Los Personajes en La casa de Bernarda Alba
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El documento presenta un resumen de los personajes principales de la obra teatral La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca. Describe a Bernarda Alba como la matriarca autoritaria que controla estrictamente a sus cinco hijas. También resume brevemente a cada una de las hijas - Angustias, Magdalena, Martirio, Amelia y Adela - destacando sus personalidades y roles dentro de la familia. Finalmente, menciona brevemente a los personajes secundarios de Pepe el Romano, Poncia y María Josefa.
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Descripción de personajes- La casa de bernarda alba
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Bernarda alba 2.2
María Josefa es la madre loca de Bernarda encerrada en su habitación. A pesar de su locura, logra expresar verdades sobre la familia a través de un lenguaje poético y simbólico. Representa la vejez, la locura y el deseo de libertad. Su nombre tiene connotaciones religiosas y su personalidad demuestra ser una mujer fuerte de carácter a pesar de su edad avanzada.
La casa de bernarda alba
Este documento resume la obra de teatro "La casa de Bernarda Alba" de Federico García Lorca. Proporciona información biográfica sobre Lorca y describe la trama, los personajes principales, los símbolos y temas centrales de la obra, como el enfrentamiento entre el autoritarismo de Bernarda y el deseo de libertad de sus hijas.
La Casa de Bernarda Alba- Federíco García Lorca
La obra de teatro La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca trata sobre una familia de cinco hermanas que viven bajo el estricto control de su madre Bernarda después de la muerte de su padre. La obra explora temas como la represión de la mujer, el honor familiar y las apariencias sociales. Termina trágicamente con el suicidio de Adela, la hermana más joven y rebelde, después de ser descubierta en una aventura amorosa prohibida.
García Lorca. La casa de Bernarda Alba
Federico García Lorca escribió su obra La casa de Bernarda Alba en 1936, poco antes de su muerte. La obra muestra la maestría de Lorca al combinar la tradición teatral con elementos vanguardistas. Narra la historia de cinco hermanas que viven bajo el estricto control de su madre Bernarda en el campo andaluz, explorando temas como la represión de la mujer y la lucha por la libertad individual frente a las convenciones sociales.
La Casa De Bernarda Alba
La obra trata sobre Bernarda Alba, una viuda que impone un estricto luto a sus cinco hijas encerradas en la casa familiar. Adela, la más joven, mantiene una relación secreta con Pepe el Romano despertando los celos de sus hermanas. La tensión aumenta hasta que en el clímax Adela se revela contra su madre y es castigada con la muerte, concluyendo la obra en tragedia.
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Ramón María del Valle Inclán
Valle Inclán fue un escritor español de la Generación del 98 que rechazó el realismo y naturalismo. Escribió principalmente en prosa y asoció los estados de ánimo con el paisaje. Desarrolló un estilo esperpéntico que deformaba la realidad para criticar problemas de España. Algunas de sus obras más importantes fueron Sonata de Otoño y Luces de Bohemia.
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Comentario 2020
El documento presenta diferentes técnicas para mejorar la comprensión lectora y redacción de resúmenes y comentarios críticos. Explica que la primera lectura debe ser para comprender la idea general, mientras que la segunda es para subrayar lo fundamental. La tercera lectura consiste en anotar ideas clave. Luego, detalla cómo redactar un resumen breve, completo y ordenado, así como desarrollar un comentario crítico con un resumen inicial, análisis de la coherencia del texto y defensa de una tesis personal en varios
Comentario 2019
Explicación sobre cómo desarrollar las distintas preguntas de la parte de "Comunicación escrita" de la EBAU de Murcia.
Comprensión y resumen
El documento describe las técnicas para comprender y resumir un texto. Explica que la primera lectura debe ser general para comprender el significado global, mientras que la segunda lectura conlleva subrayar lo fundamental. La tercera lectura implica anotar conceptos clave y elementos lingüísticos para esbozar un resumen. Además, señala que un resumen debe ser breve, completo, ordenado y usar el propio lenguaje para comunicar las ideas principales de manera clara y precisa.
Aprender a subrayar un texto
El documento ofrece instrucciones para subrayar textos de manera efectiva. Explica que se debe leer el texto completo primero, luego subrayar las ideas principales con un color y las ideas secundarias con otro. Se debe subrayar palabras sueltas y no frases completas, enfocándose en sustantivos, verbos y adjetivos. Finalmente, se revisa el texto subrayado para agregar o quitar marcas. Proporciona un ejemplo de cómo subrayar un párrafo.
