1. USO PEDAGÓGICO DE TICs
ateriales Multimediales y
Audiovisuales en educación
Carolina Aibar

2. • Recursos didácticos, concepto y concepciones
• Materiales multimediales, características y tipos
• Uso pedagógico de los recursos multimediales
• El lenguaje audiovisual
• Materiales audiovisuales y educación:
• Video educativo
• Imágenes

3. “cualquier material que, en un contexto educativo
determinado, es utilizado para facilitar el desarrollo de las
actividades formativas”.
sentido y el valor de un
recurso
dónde, cómo, cuándo, con qué
otros medios y con qué finalidad
se lo utilice

4. Recursos Didácticos
Materiales Materiales Nuevas
convencionales audiovisuales Tecnologías
Libros, periódicos,
Imágenes, audio, Multimedia, Software,
Documentos, pizarra
Películas, montajes, Videojuegos,
Juegos,
Música, radio, videos Libros digitales
material de laboratorio
Marqués Graells, 2000

5. sistema que utiliza múltiples medios
de expresión (físicos o digitales) para
presentar o comunicar información.
los medios electrónicos (u otros medios)
que permiten almacenar y presentar
contenido multimedia.

6. Recursos multimediales
- Proporcionar información organizada y contextualizada.
- Guiar los aprendizajes de los estudiantes.
- Ejercitar habilidades, entrenar, consignar tareas.
- Motivar, despertar y mantener el interés y la atención de los
estudiantes.
- Evaluar conocimientos y habilidades.
- Proporcionar entornos para la observación, exploración y la
experimentación.
-Proporcionar entornos para la expresión y creación.
-Ayudar a la comprensión y a relacionar conocimientos.

7. Multimedia
Grado de comunicación entre el usuario y la máquina.
•Pluridireccionalidad del deslizamiento de la
información
•Papel activo del usuario en la selección de la
información
•El particular ritmo de la comunicación (tiempo
corto)

8. Multimedia
Facilidad con que un usuario puede desplazarse por las distintas
partes de un material multimedia.
•Estructura del sitio (organización y coherencia de
contenidos)
•Localización
•Contexto
•Jerarquización de contenidos

9. Multimedia
capacidad del sistema multimedia para responder a las preguntas del usuario,
encontrando los datos precisos en una multiplicidad de datos disponibles.
• Relacionada con la Navegabilidad y la Usabilidad

10. Multimedia
indica la capacidad de un sitio web o un software, etc. de ser atractivo para un
usuario y de ser fácilmente usado, comprendido y aprehendido
• la cantidad de errores cometidos por el usuario durante la
realización de una tarea,
•el tiempo empleado para la consecución de la misma
•la satisfacción del usuario, etc.

11. Recursos Multimedia
Texto
Imagen
Sonido
Video
Animaciones
Gráficos

12. Recursos Multimedia
Ejercitación
Formativos
Tutoriales
Libros o Cuentos
Bases de
datos Convencionales
Expertas Encarta
Modelos físico matemáticos
Simuladores
Entornos sociales Sim City

13. Recursos Multimedia
Talleres Constructores Lego
creativos
Lenguajes de programación
Programas de uso general
Herramientas
Editores de texto
Hojas de cálculo
Lenguajes de autor
Cmaptools Hotpotatoes Clic

14. Recursos Multimedia
Sistema Solar Derivadas
CLIC 3.0 Web

15. Organización artificial de la imagen y el sonido, que utilizamos
para transmitir ideas o sensaciones.
” La clave del lenguaje audiovisual es que el significado del
mensaje está dado por la interacción entre la imagen y el sonido,
en un contexto secuencial.

16. IMAGEN
Medio de expresión
y comunicación
para el hombre
Representación que
Complejo de elementos
manifiesta (o tiende a
visuales con cierto grado de
expresar) la apariencia de
significatividad
una cosa

18. las imágenes en educación:
invitan a pensar por su capacidad de atraer, de
captar, de formar, convencer, estimular y
desarrollar la imaginación,
por lo que pueden ser utilizadas como un medio muy
poderoso para comunicar información o ideas,
transformándose en una fuente privilegiada, en los
procesos de enseñanza aprendizaje.

19. Usos – Contenidos
-Medios de comunicación -
Publicidades
-Política
-Religión
-Historia
-Naturaleza
-Ciencia
-Educación

20. Estímulos – Emociones

21. Emociones - Mensaje

27. Video que cumple un objetivo didáctico previamente formulado.
Funciones
- Informativa - Instructiva
- Motivadora - Evaluadora
- Investigadora - Metalingüística
-Expresiva - Lúdica
-Testimonial

28. Estrategia didáctica
Etapas
•Contenidos – Prog. Preproducción
Curricular
•Objetivos – Actividades – Producción
Evaluación
Post producción
•Calidad (información, imágenes,
técnica, lenguaje, etc.)

29. Proceso de elaboración de un montaje audiovisual.
• Génesis de la Idea Inicial
Proyecto: primera concreción de la Idea Inicial
oObjetivos (para qué)
oContenidos (qué)
oDestinatarios (a quien)
oPrimera concreción de las imágenes.
oDuración (cómo)
oMedios necesarios.
Guión completo didáctico-técnico
oDesarrollo al detalle de la Idea Inicial.
oPlanificación de las imágenes (Secuencias y escenas)
oGuión literario (Desarrollo escrito de la historia)
oGuión técnico (descripción de detalles)
Guía didáctica (útil para profesores y alumnos)
oLocuciones: comentarios claros y amenos (30/60s. por diapositiva)
oAmpliación de los comentarios
oEjercicios/evaluación: vocabulario, prueba objetiva, hacer dibujos o
esquemas, bibliografía a consultar…
oOrientaciones didácticas
oFicha resumen.

30. Guión Técnico

31. Animación
Ejemplo 1
Ejemplo 2

32. Captura
-Encuadre
-Plano
-Angulación
-Movimientos