual y colectivo.
El documento describe la organización táctica de un equipo que juega en un sistema 1-4-3-3. Se destacan 3 puntos: 1) Las características de los jugadores en cada posición, 2) Las distintas fases de construcción del juego de ataque ya sea mediante contraataque o juego combinativo, 3) Las opciones para reiniciar el juego de ataque dependiendo de la cantidad de referencias ofensivas disponibles más allá de la línea del balón.
La defensa 3:3 es una defensa zonal de dos líneas que distribuye a los jugadores alrededor del área, con reglas para su funcionamiento como mantener los puestos, marcar al jugador con balón, y ayudar a compañeros. El objetivo es proteger el área, mejorar la anticipación a través de la colaboración, y tomar la iniciativa defensiva.
Los dispositivos físicos como equipos computacionales cumplen los criterios para ser considerados activos no corrientes según la NIC 1 y la NIC 16. El software también cumple los criterios para ser considerado un activo intangible según la NIC 38. Tanto los dispositivos físicos como el software se depreciarán a lo largo de su vida útil usando métodos como el lineal.
El documento describe los beneficios y conceptos clave del modelado de procesos de negocios. Explica que el modelado permite entender mejor los mecanismos del negocio, crear sistemas de información alineados, mejorar operaciones, e identificar oportunidades. También define la arquitectura de negocio como una representación de los componentes y relaciones de un sistema que guía su diseño y evolución.
El documento habla sobre la gestión del conocimiento y la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite la inteligencia colectiva y la construcción de conocimiento a través de la interacción y colaboración entre personas. También describe tres generaciones de gestión del conocimiento, siendo la tercera la que se enfoca en proveer espacios para crear nuevo conocimiento de manera colaborativa. Por último, propone algunas acciones como crear redes sociales de bloggers y usar más herramientas web 2.0 para gestionar el conocimiento de manera horizontal
Open Source DMS / ECM agorum core das freie Dokumentenmanagement System und Enterprise Content Management System mit Workflow und Archivieren-Funktion.
Este documento trata sobre el comercio electrónico y su importancia para las organizaciones. Explica las ventajas del comercio electrónico como el acceso a nuevos mercados globales sin limitaciones geográficas, la reducción de costos, y la capacidad de ofrecer servicios las 24 horas del día. También identifica algunos desafíos como los costos iniciales de establecer una presencia en línea y las limitaciones legales. El objetivo general es promover el uso del comercio electrónico entre las organizaciones venezolanas.
Forschungsprojekt "Arbeitswelt 3.0" gestartet. KIM unterstützt kleine und mittlere Unternehmen bei der Steigerung der Arbeitgeberattraktivität. Eberle Bau ist mit dabei und gibt Impulse aus der Praxis für die Praxis.
El documento presenta un taller sobre la metodología de la investigación científica. Explica que la estructura de un trabajo científico experimental incluye el título, autores, introducción, antecedentes, materiales y métodos, resultados, discusión, conclusiones y bibliografía. Además, detalla los pasos para la comunicación del trabajo científico, incluyendo la estructura, contenido y estilo de los resúmenes y manuscritos, así como las normas para presentaciones en congresos y publicaciones.
Este documento describe el concepto de juego en el fútbol. Explica que el concepto de juego se refiere al estilo de juego de un equipo y depende del sistema de juego, la organización del juego, los principios tácticos y las maniobras colectivas. También analiza cómo los principios tácticos ofensivos y defensivos dependen de factores como el jugador con la pelota, la zona del campo, la posición de los compañeros y adversarios, y el resultado del partido.
El documento describe los fundamentos tácticos del fútbol base. Explica que la táctica se basa en el desarrollo cognitivo del jugador y la toma de decisiones en situaciones de juego. También presenta ejemplos de tareas de entrenamiento táctico que modifican los elementos del juego para desafiar al jugador a pensar y resolver problemas.