Comunicación escrita. EBAU 2018
El documento ofrece consejos sobre técnicas de lectura y redacción de resúmenes y comentarios críticos. Explica que la primera lectura debe ser para comprender la idea general, mientras que la segunda es para subrayar lo fundamental. La tercera lectura implica anotar conceptos clave y elementos lingüísticos. Luego, detalla cómo redactar un resumen breve, completo y ordenado, así como un comentario crítico con un planteamiento de tesis, argumentación y conclusión. Por último, proporciona recomendaciones sobre el estilo
Greguerías
Este documento presenta una introducción a las greguerías, un estilo literario que utiliza metáforas ingeniosas y humorísticas. Explica que una greguería combina una metáfora con humor al darle a una realidad el nombre de otra que se le parece. Incluye varios ejemplos de greguerías de Ramón Gómez de la Serna y discute cómo se pueden crear greguerías basadas en la forma de objetos, animales, conceptos abstractos y más. Alienta al lector a intentar crear sus propias greguer
Corrección del análisis de las oraciones página 68
Este documento analiza 6 oraciones breves. La primera describe a unos niños cansados. La segunda habla de un viaje a Barcelona por la noche. La tercera presenta a Sergio como el mejor amigo. La cuarta da una instrucción sobre un regalo y una fiesta. La quinta describe a unos ganadores eufóricos tras una victoria. Y la sexta da un consejo sobre ser obstinada.
Corrección de los ejercicios de la página 67
El documento proporciona un ejercicio de corrección que identifica el sujeto y el predicado de varias oraciones, señala los casos de impersonalidad y convierte oraciones activas a pasivas. El ejercicio analiza 14 oraciones para identificar el sujeto y predicado, 5 oraciones impersonales y 5 conversiones de activo a pasivo para practicar la voz pasiva.
Cómo redactar un texto argumentativo
Este documento resume los diferentes niveles lingüísticos que caracterizan a un texto académico o ensayo, incluyendo el nivel morfosintáctico, fónico, semántico y pragmático. También describe los componentes clave de un ensayo como el tema, tesis, argumentos y conectores.
Análisis de sintagmas
Un ciego mendicante y ladino, un grave perfil monástico demasiado triste. Dos años después cerca de un niño recién nacido, con las manzanas tabardillas y los membrillos olorosos. Muy bien en las patas de la mesa de caoba.
Oraciones coordinadas y yuxtapuesta corregidas
El documento analiza la estructura sintáctica de varias oraciones compuestas. Describe cada oración como una serie de proposiciones coordinadas o yuxtapuestas, indicando el tipo de enunciado, predicado y valencia de cada proposición.
Análisis adverbiales 27
P1. El autor se describe a sí mismo como un buen amigo de sus amigos.
P2. Debido a que es un buen amigo, les dirá algo a sus amigos sin importar qué.
Morfologa determinativo
Este documento describe los elementos del sintagma nominal y analiza los diferentes tipos de adjetivos determinativos. Explica que los artículos son palabras variables que presentan sustantivos de forma concreta y analiza sus formas y morfemas. Luego detalla los diferentes tipos de adjetivos determinativos como posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos, relativos e interrogativos/exclamativos, explicando sus usos y formas. Finalmente, indica cómo analizar morfológicamente un determinativo.
Comprensión y resumen
El documento describe técnicas para la comprensión y resumen de textos. Explica que la primera lectura implica comprender el significado general, la segunda subrayar las ideas principales y la tercera anotar conceptos clave y elementos retóricos para esbozar un resumen. Luego, detalla que un buen resumen debe ser breve, completo, selectivo en las ideas fundamentales, coherente y claro, usando conectores y sin frases de relleno.
Texto expositivo
Este documento explica los textos expositivos, que se usan para informar sobre diversos temas de forma clara y ordenada. Define un texto expositivo, sus propósitos y estructuras comunes como encuadrada, analizante y sintetizante. Además, detalla los pasos para hacer una buena exposición, como elegir un tema, informarse, ordenar la información y elaborar una introducción, desarrollo y conclusión. Finalmente, cubre procedimientos como definiciones, ejemplos y conectores discursivos para lograr objetividad
La entrevista
El documento proporciona instrucciones para realizar una entrevista periodística, incluyendo buscar información sobre el tema y la persona, preparar preguntas relevantes, realizar la entrevista escuchando sin interrupciones, y estructurar la entrevista con un titular, entrada, cuerpo con estilo directo o indirecto, y un cierre con la última respuesta, resumen o referencia al final de la entrevista.
Morfología. Sustantivo.
