Este documento describe los medios visuales, sus características, tipos y principios básicos para su diseño. Explica que los medios visuales se refieren a aquellos que facilitan la presentación de información a través de la combinación de imágenes y textos. Describe varios tipos de medios visuales como presentaciones, fotografías, mapas conceptuales e ilustraciones. También cubre principios para el diseño como asegurar la legibilidad, focalizar la atención y organizar visualmente la información.

1. Los medios visuales
Dirigido una audiencia variada
Objetivo principal: conocer aprender y comprender todo los relacionado con las funciones que
pasen los medios visuales, sus características y sus modos de utilización y aplicación

2. Definición
Cuando hablamos de medios
visuales en la enseñanza nos
referimos al diseño y utilización de
estos con un objetivo didáctico
claro, ya sea desde el profesor
para lograr la eficacia didáctica. Ya
sea en manos del alumno para la
adquisición de conocimientos,
habilidades o actitudes. También
se dice que se refieren a aquellos
medios que facilitan la
presentación de información a
través de la combinación de
imágenes y textos en un único
soporte.

3. Importancia y
función
La importancia de la imagen en los procesos de
enseñanza y aprendizaje es relevante en muchos
aspectos entre ellos destacamos:
• Facilitar la instrucción
• Permiten la representación o demostración de
un proceso o una realidad
• Pueden simplificar o sintetizar realidades
complejas
• Representan contenidos abstractos de forma
grafica
• Las imágenes pueden resultar motivadoras
• Mantienen y estimulan la atención
• Permiten establecer relaciones entre conceptos.
Elementos o categorías
• Facilitan el análisis y entendimiento de procesos
• Facilitan la memorización
• Permiten explicar estructuras complejas de
forma simple
• Exigen un procesamiento global de la
información que contienen
• Transmiten una información mayor que la que
se consigue transmitir
• Presentan un gran potencial comunicativo
• Se utilizan como organizadores

4. Tipos y
Características
Sensorialitas: toma como
referencia el órgano sensorial que
estimula un determinado medio
Grado de realismo: basado en el
grado con el que un medio
representa la realidad
Lenguaje y código: los medio se
identificarían con los códigos: digital,
icónico, analógico
Relación profesor-medio:
obtendríamos así: medios
subordinarios al profesor y el
profesor subordinario al medio o
también por el grado de elaboración
Histórico: en relación con su
aparición cronológica
Administrativo

5. Tipos y Características
Basado en sus dimensiones instructivas: toman como criterio clasificador las
funciones didácticas
Poster virtual: el poster es una combinación que puede incluir textos, elementos
gráficos, imágenes, fotografías, colores etc.
Gráficos interactivos: este tipo de imágenes tiene como objetivo la representación de
contenidos abstractos como cronologías.
Presentaciones por ordenador: las presentaciones por ordenador han venido a
sustituir a las transparencias y diapositivas. Hoy en día es uno de los medios visuales
más utilizados tanto en el ámbito académico como empresarial para el apoyo en la
comunicación oral.
Fotografía digital: las fotografías presentan un valor destacable para la representación
de un objeto real. Son muy útiles para la representación de procesos, hechos, personas,
animales, lugares, cosas.
Imagen digital: sus características y posibilidades son similares a las de la fotografía
digital. En este tipo de imágenes se incluyen todas aquellas que han sido creadas o
manipuladas a través de un programa de tratamiento de imágenes, es decir,
ilustraciones, dibujos, comics…
Mapas conceptuales interactivos: los mapas conceptuales se incluyen dentro de la
categoría de gráficos interactivo. Sin embargo por las diferentes posibilidades
educativas que presentan se ha considerado conveniente tratarlos de forma separada.
Los mapas conceptuales representan los conceptos y la relación existente entre ellos
respecto a una temática concreta.

6. Principios básico para
el diseño de medios
visuales
• Asegurar la legibilidad: esta
dependerá de la cantidad de
información que contenga la
presentación, las características del
texto, la calidad de los recursos, la
disposición de la información.
• Reducir el esfuerzo para que el
receptor pueda entender
fácilmente el mensaje que se
pretende transmitir: para ello será
importante tener en cuenta los
principios básicos que rigen la
organización y la distribución de la
información.
• Incrementar la participación: no
se trata de la actividad que se
realice con el medio sino la actividad
que provoca

7. Principios básico para el diseño de medios
visuales
• Focalizar la atención: mediante los organizadores gráficos.
• Realismo: los avances tecnológico han provocado una
evolución en el desarrollo de medios visuales, de tal forma que
se acerca cada vez mas a la reproducción de situaciones u
objetos reales, este es el caso de la realidad virtual
• Imagen móvil y ritmo de la lectura: los medios visuales fijos
permiten que cada receptor pueda seguir su propio ritmo y
orden de lectura. Por otra parte los organizadores gráficos
ayudan afijar el orden de exploración secuencial.
• Consistencia: el estilo debe responder a las características de
los destinatarios

8. Organización
visual de la
información
• Alineación: el barrido visual
orienta al diseñador sobre como
colocar la información. Así por
ejemplo:
 el titulo se coloca en la parte
superior
 La información secundaria en la
parte inferior
 La información básica a la
izquierda
 La información complementaria o
de motivación a la derecha
• Formas: la distribución de la
información en base a una forma
que resulta familiar para el
observador facilita la capacitación
y lectura del mensaje

9. Organización visual de la información
• Colores: el uso de colores puede ayudarnos en la distribución de
elementos, ya sea mostrando su relación, agrupándolos, indicado el
orden de lectura.
• Principio de proximidad: el principio de proximidad puede orientar en
la ubicación de los diferentes elementos ya que los elementos que se
encuentran cercanos se presupone que guarda alguna relación.
• Direccionalidad: la utilización de formas geográficas o letras del
alfabeto para distribuir la información en el poster orientan sobre el
orden de lectura.
• Espacios en blanco y márgenes: debe distribuirse la información de
forma que no sature la percepción, dejando los espacios blancos y
márgenes necesarios
• Animaciones: las presentaciones digitales al contrario de las impresas
permiten incorporar animaciones que dan mas dinamismo e
interactividad, sin embargo es importante al diseñarla tener en cuenta su
distribución.