Este documento presenta una serie de ejercicios de posesión para entrenar diferentes aspectos del juego como la posesión, la presión, el trabajo posicional y las cortas. Cada ejercicio describe brevemente su contenido, actividad, objetivo y cómo desarrolla aspectos ofensivos y defensivos. Los ejercicios van desde lo más básico como la posesión estándar hasta otros más complejos que implican distintas formaciones y reglas sobre el número de toques y zonas permitidas. El objetivo general es mejorar el dominio técnico, táctico
El documento presenta una serie de ejercicios y juegos de entrenamiento divididos en dos partes: 1) entrenamiento mental y 2) entrenamiento de las cualidades cognoscitivas. La primera parte incluye ejercicios técnicos y juegos de práctica para mejorar la concentración, confianza y agresividad de los jugadores. La segunda parte presenta ejercicios colectivos y juegos cognitivos para practicar pases, retención del balón y definición.
Este documento describe el bote como un elemento fundamental del baloncesto, especialmente en categorías formativas. Explica que los niños tienden a botar demasiado sin avanzar, por lo que los entrenadores enfatizan botar para progresar. Describe dos tipos de bote - de velocidad y de protección - y ofrece consejos técnicos sobre cómo realizar cada uno. También presenta varios ejercicios prácticos para trabajar diferentes aspectos del bote.
Este documento presenta varios ejercicios de entrenamiento para mejorar la preparación física de los jugadores de fútbol. Incluye ejercicios de resistencia aeróbica y anaeróbica que involucran carreras, saltos y trabajo técnico con el balón. También describe juegos de entrenamiento que combinan elementos físicos y técnico-tácticos para desarrollar la resistencia y la potencia de los jugadores. El objetivo general es mejorar la capacidad física de los jugadores mediante ejercicios progresivos
Sesiones entrenamiento para benjaminesJosé Morales
Este documento presenta la planificación de 8 sesiones de entrenamiento para un equipo de fútbol benjamín. Cada sesión incluye objetivos técnicos, físicos y tácticos, y una serie de actividades divididas en calentamiento, parte principal y vuelta a la calma. Los ejercicios se enfocan en mejorar habilidades individuales y tácticas de ataque y defensa a través de juegos y rondos.
Este documento presenta varios ejercicios de entrenamiento para equipos de fútbol. Los ejercicios se centran en el entrenamiento del equipo en bloque, incluyendo el juego de ataque, la defensa y partidos completos 11 contra 11. Los ejercicios utilizan diferentes configuraciones de jugadores y áreas delimitadas en el campo para practicar la posesión del balón, la presión, la transición y la conclusión de las jugadas. El objetivo general es mejorar la cohesión del equipo y aplicar los principios tácticos deseados por el
1. El documento describe varios ejercicios de entrenamiento técnico-táctico que incluyen juegos en mitad de campo, superioridad numérica, definición en espacios reducidos y ataque armado.
2. Los ejercicios involucran desde 2 hasta 9 jugadores por equipo y se enfocan en mejorar habilidades como movilidad, posicionamiento, circulación de balón, combinaciones y finalización.
3. Cada ejercicio presenta variantes para aumentar la dificultad o cambiar el enfoque táct
Este documento proporciona definiciones y características sobre el calentamiento para niños de 8 a 11 años que juegan baloncesto. Explica que el calentamiento debe ser lúdico, dinámico y trabajar movimientos globales y técnicos de forma progresiva. Además, presenta siete ejercicios de calentamiento para esta franja de edad con descripciones e información sobre materiales, número de jugadores, exigencia física y posibles variantes.
El fútbol sala es un deporte parecido al fútbol que se juega entre dos equipos de 5 jugadores cada uno. El objetivo es introducir el balón en la portería contraria y evitar que el otro equipo anote. Dentro de la cancha, solo el portero puede tocar el balón con las manos. Algunos fundamentos clave son el pase, la conducción, la finta, el regate y el tiro a portería. La cancha debe ser de superficie dura y lisa sin declive.
Este documento presenta varios ejercicios de entrenamiento divididos en cuatro secciones: 1) entrenamiento técnico, 2) entrenamiento técnico-táctico, 3) remate a la meta, y 4) remate a la meta tras un pase. Los ejercicios incluyen actividades individuales, en parejas y grupales que se enfocan en el control del balón, los pases, la circulación del balón, y los remates a la portería desde diferentes distancias y ángulos.
