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Prefacio
 No adecuación a los fines confesados.

PUES CAMBIAN A LO LARGO DE LA HISTORIA

 No adecuación a las necesidades sociales.

PUES CAMBIAN A LO LARGO DE LA HISTORIA

S.E. en crisis debido a

Ejemplo

Cap. 3. La evolución
de la educación.
Educación antigua.
Educación eclesiástica.
Educación actual.

Cap. 1. La educación como
institución social.
LA CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN VARÍA CON LA SOCIEDAD,
Y ÉSTA CON EL TIEMPO Y EL LUGAR

Múltiples problemas de
la educación en relación
con las funciones
sociales que desempeña
Cap. 8. La educación moral y social.

La educación es
absolutamente
necesaria

Cap. 6. Las tensiones
de la educación actual.

Cap. 9. ¿Qué tipo de formación?

Cada sociedad organiza
sus fines, pues pretende
formar un hombre
determinado pero son la...



Hoy no hay verdadera
democracia,
porque
ésta sólo es posible
cuando la igualdad de
opciones
y
de
oportunidades es real y
no meramente formal.



Cap. 10. El papel del lenguaje y la memoria.

Supuesta degradación
de la enseñanza: no la
hay. Sólo es un modo
de convencerse de su
propio
valor
las
generaciones de cierta
edad.

Cap. 11. Necesidad de un nuevo humanismo.

Cap. 2. La educación
animal y humana.
Necesidad de un medio
social
con
cultura
acumulada para que se
produzca una educación
rica.

organización y
desarrollo de las
fuerzas productivas

ABANDONO
DE TODA
PRETENSIÓN
EDUCATIVA

FINES DE LA
EDUCACIÓN

Cap. 13. La formulación
objetivos educativos.

Cap. 12.La formación de los profesores.

las que establecen los

Cap. 7. El desarrollo
del hombre.
El hombre comparte con
los animales necesidades
primarias, pero tiene otras
montadas
sobre
las
primeras: necesidad de un
modelo del mundo. Y la
educación
tiene
que
ofrecerlo.
Pero
el
aprendizaje siempre es
propiedad y actividad del
sujeto, que tiene que
descubrirlo y rechaza que se
lo den prefabricado.

distribución de
poder entre los
grupos sociales

Pero: La realidad material
es determinante
Cap. 4. La
generalización de la
educación.

de

Teoría

EXPLÍCITOS

Cap. 14. Los fines de la educación.

IMPLÍCITOS
(difícil de
oponerse a ellos,
por ser ocultos)

Resumen

hay que hacerlos
Jerónimo Armario Toro. Febrero de 1999.
2º Primaria B.
NOTA: Este mapa conceptual es una interpretación personal.

EXPLÍCITOS

A partir de la polémica entre
partidarios y oponentes de
extender la educación se pone
de manifiesto que uno de los
fines buscados es la de la
sumisión de los individuos,
para el mantenimiento del
orden social.

Cap. 5. La educación
actual.
La educación actual está en
crisis.
Se aumentan los
contenidos pero se sigue...


Tratando de fomentar la
sumisión: La educación
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Los fines de_la_educacion_juan_delval_mapa_conceptual

  • 1. Prefacio  No adecuación a los fines confesados. PUES CAMBIAN A LO LARGO DE LA HISTORIA  No adecuación a las necesidades sociales. PUES CAMBIAN A LO LARGO DE LA HISTORIA S.E. en crisis debido a Ejemplo Cap. 3. La evolución de la educación. Educación antigua. Educación eclesiástica. Educación actual. Cap. 1. La educación como institución social. LA CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN VARÍA CON LA SOCIEDAD, Y ÉSTA CON EL TIEMPO Y EL LUGAR Múltiples problemas de la educación en relación con las funciones sociales que desempeña Cap. 8. La educación moral y social. La educación es absolutamente necesaria Cap. 6. Las tensiones de la educación actual. Cap. 9. ¿Qué tipo de formación? Cada sociedad organiza sus fines, pues pretende formar un hombre determinado pero son la...  Hoy no hay verdadera democracia, porque ésta sólo es posible cuando la igualdad de opciones y de oportunidades es real y no meramente formal.  Cap. 10. El papel del lenguaje y la memoria. Supuesta degradación de la enseñanza: no la hay. Sólo es un modo de convencerse de su propio valor las generaciones de cierta edad. Cap. 11. Necesidad de un nuevo humanismo. Cap. 2. La educación animal y humana. Necesidad de un medio social con cultura acumulada para que se produzca una educación rica. organización y desarrollo de las fuerzas productivas ABANDONO DE TODA PRETENSIÓN EDUCATIVA FINES DE LA EDUCACIÓN Cap. 13. La formulación objetivos educativos. Cap. 12.La formación de los profesores. las que establecen los Cap. 7. El desarrollo del hombre. El hombre comparte con los animales necesidades primarias, pero tiene otras montadas sobre las primeras: necesidad de un modelo del mundo. Y la educación tiene que ofrecerlo. Pero el aprendizaje siempre es propiedad y actividad del sujeto, que tiene que descubrirlo y rechaza que se lo den prefabricado. distribución de poder entre los grupos sociales Pero: La realidad material es determinante Cap. 4. La generalización de la educación. de Teoría EXPLÍCITOS Cap. 14. Los fines de la educación. IMPLÍCITOS (difícil de oponerse a ellos, por ser ocultos) Resumen hay que hacerlos Jerónimo Armario Toro. Febrero de 1999. 2º Primaria B. NOTA: Este mapa conceptual es una interpretación personal. EXPLÍCITOS A partir de la polémica entre partidarios y oponentes de extender la educación se pone de manifiesto que uno de los fines buscados es la de la sumisión de los individuos, para el mantenimiento del orden social. Cap. 5. La educación actual. La educación actual está en crisis. Se aumentan los contenidos pero se sigue...  Tratando de fomentar la sumisión: La educación es una preparación a un trabajo independiente y alienado.  Tratando de reproducir el orden social no de forma automática, pero sí como norma habitual.