Este documento describe los elementos del sintagma nominal, incluyendo el género (masculino y femenino), el número (singular y plural), y las clases de sustantivos (común/propio, concreto/abstracto, individual/colectivo, contable/no contable). Explica cómo se forman el género y número a través de morfemas flexivos y cómo se analizan morfológicamente los sustantivos.
Morfología. verbo adverbio
Este documento proporciona instrucciones para identificar verbos irregulares y analizarlos morfológicamente, así como para analizar los modales y aspectuales. Explica cómo identificar los verbos irregulares a través de su primera persona del presente, tercera persona del pretérito perfecto simple y primera persona del futuro simple. Además, detalla los pasos para analizar morfológicamente cualquier verbo, incluyendo su persona, número, tiempo, modo, voz y formación.
El enunciado
El documento describe las características y clases de enunciados, incluyendo que tienen sentido completo, pueden ser oraciones o frases, y su modalidad puede ser enunciativa, interrogativa, exclamativa, exhortativa, desiderativa o de posibilidad. Además, distingue entre enunciados directos e indirectos y proporciona ejemplos de cada modalidad y tipo.
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Antropología Filosófica facil de entender.ppt
una buena presentación para entender la antropologia filosófica
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Folleto de las principales oraciones de la iglesia católica.docx
En este pequeño documento recopilamos las principales oraciones de la iglesia católica para estudiarlas y tenerlas en un solo archivo listo para imprimir.
La inerpretación del Evangelio de san Lucas.pdf
El piadoso Lucas era antioqueño por nacimiento y por oficio médico y en la sabiduría helénica fue un grande erudito, así como en la ordenanza judía iba sobrado. Luego cuando había resucitado Cristo de entre los muertos, él junto con Cleofás iba de camino a Emaús y se encontraron con Jesús. Mas tarde Lucas se convirtió en compañero de viaje y seguidor del maravilloso apóstol Pablo, y solo quince años después de la ascensión de Cristo, san Lucas escribió Su evangelio con todo detalle.
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Los Personajes en La casa de Bernarda Alba
- 1. La casa de Bernarda Alba "PERSONAJES"
- 2. ¡SILENCIO!
- 4. -Víctimas de la presión de su madre. -Deseo de libertad y obsesión por lo erótico. -Tienen diferentes personalidades, que van de la sumisión a la rebeldía. Características generales de las hijas
- 5. -Es la mayor de las hermanas (39 años). -Envidiada por sus hermanas a causa de su fortuna. -No se hace querer por sus hermanas. -Su fortuna atrae a Pepe el Romano. -No tiene ilusión por la vida ni pasión. Angustias
- 6. -Tiene 30 años, es resignada y conformista, acepta su forma de vida. -Da muestras de ser la favorita del difunto padre . Magdalena.
- 7. -Tiene 24 años. -Encarna el resentimiento de la envidia. -Es fea y tiene envidia de Adela. -Es conformista. -Está enamorada de Pepe el Romano. -Tiene doble personalidad -Es mala y, junto con Adela, es la que más opresión sexual tiene. Martirio
- 8. -Sumisa frente a la tiranía materna. -Temerosa, tímida y desilusionada. -Está carente de alma y ha perdido la emoción. -Es la más simple de las hermanas y de la obra. -Tiene 27 años. Amelia
- 9. Adela -Es la hermana más joven y apasionada. -Anhela la libertad. -Representa la fuerza y rebeldía. - Busca la pasión y la consigue con Pepe el Romano. -Se representa toda la obra desafiante frente a la moral tradicional. -Su rebelión fracasa porque acaba muriendo. -Podría estar embarazada de Pepe el Romano.
- 10. -Su característica principal es la omnipresencia -Es un personaje machista -Siente un obvio interés por el dinero -Es el causante de la revelación pasional de las hijas frente al autoritarismo de Bernarda -Pepe el Romano no aparece físicamente en la obra Pepe el Romano
- 11. -Es una vieja criada. -Muestra una pasiva sumisión a Bernarda debido a su condición de inferioridad. -Asimismo, ella se muestra autoritaria ante la criada y les da consejos a las hijas de Bernarda. Poncia
- 12. -Es la madre de Bernarda. -Junto a Adela son las que muestran rebeldía y ansia de libertad en la casa. -Es la voz de deseo de todas las hijas. -Debido a sus locuras se enfrenta a Bernarda. -Es una victima inocente reprimida por alguien más poderoso. María Josefa
- 14. Noelia Martínez Orenes Jesús Martínez Orenes Roxana Sánchez Pedreño María Conesa Sáez Lorena Sánchez Solana