El documento presenta un manual de ejercicios para el conocimiento del juego real. Incluye diferentes actividades de posesión como posesión posicional, posesión entre líneas y porterías, posesión en cuadrantes y parcelada, y posesión delimitando líneas y zonas, con el objetivo de mejorar aspectos tácticos del juego como la circulación, cambios de orientación, equilibrio de líneas, y compromiso individual y colectivo.
El documento describe la organización táctica de un equipo que juega en un sistema 1-4-3-3. Se destacan 3 puntos: 1) Las características de los jugadores en cada posición, 2) Las distintas fases de construcción del juego de ataque ya sea mediante contraataque o juego combinativo, 3) Las opciones para reiniciar el juego de ataque dependiendo de la cantidad de referencias ofensivas disponibles más allá de la línea del balón.
La defensa 3:3 es una defensa zonal de dos líneas que distribuye a los jugadores alrededor del área, con reglas para su funcionamiento como mantener los puestos, marcar al jugador con balón, y ayudar a compañeros. El objetivo es proteger el área, mejorar la anticipación a través de la colaboración, y tomar la iniciativa defensiva.
Los dispositivos físicos como equipos computacionales cumplen los criterios para ser considerados activos no corrientes según la NIC 1 y la NIC 16. El software también cumple los criterios para ser considerado un activo intangible según la NIC 38. Tanto los dispositivos físicos como el software se depreciarán a lo largo de su vida útil usando métodos como el lineal.
El documento describe los beneficios y conceptos clave del modelado de procesos de negocios. Explica que el modelado permite entender mejor los mecanismos del negocio, crear sistemas de información alineados, mejorar operaciones, e identificar oportunidades. También define la arquitectura de negocio como una representación de los componentes y relaciones de un sistema que guía su diseño y evolución.
El documento habla sobre la gestión del conocimiento y la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite la inteligencia colectiva y la construcción de conocimiento a través de la interacción y colaboración entre personas. También describe tres generaciones de gestión del conocimiento, siendo la tercera la que se enfoca en proveer espacios para crear nuevo conocimiento de manera colaborativa. Por último, propone algunas acciones como crear redes sociales de bloggers y usar más herramientas web 2.0 para gestionar el conocimiento de manera horizontal
Open Source DMS / ECM agorum core das freie Dokumentenmanagement System und Enterprise Content Management System mit Workflow und Archivieren-Funktion.
Este documento trata sobre el comercio electrónico y su importancia para las organizaciones. Explica las ventajas del comercio electrónico como el acceso a nuevos mercados globales sin limitaciones geográficas, la reducción de costos, y la capacidad de ofrecer servicios las 24 horas del día. También identifica algunos desafíos como los costos iniciales de establecer una presencia en línea y las limitaciones legales. El objetivo general es promover el uso del comercio electrónico entre las organizaciones venezolanas.
Forschungsprojekt "Arbeitswelt 3.0" gestartet. KIM unterstützt kleine und mittlere Unternehmen bei der Steigerung der Arbeitgeberattraktivität. Eberle Bau ist mit dabei und gibt Impulse aus der Praxis für die Praxis.
El documento presenta un taller sobre la metodología de la investigación científica. Explica que la estructura de un trabajo científico experimental incluye el título, autores, introducción, antecedentes, materiales y métodos, resultados, discusión, conclusiones y bibliografía. Además, detalla los pasos para la comunicación del trabajo científico, incluyendo la estructura, contenido y estilo de los resúmenes y manuscritos, así como las normas para presentaciones en congresos y publicaciones.
Covering topics like:
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See Disclaimer in the last slide and/or in file comments, if available.
For those in a committed relationship, this is a must-watch inspirational presentation to reset your perspective. Find happiness in your relationship that is truly sustainable.
The document discusses healthy and unhealthy aquatic environments. A healthy environment is abundant with macroinvertebrates, has healthy plant life, trees nearby, well-aerated flowing water with many riffles and algae on rocks. An unhealthy environment has polluted water, debris left by humans, an iridescent film on the surface, and little life besides pollution-tolerant organisms. It also discusses preserving stream health through maintaining buffer zones, planting shrubs to prevent erosion, not dumping in streams, helping clean trash, not changing the stream's path, and keeping septic systems in good condition.
Digital Winners 2014: Bjarne Hareide, New Media NetworkTelenor Group
The document discusses how internet giants like Google and Amazon will invest in and acquire content companies, blurring the lines between linear TV and digital distribution. It also predicts that screens will be more responsive to user preferences rather than commercial interests of TV channels.
El documento lista los requisitos mínimos para instalar Windows 7, incluyendo un procesador de 1 GHz, 1 GB de RAM, 16 GB de espacio en disco, y una unidad de DVD-RW. También describe los pasos básicos para instalar el sistema operativo.
El documento describe un curso de Innovación Educativa con Recursos Abiertos que cubre la selección, uso y reúso de recursos educativos abiertos y estrategias para integrarlos en procesos de enseñanza. El autor pretende crear una página web dinámica para incorporar estos recursos en su trabajo como maestro. Actualmente mantiene un sitio que ofrece ayuda a otros y comparte recursos educativos.
Nuestra posición se calcula mediante la triangulación basada en la medición de las distancias a tres o más satélites GPS. Estas distancias se miden calculando el tiempo que tarda la señal en viajar desde cada satélite hasta el receptor, teniendo en cuenta la velocidad de la luz. Cada satélite transmite un código pseudoaleatorio único que permite identificar las señales y medir con precisión los tiempos de viaje para determinar las distancias.
Tarea 2 introduccion a los sitemas informaticosKatherine Silva
El documento describe cómo las empresas digitales gestionan sus procesos, activos y relaciones con clientes, proveedores y empleados de forma digital, lo que permite respuestas casi inmediatas. Explica que la principal herramienta son los negocios electrónicos a través de Internet, que mejoran el rendimiento empresarial al permitir transacciones y publicidad de forma más rápida. Además, señala que las empresas modernas deben adaptarse a la globalización y la tecnología para ser más eficientes y competitivas.
Este documento compara el voleibol y el baloncesto, resumiendo sus reglas básicas, fundamentos técnicos y tácticos, y organización a nivel internacional. El voleibol se juega con una red y prohibe que el balón toque el suelo, mientras que el baloncesto se juega lanzando un balón a una canasta elevada. Ambos deportes tienen federaciones internacionales que regulan sus normas.
El documento describe las reglas básicas del fútbol. El objetivo es marcar más goles que el equipo contrario introduciendo la pelota en su portería. Se juega en un campo de hierba de 91-119 m de largo por 46-91 m de ancho con dos porterías de 7.32 m de separación y 2.44 m de altura. Los partidos consisten en dos tiempos de 45 minutos. Se permiten sustituciones según la competición.
Este documento describe el origen y las reglas básicas del fútbol. El fútbol se ha jugado en varias culturas a lo largo de la historia, aunque las reglas modernas se establecieron en Inglaterra en el siglo XIX. El objetivo es marcar más goles que el equipo contrario introduciendo la pelota en su portería. Las infracciones se penalizan con tiros libres o penaltis.
El floorball o unihockey es un deporte de equipo que se juega en pista cubierta con el objetivo de meter una pelota plástica en la portería contraria usando un bastón ligero. Se juega con dos equipos de cinco jugadores más un portero cada uno, y las reglas prohíben acciones como empujar a otros jugadores o zancadillearlos con el bastón.
Este documento presenta los fundamentos técnico-tácticos y reglamentarios del fútbol sala. Explica la historia del deporte, las características del juego, los fundamentos técnico-tácticos de ataque y defensa, los fundamentos táctico-estratégicos, y las reglas básicas.
El documento proporciona información sobre las reglas y el juego del floorball o hockey sobre pista. Se juega en una cancha rectangular con porterías a cada extremo. Los equipos consisten en 5 jugadores más un portero. El objetivo es anotar goles golpeando la bola con un palo ligero hacia la portería contraria. El documento describe las acciones permitidas y prohibidas, los saques y penalizaciones.
El documento resume la historia y las reglas básicas del voleibol. El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan como un deporte de equipo sin contacto físico. Se consolidó en los Juegos Olímpicos de 1964. Cada equipo tiene seis jugadores en la cancha y seis suplentes. El objetivo es hacer que la pelota toque el suelo del campo contrario o que el otro equipo no pueda devolverla. El partido consiste en ganar tres de cinco sets posibles.
Este documento proporciona una definición y explicación básica del voleibol, incluyendo su historia, reglas, equipamiento y técnicas. Se originó en Estados Unidos a finales del siglo XIX y ha crecido para convertirse en uno de los deportes olímpicos más populares, jugado por equipos que usan sus manos para mantener una pelota en el aire sobre una red que divide la cancha.
El documento resume las reglas y técnicas básicas del voleibol. El voleibol es un deporte de equipo en el que dos equipos se enfrentan a través de una red para golpear un balón y hacer que caiga en el campo contrario. Cada equipo tiene derecho a tres toques antes de devolver el balón. Los jugadores adoptan posiciones específicas y usan técnicas como recepción, colocación, remate y bloqueo. El objetivo es anotar puntos haciendo que el balón caiga en el campo contrario
Este documento describe un ejercicio de fútbol sala llamado "Partido de Chutes" con el objetivo de practicar la presión defensiva y el disparo a puerta. Se juega 4 contra 4 más porteros en un campo dividido, y los equipos deben marcar goles mientras el otro equipo presiona para recuperar el balón. El ejercicio ayuda a mejorar aspectos técnicos, tácticos y físicos para tanto los delanteros como los defensores y porteros. Se ofrecen variaciones para ajustar la dificultad.
El documento proporciona información sobre las reglas y técnicas básicas del voleibol. El voleibol es un deporte donde dos equipos tratan de pasar un balón sobre una red central hacia el campo contrario usando golpes limpios. Cada equipo tiene un número limitado de toques y debe rotar posiciones. Se gana un set al alcanzar 25 puntos con dos de ventaja, necesitándose tres sets para ganar un partido.
El documento proporciona información sobre las reglas y técnicas básicas del voleibol. El voleibol es un deporte donde dos equipos tratan de pasar un balón sobre una red central hacia el campo contrario usando golpes limpios. Cada equipo tiene un número limitado de toques y debe rotar posiciones. Se gana un set al alcanzar 25 puntos con dos de ventaja, necesitándose tres sets para ganar un partido.
El documento describe un juego de futbeis (similar al béisbol) que se puede jugar en educación física para trabajar diversas habilidades. Explica las reglas básicas del juego, como dividir la clase en dos equipos, usar tres bases y una zona de golpeo, y anotar carreras al recorrer las bases sin ser eliminado por el equipo contrario. El objetivo es que cada equipo anote la mayor cantidad de carreras posible a través de múltiples entradas para determinar un ganador.
El voleibol y el baloncesto fiorella reina...fiorellareina
El documento resume conceptos clave del voleibol y el baloncesto como deportes, incluyendo definiciones de bloqueo, saque, recepción en voleibol, y pase, drible, rebotes y lanzamientos en baloncesto. También describe brevemente los reglamentos de la ejecución del saque, bloqueo y las dimensiones de la cancha de baloncesto.
El voleibol y el baloncesto fiorella reina...fiorellareina
El documento resume los conceptos básicos del voleibol y el baloncesto. En el voleibol se explican el bloqueo, el saque, la recepción y la ejecución del bloqueo y el saque según el reglamento. En el baloncesto se describen el pase, el drible, los rebotes y los lanzamientos, además de los fundamentos tácticos y las dimensiones del terreno de juego según su reglamento.
El documento describe los fundamentos del pase en baloncesto. Explica la definición del pase, sus aspectos más importantes, las virtudes de un buen pasador y los tipos de pases (de pecho, picado y por encima de la cabeza). También incluye ejercicios para practicar el pase.
Este documento proporciona información sobre las reglas y elementos básicos del softbol. Define softbol, describe el campo de juego y sus características, e identifica los elementos indispensables como el bate, la bola, el guante, el casco, el peto y las espinilleras. También explica posiciones como el pitcher, el cátcher y los jardineros, y aspectos como el bateo, las bases y los outs. Finalmente, realiza una comparación entre softbol y béisbol, destacando similitudes y diferencias.
Cuadro comparativo voleibol y baloncestoSIVELINE73
El documento presenta una comparación de las características fundamentales del voleibol y el baloncesto. En el voleibol, los equipos están separados por una red y el objetivo es pasar el balón sobre esta red al campo contrario. En baloncesto, los equipos intentan anotar puntos introduciendo el balón en un aro colocado a 3,05 metros de altura. Ambos deportes se juegan entre dos equipos y con balón, pero sus reglas y objetivos específicos son diferentes.
El deporte stacking consiste en montar y desmontar pirámides de 12 vasos de plástico de forma individual o en equipo, compitiendo contra el tiempo. Los participantes compiten en secuencias predeterminadas de 3, 6 o 10 vasos.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Los deportes
1.
2. FUTBOL
El futbol es un Cada equipo contara con 11 jugadores como máximo y 9 como mínimo al inicio del encuentro
deporte de balón, se (en caso de ser menos no podrán jugar y perderán el partido), si en el transcurso del partido el
juega en una cancha árbitro expulsa a algún integrante del equipo no podrá ser remplazado, en caso de que el
de 90 por 120 m equipo quede con menos de 9 jugadores pierde el partido.
como máximo o 45
por 90 como El objetivo es introducir el balón en la portería rival.
mínimo, la cancha
puede ser de césped
(natural o sintético) o
de tierra. debe
constar de dos Los jugadores pueden jugar el balón con cualquier parte del cuerpo, menos las manos. El único
porterías en cada que puede jugar con las manos es el portero, en una zona delimitada, ya que su función es
extremo de la impedir que el balón entre en su portería.
cancha, cada una de
3 m de alto, y 7 de
ancho. Se debe usar El equipo ganador es el que ha anotado más goles en el tiempo reglamentario, se puede dar
un balón esférico de un empate, en caso de una eliminatoria, el tiempo se amplía a dos tiempos entre 10 y 15 min
un peso de 6 libras. extras cada uno, en caso de que el resultado siguiera siendo empate se procede a los
lanzamientos penaltis.
3. BALONCESTO
Cancha
Internacional: Rectangular, 28 x 15 metros(aprox. 92 x 49
pies), NBA: Rectangular, 29 x 15 metros(aprox. 94 x 50 pies).
Jugadores por equipo
5 por equipo en la cancha(12 a 15 por equipo, intercambiables).
Duración de un juego
Internacional:4 cuartos de 10 mins.NBA:4 cuartos de 12 mins.
Categoría
Al aire libre o en espacios cerrados
Pelota
Con forma esférica
Arco o meta
Aro de 45,7 cm de circunferencia, ubicado a 3,05 metros de
altura.
Formato Tiro de
Tiro libre: Tiro triple:
de puntaje campo: 2
1 punto. 3 puntos.
puntos.
4. VOLEIBOL Deporte colectivo de cancha
separada y participación
alternativa.
Implicación: se hace imposible el
contacto directo con los
adversarios.
La posición inicial de los La “portería” es un espacio de 9 x
jugadores está establecida por la 9 m protegida por 6 jugadores y
rotación. representa el objetivo: introducir
Implicación: se dan diferentes el balón en el campo contrario.
enfrentamientos con el equipo Implicación: precisa de una
contrario y diferentes organización funcional de la
comunicaciones de los jugadores defensa, ya que es una portería
del mismo equipo. para seis defensores.
El número de toques está limitado
El balón no se bota, ni se golpea
a tres para cada vez que pasa el
(excepto en el ataque), se toca
balón al campo.
(con los dedos o con los
Implicación: precisa de una antebrazos).
organización funcional del
Implicación: Requiere de un
ataque, para aprovechar ese
aprendizaje técnico porque no es
margen de juego y poder diseñar
natural.
un ataque eficaz.
5. HOCKEY
Checking: Capacidad de
un jugador para arrebatar
el puck al contrario.
Puede hacerse con el Manejo del stick: Los
stick (stick checking), lo jugadores, salvo el
cual sería para tomar el portero, sólo pueden usar
control del disco, desviar el stick para mover el Pase: Enviar el puck
el puck o bloquear su puck. Normalmente se entre jugadores del
disparo. También pueden mueve empujándolo con mismo equipo usando el
ambos lados de la parte stick. Se puede hacer a Tiro: Lanzar el puck con
hacerse con una carga el stick a gran
efectuada con el cuerpo saliente del bastón, y de través de pases rasos o
la forma más rápida aéreos. velocidad, con la
(body checking), que es intención de anotar un Patinaje: Está
la forma más célebre en posible para generar considerada como la
confusión en el rival. gol. Puede hacerse sin
este deporte. levantar el stick para principal, ya que los
hacer un disparo con jugadores se desplazan
mayor precisión (wrist por la pista a grandes
shot), o levantando el velocidades y realizan
bastón para lanzar con muchos cambios de
más propulsión y fuerza ritmo, por lo que
(slap shot). necesitan dominarla por
completo para manejar el
puck de la forma más
apropiada.
6. BÉISBOL
El béisbol, también
llamado beisbol o
pelota base (del inglés
Se juega en un extenso baseball), es un
campo de césped deporte de conjunto
natural o artificial (con jugado entre dos
El objetivo del juego excepción de la zona equipos de 9 jugadores
es golpear una pelota donde los jugadores de cada uno.
con un bate la ofensiva corren para
Mientras los jugadores (batear), desplazándol alcanzar las
defensivos buscan la a a través del campo y bases, ubicadas en los
pelota bateada para correr por el campo vértices del área
El equipo que anote eliminar al jugador que interno de tierra cuadrangular llamada
más carreras al cabo de bateó la pelota o a (infield) buscando diamante, y
los nueve (9) otros corredores, antes alcanzar la mayor anotar, llamada línea
episodios, llamados que éstos lleguen cantidad de bases del corredor, y el área
innings que dura el primero a alguna de las posibles hasta dar la del lanzador donde el
encuentro, es el que bases o consigan vuelta a la base desde terreno es una loma de
resulta ganador. Si al anotar la carrera (véase donde se bateó (home) tierra).
término de los nueve Reglas para más y lograr anotar el tanto
innings regulares detalles del juego). conocido como
persiste un marcador carrera.
igualado en carreras, el
encuentro se extiende
cuanto sea necesario
para que haya un
ganador, según las
reglas básicas del
juego no existe el
empate, permitido sólo
en ligas amateurs e
infantiles para limitar
el desgaste de los
jugadores.
7. Ningún jugador, a excepción del portero, puede coger la pelota con dos manos en
ninguna parte del campo. En el caso que esto se produzca, se pitará falta en contra.
Un jugador puede marcar gol con cualquier parte del cuerpo exceptuando el
puño cerrado. En este caso el jugador sería expulsado. Sólo se le permite
usar el puño cerrado al portero, siempre y cuando sea para defender su
portería.
Hasta que el jugador no suelte la pelota de la mano (cuando el jugador
sea hundido por el contrario), el árbitro no pitará falta.
Si un jugador impide el movimiento del jugador contrario, este será
expulsado.
Un jugador puede acumular dos expulsiones; la tercera es definitiva.
Cuando un equipo se queda con un jugador de menos, tienen que pasar veinte
segundos o que el equipo(el suyo)recupere la pelota para que éste jugador o, en su
defecto, el jugador de refresco pueda ingresar en el campo de juego.
8. ..
La esgrima es un deporte de combate, donde se enfrentan dos contrincantes, que
deben intentar tocarse con un arma blanca (pero sin que el arma posea ni filo ni punta;
es decir, que no se puede cortar ni pinchar con ella), en función de la cual se
diferencian tres modalidades: sable, espada y florete.
..
La palabra procede del verbo "esgrimir," y éste a su vez del verbo germánico
skermjan, que significa reparar o proteger.
Los contrincantes reciben el nombre de "tiradores". Cuando un tirador es "tocado" por el
arma (en francés "touché"), el contrario recibe un punto. ESGRIMA
La espada moderna deriva del espadín francés, la cual a su vez procede de la espada
ropera española.
Como el florete, es un arma de estocada, pero tiene una cazoleta o protección de mano
más grande, además de ser más pesada y de tener una construcción más rígida.
9. En el ajedrez rápido, se
puede tomar el Rey del
jugador contrario. En ese
caso, se termina de
inmediato la partida
rápida. Por tanto, no hay
necesidad de advertir la
amenaza al rey contrario
con la palabra "jaque".
El breve tiempo de juego
naturalmente reduce la
cantidad de variaciones
Otras veces se involucra
posibles que pueden
un ataque rápido contra la
analizarse para cada
casilla f7 o f2 (véase
movimiento, y resulta en
notación algebraica), u
partidas
otros motivos tácticos
frenéticas, especialmente
cuando el tiempo empieza
a agotarse.
AJEDREZ
Cuando termina el tiempo
total para alguno de los
jugadores, el otro gana En el ajedrez
automáticamente el rápido, muchas veces son
juego, a menos que no utilizadas aperturas
tenga suficientes piezas agresivas pero refutadas
como para ganar la para partidas lentas.
partida, en cuyo caso el
resultado es tablas.
Como con el ajedrez
normal, un jaque mate
también ganará el juego.
En caso que un jugador
realice una jugada
inválida (mover una pieza
a una casilla que no esté
permitida) pierde la
partida.
10. Existen dos modalidades de
HALTEROFI Halterofilia o levantamiento olímpico de
pesas es un deporte que consiste en el
levantamiento de la mayor cantidad de
competición: arrancada y dos tiempos o
envión. En la primera, se debe elevar, sin
interrupción, la barra desde el suelo
LIA peso posible en una barra en cuyos
extremos se fijan varios discos, los
hasta la total extensión de los brazos
sobre la cabeza. En la segunda, se ha de
cuales determinan el peso final que se
conseguir lo mismo, pero se permite una
levanta. A dicho conjunto se denomina
interrupción del movimiento cuando la
altera.
barra se halla a la altura de los hombros.
Formó parte de los deportes de los
Se desarrolló en Europa durante el siglo Juegos Olímpicos de los Atenas 1896 y
XIX, aunque tiene antecedentes en de los Saint Louis 1904; aunque
épocas anteriores. En 1905 fue fundada desapareció en 1908, se reincorporó en
la Federación Internacional de Amberes 1920. La categoría femenina
Halterofilia, que regula el deporte. no entró en el programa olímpico hasta
los Juegos Olímpicos de Sídney 2000.
Barras (palanquetas), discos (de 1; 2,5;
5; 10; 15; 20 y 25 kg), parales para
barras, tacos de altura, bancos
(asientos), plataformas y otros.
11. PATINAJE DE
VELOCIDAD
El patinaje corto de la
pista consiste en ocho
Las distancias de los acontecimientos - tres
hombres van desde los hombres y las
En el patinaje de
500 metros hasta los En cada prueba , los competiciones El campo se contrae a
velocidad hay 10
10,000 patinadores compiten individuales de las un puñado de
pruebas , repartidas
metros, mientras que en pares contra el reloj mujeres (los 500m, el finalistas. El primero
cinco para los
las pruebas de las en un óvalo estándar 1000m y el 1500m) y en cruzar la meta es el
hombres y cinco para
mujeres se extienden de 400 m. los hombres y el ganador.
las mujeres.
desde los 500metros a relevo de las
los 5000m. mujeres, ambos
equipos de cuatro
integrantes.